一课一练含答案分课时

1、8 千年梦圆在今朝课时练 第一课时 1.从文中找出下列词语的近义词。 先驱( ) 实践( ) 实施( )里程碑（ ） 2.仿写词语。 勃勃生机 ( ) ( )（ ） （ ） 3.说一说， “为什么千年的飞天梦能在今朝实现”？ 【答案】 1.先驱(前驱 ) 实践(执行 ) 实施(实行 ) 里程碑（标志牌） 2.津津有味 井井有条 彬彬有礼 姗姗来迟 落落大方 3.是因为中华民族坚持不懈、勇于探索的精神与成千上万的 航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中华 飞天梦得以实现。。

2、24 黄继光课时练 第一课时 一、给下列字选择正确的读音，用“”标出。 役(y m) 屡(l l) 摧(cu chu) 膛(fn tn) 二、仿照例句，写句子。 1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过 来。 三、填空。 本文描写了战争英雄（ ）的故事，读了本文，我们 明白了 （ ） 是一个 （ ） 的人。 【答案】 一、 役(y) 屡(l) 摧(cu) 膛(tn) 二、1.天空中下起了豆大的雨点。 2.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下 来，大地一片银白色。 三、黄继光 黄继光 视死如归、为战。

3、4 三月桃花水课时练 第一课时 1.从文中找出下列加点词语的近义词。 （1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。( ) （2） 是什么光芒， 像一匹明洁的丝绸， 映照着蓝天？( ) 2.仿写词语。 草如茵 柳如眉 ( ) ( ) 3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的 修辞手法。 4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想 象成( )和( )。 5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并 抄下来。 【答案】 1.绮丽( 美丽 ) 纤细( 细小 ) 2.草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 ) 3.( 比喻 )，( 排比 )，( 拟人 ) 4.( 小铃铛 )，( 丝绸 )。

4、12 在天晴了的时候课时练 第一课时 一、选择下列生字的正确读音。 炫(xun xun) 怯(qi qu) 曝(p bo) 涉(s sh) 二、巧填词语。 踏着 （ ） 涉过 （ ） 抖去 （ ） 曝着 （ ） 三、写出下列句子运用的修辞手法。 1.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。 （ ） 2. （凤蝶儿） 把它五彩的智慧树叶， 曝着阳光一开一收。（ ） 3.在天晴了的时候， 应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。 （ ） 四、根据课文内容填空。 在天晴了的时候是一首生动的小诗，诗中描绘了 的美丽景色，表达了诗人 的情 怀。 【答案】 一、炫(xun) 怯(qi) 曝(p) 涉(sh) 。

5、20 芦花鞋课时练 第一课时 一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。 搓搓 手（chu cu） 葵葵 花(ku ku ) 祈祈 求(q p) 雪屑屑 (xi xio) 二、根据例句仿写句子。 例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双， 他才相信他们真的要买这些鞋。 直到才 三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（ ）顶 着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（ ）穿的一双芦 花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。 四、本文可以分为（ ）部分，每个部分的小标题是怎样 的？ 【答案】 一、 cu ku q xi 二、直到上课铃声响起后,同学。

6、27 海的女儿课时练 第一课时 一、把下列汉字的读音补充完整。 j n y 港 睫 圣 仪 二、形近字组词 兵（ ）睫（ ）讯（ ）陈（ ） 乒（ ）捷（ ）迅（ ）阵（ ） 三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。 （改为被 字句） 2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句） 四、选词填空。 美丽 美妙 大家都在为她喝彩，赞美她（ ）的舞姿，她从来没有跳得 这么（ ） 。 五、 这篇课文作者是 （） 的 （） ， 写了 （ ） 怎么一步步变成了 （） ， 虽然（）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者 对小人。

7、19 我们家的男子汉课时练 第一课时 一、给下列红色字选择正确的读音，用“”标出。 沮（j j）丧 倔强(qin jing) 嘱(z zh) 咐 嘹(lio nio)亮 轮廓（ku gu） 二、按要求改写句子。 1. 一只胖胖的小手在我的手掌里， 像一条倔强的活鱼一样挣 扎着。 （缩句） 2.车门被行李和人堵满了。 （改为“把”字句） 三、选词填空。 性格 智慧 性别 他的（ ） ，他的（ ） ，还有他的（ ） ，那样神秘地一 点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇 妙的事情。 四、 我们家的男子汉作者是（ ） ，是一篇成人写孩子 趣事的文章，课文以（ 。

