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1、洋娃娃和小熊跳舞周宁县狮城中心小学李金莲新课设计教学中,我是用情景教学为主以洋娃娃的生日Patty为线索完成课文内容,我是让学生用柯达依手势学会简谱感受音高,同时这节课我设计让学生试背歌词增强学生的好奇心提高课堂的效率,在歌曲创编这一环节。
2、洋娃娃和小熊跳舞教学目标,1,学生能学会歌曲洋娃娃和小熊跳舞,用活泼,欢快的歌声演唱,2培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情地进行律动,并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演,体验与他人合作的快乐,3引导学生能进行简单的歌词创作,初步训练。
3、洋娃娃小熊跳舞一,教材分析洋娃娃和小熊跳舞是一首24拍,大调式,有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲,歌曲以明快舒畅的旋律,活泼可爱的节奏,生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚,可爱的神情,歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法,且歌曲结构方整。
4、洋娃娃和小熊跳舞教学设计一,教材分析,洋娃娃和小熊跳舞是一首四二拍,大调式,有四个乐句构成的一段体波兰儿童歌曲,歌曲以明快舒畅的旋律,活泼跳跃的节奏,生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚,可爱的神情,歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法,歌曲。
