习惯，决定人生事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。好习惯使人终身受益从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在
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1、习惯，决定人生,事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。,好习惯使人终身受益,从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好。
2、习惯，决定人生,事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。,好习惯使人终身受益,从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好。
3、好习惯与坏习惯,对我们的影响,好习惯使人终身受益,从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响,苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半。
4、九 养成好习惯 穿戴要整洁 怎样让自己成为 一个整洁文明的 孩子呢？ 衣和袜，穿整齐， 两只小手经常洗。 爱整洁，讲卫生， 洗脸梳头会自理。 ? 同桌互相评价一下，是否做到整洁了？ ?我们一起来学习正确的洗 脸、洗手方法吧！ 先擦脸，再擦眼， 耳朵前后擦几遍。 爱干净，仪表美， 人人见了都喜欢。 爱护牙齿 ?你开始换牙了吗？ ?谈谈你的换牙感受。 小贴士 人的一生中要长两副牙：乳牙和恒 牙。 儿童从6岁左右开始换牙，乳牙脱落， 恒牙相继长出，这便是儿童换牙期。 同学们，你是怎么样保护自己 的牙齿的？ ? 早晚正确刷牙，饭后用温水。
5、养 成 好 习 惯 冀教版小学一年级道德与法治上册第三单元第九课 大家好，我 是小 东东，你们们瞧 我的 样样子：脸脸儿 像猫 咪，衣服脏脏 兮兮，手儿黑乎 乎同 学们们喜 欢欢我吗吗？ ?小东到底哪 里脏呢？ ?我们快来帮 帮他！ 洗 脸 刷 牙 理 发 洗 脚 梳头发 洗 澡 剪指甲 小东变 干净了！他 的脏衣服怎 么办呢？ 穿旧衣服也 能做到干净净 整洁洁！ 爱爱整洁洁的孩 子就应该经应该经 常穿新衣服！ 洗脚 洗手 刷牙 洗脸 理发 洗澡剪指甲 这些事情，哪 些应该天天做 ，哪些应该定 期做？ 事项项 星期 洗脸洗手刷牙洗脚穿戴整洁 周一 周二 。
6、养成好习惯教学反思 昨天，我为学生上了一节道德与法治课本中的养成好习惯一课。对于这 节课我做了大胆的尝试，一改以往讲解式的教学模式，采用实践式教学法，收到 了良好的效果，同时也认识到自己的不足，具体体现在以下几方面： 一、教学设计反思 课程标准对本课的要求是：从学生的日常生活入手，重点选取穿戴整齐、讲 究个人卫生方面的几个习惯， 让学生联系自己的实际生活知道自己哪几个习惯做 得好，哪几个还没做到，今后应该怎么做。教师在指导学生学习本课以后的重点 就是观察、督促、指导学生在今后的生活中逐渐养成上述好习惯，。