8、26 巨人的花园课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 巨人回来后不 yn x（ ）孩子们进入花园，在花园四周 q q（ ）围墙，并立了一个“jn zh（ ）入内” 的o sh pi （ ） 。 不久， 花园里北风 h xio （ ） ， 雪花飞舞。后来巨人主动 chi ch （ ）了围墙，迎来了 孩子和春天。 二、课文的体裁是（ ） A 寓言 B 童话 C 戏剧 三、本文作者是（ ）国作家（ ） ，讲的是巨人回来 前巨人花园 （ ） 。 巨人回来后 （ ） ， 花园充满 （ ） 。 当弄清原因后，巨人（ ）孩子，花园又充满（ ） 。 【答案】 一、允许 砌起 禁止 告示牌 呼啸 拆除 二。

9、11 白桦课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 bi hu mo rn rn xio s hu su mn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容补充词语。 （ ）的树枝 （ ）的枝头 （ ）的花边 （ ）的流苏 三、按课文内容填空。 1.在（ ）的寂静中， （ ）着这棵白桦。 2.在（ ）的金晖里，闪着（ ）的雪花。 【答案】 一、白 桦 毛茸 茸 潇 洒 花穗 朦 胧 二、 （白雪皑皑） （毛茸茸） （雪绣） （洁白） 三、1.朦胧 玉立 2.灿灿 晶亮 第二课时 一、辨字组词。 桦（ ） 涂（ ） 绣（ ） 辉（ ） 哗（ ） 蜍（ ） 锈（ ） 晖（ ） 二、补充词语。 （ 。

10、13 猫课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 猫整天那么无 yu （ ） 无 l （ ） 。 它的性格有些古怪， 有时候很 tn（ ）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候 又是那么尽 zh（ ） ，一连几个钟头也要把老鼠等出来不 可。 二、分辨带点字的读音。 解闷 （mn mn）开辟 （b p） 屏 （bng png）息凝视 三、填一填。 这篇课文细致、生动地描述了猫的（ ）和它满月时的 （ ） 。 【答案】 一、忧 虑 贪 职 二、 （mn） （ p） （bng ） 三、性格古怪 可爱、淘气 第二课时 一、关联词填空。 1( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。 2它屏息凝视，一连就是几。

11、10 绿课时练 第一课时 一、根据拼音写词语。 m shu pn jio ch zh hu jio lin （ ） （ ） （ ） （ ） 二、仿照例子，写词语。 绿 墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿 三、汉字变脸（加偏旁组字组词） 。 安 _____（ ） _____（ ） 军 _____（ ） _____（ ） 四、字义推敲（选择恰当解释，填序号） 。 1.（ ）按着：用手或手指压；止住；依照，按 照；考查。 2.（ ）舞蹈：践踏，踩；跳动。 【答案】 一、墨 水 瓶 交 叉 指挥 教 练 二、蓝 浅蓝 深蓝 瓦蓝 湛蓝 三、安 按（按时） 案（方案） 军 挥（指挥） 辉（光辉） 四、1. 2. 第二课时 一、仿照样子。

12、9 短诗三首课时练 第一课时 1.下列红字注音有误的一项是( ) A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝 （q）上。 B.哪一次我的思潮里，没有你波涛 （to）的清响。 C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢 (cho)里。 2.下边句子中的 “/” 表示朗读的节奏， 不恰当的一项是( ) A.鸟儿/躲/到它的巢里 B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？ C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。 3.写出下列词语的近义词。 漫灭（ ） 清响（ ） 回忆（ ） 思潮（ ） 【答案】 1.A 2.A 3.漫灭（磨灭） 清响（响声） 回忆（记忆） 思潮（思绪） 第二课。

13、6 飞向蓝天的恐龙课时练 第一课时 一、写出加点词语的近义词。 1.恐龙的一支经过漫长的演化 。 （ ） 2.顿时全世界的研究者欣喜若狂 。 （ ） 3.有些恐龙动作敏捷 。 （ ） 4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大 家族。 （ ） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的霸王龙 （ ）的马门溪龙 （ ）的鸽子 （ ）的孔雀 （ ）的演化 （ ）的鸟儿 三、根据意思写词语。 1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ ） 2.立刻、一下子。 （ ） 3.反应迅速快捷。 （ ） 4.形容高兴到了极点。 （ ） 【答案】 一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大。

