学案-新教材2019新苏教版高中生物必修二

1、课时 10：DNA 的分子结构学习目标核心素养1概述 DNA 结构的主要特点。 重点 难点2通过对 DNA 结构模型构建过程的交流讨论， 认同交流合作多学科交叉在科学发展中的作用。3制作 DNA 的双螺旋结构模型。 重点 难点1.能相适应的。

2、课时 9：DNA 是多数生物的遗传物质学习目标核心素养1了解肺炎双球菌转化实验和 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程和结论。重点2理解科学家证明 DNA 是遗传物质的实验思想。重点难点1. 通过分析与综合， 理解转化实验和侵染实验的实验方法。

3、课时 13：基因表达与性状的关系学习目标核心素养1.举例说明基因控制性状的两种方式。 重点难点2.概述基因选择性表达与细胞分化的关系。3.阐述表观遗传现象。难点1.通过中心法则的学习了解遗传信息的传递规律。2通过中心法则模式图的学习培养建模。

4、课时 12：DNA 控制蛋白质的合成学习目标核心素养1.概述遗传信息的转录和翻译过程。重点难点2.理解遗传信息与密码子的概念。3.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。难点1.根据结构和功能观，理解 RNA 的结构和功能。2通过转录翻译。

5、课时 16：基因突变和基因重组学习目标核心素养1.说出基因突变的概念类型原因特点及意义。 重点难点2.阐述细胞癌变的原因及癌细胞的特征。3.举例说明基因重组的类型及意义。重点难点1.用结构和功能观，说出基因突变和基因重组的物质基础；运用进化。

6、课时 18：生物进化理论学习目标核心素养1.结合具体实例了解拉马克的进化观点。2.说出达尔文自然选择学说的主要内容贡献和局限性。3.概述现代进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生命进化提供了科学解释。 重点难点1生命观念： 运用生物进化。

7、课时 19：生物的多样性和适应性是进化的结果学习目标核心素养1.了解生物进化的证据。2.理解协同进化。 重点3.理解生物多样性是进化的结果。 重点难点1.生命观念理解协同进化和生物多样性的概念。2.科学思维结合具体实例明确协同进化与生物多样。

8、课时 7：基因位于染色体上学习目标核心素养1了解摩尔根果蝇杂交实验的过程。重点难点2理解基因和染色体的关系。重点1初步利用物质观，说明遗传因子是物质的实体。2通过分析摩尔根的果蝇杂交实验培养科学思维。3.认同摩尔根等科学家尊重科学事实勇于否。

9、课时 14：染色体变异的类型学习目标核心素养1. 阐明染色体结构变异的类型和结果。 重点难点2. 说出染色体组二倍体多倍体单倍体的概念。 重点难点1.根据结构和功能观说出染色体结构变异种类及影响。2 通过比较 归纳与概括掌握染色体组 二倍体。