部编教材 必修上册 教学案 使用： 教学日期： 学习内容：沁园春长沙第1课时 总第1课时学习目标1. 品味诗词的语言和意境。2. 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。3.品味诗词，理解景中寓情情中显志的特点。学习重难点1.感受作者青年时代,学习内容：心有一团火，温暖众人心 总第11课时学习目标1.
学案-统编版高中语文必修上册Tag内容描述：
1、部编教材 必修上册 教学案 使用： 教学日期： 学习内容：沁园春长沙第1课时 总第1课时学习目标1. 品味诗词的语言和意境。2. 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。3.品味诗词，理解景中寓情情中显志的特点。学习重难点1.感受作者青年时代。
2、学习内容：心有一团火，温暖众人心 总第11课时学习目标1. 了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。2. 体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。3. 理解张秉贵一团火精神的丰富内涵和当今时代的意义。学习重难点1. 体悟不同的。
3、故都的秋郁达夫走近作者郁达夫18961945，名文，字达夫。浙江富阳人。现代著名作家，诗人。他出生于书香门第之家，少年时就打下了深厚的中国古典文学基础。大学期间开始接触外国文学，又增加了丰富的外国文学与文化的素养。短篇小说春风沉醉的晚上薄奠。
4、赤壁赋第二课时题目赏析本文是北宋文学家苏轼写过两篇赤壁赋中的前赤壁赋，是中国古代文学史上的名篇，作者借泛舟夜游赤壁所见多闻所感，表现作者的心灵由矛盾悲伤转而获得超越升华的复杂过程。结构分析主题归纳赤壁赋描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗。
5、学习内容：沁园春长沙第2课时 总第2课时学习目标1. 品味诗词的语言和意境。2. 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。3.品味诗词，理解景中寓情情中显志的特点。学习重难点1.感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。2.品味诗词，理解景中寓情。
6、我与地坛史铁生走近作者史铁生19512010，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪，于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委。
7、荷塘月色朱自清走近作者朱自清18981948，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴。现代著名散文家诗人学者民主战士。诗文集踪迹，散文集背影欧洲杂记伦敦杂记，诗论诗言志辨，杂文集论雅俗共赏标准与尺度。了解背景本文写于1927年7。
8、赤壁赋基础知识积累 第一课时走近作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山今属四川人。嘉祐年间进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。后又贬谪惠州儋州。在各地均有惠政。卒后追谥文忠。学识渊博，喜好奖励后进。与父苏洵弟。
9、登泰山记姚鼐走近作者姚鼐17311815，字姬传，室名惜抱轩，世称惜抱先生，安庆府桐城人。清代著名散文家，与方苞刘大櫆并称为桐城派三祖。乾隆十五年1750中江南乡试，乾隆二十八年1763中进士，授庶吉士，三年后散馆改主事，曾任山东湖南副主考。