14、22 文言文二则课时练 第一课时 一、给下列生字补充读音。 n y 恭 勤 焉 二、照样子，根据课文内容填一填。 例：胤恭勤不倦（疲倦） 。 1. 囊萤夜读（ ） 2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。 （ ） 3.以夜继日焉（ ） 三、用自己的话写出下列句子的意思。 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 四、学习了本文后，你明白了什么道理？ 【答案】 一、n q n 二、 1.囊萤： 用袋子装萤火虫。 囊： 文中作动词用,意思是 “用 袋子装” 。 2.练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用,意思是 “用白绢做” 。 3.以夜继日：夜晚接着白天（。

15、23 “诺曼底号”遇难记课时练 第一课时 一、给下列汉字选择正确的读音。 剖(pu po) 汹(xn xin) 宰(zhi zi) 遣(qin qn) 二、补充词语。 井( )有( ) 镇( )自( ) 纹( )不( ) 舍( )救( ) 三、写出下列词语的近、反义词。 近义词：镇定( ) 浸没( ) 反义词：惊慌失措( ) 威严( ) 四、选词填空。 威严 严肃 1.就在这时， 船长( )的声音压倒了一切呼号和嘈 杂。 2.李老师态度( )地批评了小明。 违背 违抗 3.没有一个人( )他的意志， 人们感到有一个伟大 的灵魂出现在他们的上空。 4.学生不能有( )学生守则的行为。 【答案】 一、剖(pu) 汹(xin) 宰。

16、3 天窗课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 hi tn b li lo yn zhn zi y yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ） 籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾（ ） 三、写出下列词语的近义词。 锐利________ 扫荡________ 闪烁________ 霸气十足________ 四、 天窗 首先交代了 （ ） ， 接着写了当 （ ） 时或（ ）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里 的（ ） ，想到应该（ ） 。 【答案】 一、海滩 玻璃 老鹰 帐子 夜莺 三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁） 籍（学籍）波（水波）篱（篱笆。

17、15 白鹅课时练 第一课时 一、用组词的方法来区分它们。 促（ ） 历( ) 锯( ) 侍（ ） 捉( ) 厉( ) 剧 ( ) 诗（ ） 二、根据句子的意思准确地选择字义。 1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。( ) 空： 天空; 里面什么都没有; 没有效果的。 2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远 去，让鸡、狗偷饭吃。( ) 胜： 赢，占优势; 超过; 优美的; 尽; 能承受。 三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面 的横线上，从中选择两个词语进行造句 【答案】 一、(催促) (来历) (锯子)（侍候） (捕捉) (严厉) (剧照)。

18、7 纳米技术就在我们身边课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 1.bn xin（ ）里面用到一种纳米涂层，具有杀 菌和ch chu （ ） 功能， 能够使食物bo zh q （ ） 更长。 2.纳米技术可以实现 j bn（ ）的早期检测与 y fn（ ） ，让人们更加 jin kn（ ） 。未来的纳米 机器人可以通过血管直达 bn zo（ ） ，杀死癌细胞。 二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。 疾：疾病；痛苦；痛恨；急速猛烈。 群马疾驰（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 疾苦（ ） 三、写出下列词语的近义词。 预防（ ） 健康（ ） 普通（ ） 新奇（ ） 。

19、5 琥珀课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 晌午的太阳热 ll（ ）地照射着整个树林。许多老松树 shn（ ）出厚厚的松 zh（ ） 。一只小苍蝇停在一棵老松 树上，拂 sh（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个 蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美 cn（ ） 。 二、仿照例子写词语。 1. 例：前俯后仰（含反义词） 2.例：热辣辣（ABB 式） 三、写出下列词语的近义词。 推测（ ） 透明（ ） 详细（ ） 澎湃（ ） 拂 拭（ ） 四、写出下面句子中主要运用的描写方法。 1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼， 绿叶在树上飒。

20、14 母鸡课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 to yn hn d chn j jn ji （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词 侮（）讨（） 雏（）掘（） 海（）付（） 雄（） 倔（） 三、写出下列词语的近义词。 讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）细 声细语（ ） 四、根据意思写出词语。 1.形容声音柔软轻细。 （ ） 2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。 （ ） 3.堤岸旁边的田地。 （ ） 4.指令人厌恶恼恨及憎恶。 （ ） 5.预先准备。 （ ） 【答案】 一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒 二、 （侮辱） （讨厌） （雏鸟） （发掘） （。