一年级上册数学教案-6

1、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级册一年级教材版本人教版课题名称1120各数的认识教学目标例1,例2,数数,读数,数序,重难点分析重点分析,1120各数的认识,这部分内容在整个数的学习体系中占有相当重要的地位,它是10以内数的认识的延续。

2、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级册一年级上册教材版本人教版课题名称11,20各数的认识教学目标理解1120各数的组成重难点分析重点分析学生已经简单认识11,20这些数,但只有理解,掌握计数单位,十,之后才能建立正确的数的概念,难点分析一。

3、课题,1120各数的写法第2课时总计第节教学目标1使学生初步认识数位,十位,个位,初步认识十进制,认识计数器,并能正确地书写1120各数,2通过观察,操作等活动,让学生掌握1120各数是由一个,十,和几个,一,组成及20以内数的顺序和大小。

4、课题,8和9的认识第6课时总计第节教学目标1,通过自主探究,能熟练数出数量是8和9的物体的个数,会正确读写8和9,会比较9以内数的大小,并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置,理解基数和序数的含义,2,通过动手操作摆图形,借助点子图任。

5、课题,数的顺序和组成的练习第6课时总计第节教学目标1通过练习,使学生进一步掌握5以内数的顺序和各数的分与合,能更快地区分几个和第几个,能熟练地用等于,大于,小于描述5以内数的大小,2使学生学生经历读图,审题的过程中培养良好的审题习惯,还能用。