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英语外研新标准三起五年级下册-ModuleTag内容描述：
1、新标准英语三年级起点五年级下册教学设计双流协和实验小学唐蓉第二课时教学设计教材分析的课文情境是傍晚,和轮流给打电话,询问他何时到家,都回答说七点,觉得很奇怪,为什么大家今天这么在意自己几点到家呢,回到家推开门,和一起对他说,生日快乐,原来今。
2、小学英语,协同,集体备课提纲汇报人,煎茶小学何丹指导协助,天府一小英语组,煎茶小学英语组教材分析教学内容年级下册,教材分析单元主题,交流近段时间的经历,功能,谈论过去发生的事情语言知识,核心句型,词汇,语法,学情分析已知,学生已掌握一般现在。
3、蓬溪县蓬南镇明德小学校教师,夏巧一,教学目标,知识目标,学生能听说,认读,学生能听说,认读,拼写单词,能力目标,学习掌握词组,如何使用来表达自己的决定,用一般将来时来描述将要发生的事情,培养学生实际运用语言的能力,情感目标,充分激发学生学习。
4、新标准英语,三年级起点,第六册第六模块第一单元教案一,课题,二,教学目标,语言知识目标,能听,会说,会用单词,能听,会说,会用重点句型,语言能力目标能用所学语言描述自己外出旅游的一次经历,情感目标通过谈论自己的旅行见闻,激发学生热爱生活的美。
