学会自我保护教学设计 学情分析:五年级学生已经有了些自我保护知识的基础,也了解到自己受到家庭学校社会等多方面的保护,对自己的权利和义务有一定的认识,但是,学生接触社会比较少,参与社会活动也很少,大部分学生也是才独立地上学放学.因此,自我保,学会自我保护教案 教学设想:本节心理健康课选自北师大版二年
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1、 学会自我保护教学设计 学情分析:五年级学生已经有了些自我保护知识的基础,也了解到自己受到家庭学校社会等多方面的保护,对自己的权利和义务有一定的认识,但是,学生接触社会比较少,参与社会活动也很少,大部分学生也是才独立地上学放学.因此,自我保。
2、学会自我保护教案 教学设想:本节心理健康课选自北师大版二年级下册.由于现在学生自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏,因此,需要通过本课时的学习,让学生树立自我保护意识,掌握自我保护的技巧方法.让学生培养良好的心理素质.使学生成为健康成长有能。
3、成年人是指年满18岁以上者未成年人则是指不满18岁者 我的身体我做主,红灯禁,绿灯行,遇到有人闯红灯,沉着镇静想办法,拒绝离开可以试,喊叫求援也是路.还有什么好办法,平时做个有心人,法律常识多关注,自我保护意识强,自助能力快快长。
4、有什么难题去牵绊我都不会去心伤有什么难题去牵绊我都不会去心伤有什么危险在我面前也不会去慌乱有什么危险在我面前也不会去慌乱就算有狼群把我追捕也当做游戏一场就算有狼群把我追捕也当做游戏一场 在什么时间都爱开心笑容都会飞翔在什么时间都爱开心笑容都。
5、地震了我们该怎么办学会自我保护学会自我保护什么是地震地震又称地动地振动,是地壳快速释放能量过程中造成振动,产生地震波的一种自然现象.地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地面震动即地震的主要原因.建筑。
