选举产生班委会

1、部编部编版版道德与法治道德与法治五五年级年级 4 4 选举产生班委会选举产生班委会 教学设计教学设计 课题 选举产生班委会 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立责任意识和班级观念，积极参与班委竞选，主动承担班级 事务。 2、能力目标：能够鼓励自己参与竞选，学会发表竞选演说，能够珍惜自己的投票权利，能 够为班级贡献自己的力量。 3、知。

2、部编部编版版道德与法治道德与法治五五年级年级 4 4 选举产生班委会选举产生班委会 教学设计教学设计 课题 选举产生班委会 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。 2、能力目标：能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。 3、知识目标：认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。 重点 能够以公。

3、4.选举产生班委会选举产生班委会 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1 1知识目标知识目标 了解班委会的职责分工与作用。 知道班委会委员应该具备的要求。 2.2.能力目标能力目标 培养学生参与班级管理的能力。 3 3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。 课前准备：课前准备： 学生课前完成课前预习案 。 准备课件、 课堂练习案和课后拓。

4、1 / 3 选举产生班委会选举产生班委会 【学习目标学习目标】 知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。 过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任 感，人人为班级建设贡献自己的力量。 【学习重点学习重点】 民主选举与民主协商的技能。 【学习难点学习难点】 树立集体意识、规则意识、民主意识、平等意识。 【学习【学习过程过程】 1.说。

5、4.选举产生班委会,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网 ,01,班委会的职责,02,班委选举有程序,03,班级建设人人有责,1.班委会的职责,活动园,体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了,宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。,学习委员在班级建立图书角，鼓励我们多读书。,劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。,丰富多彩的班级活动,班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务,有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。。

6、复习巩固： 班委会的职责有哪些？ 民主选举民主选举： 直接选举：所有民众直接投票选举 间接选举：民众代表投票选举 等额选举：候选人数与应选人数相同 差额选举：候选人数大于应选人数 小讨论： 如果班委选举结果 与你的预期不同， 你会怎么办？ 不记名投票： 我们班级中存在的问题？ 活动园： 如果你是王帅，你将会 做出怎样的决定呢？ 说说自己的理由。 设计访问提纲： 提示：如果你要对一位班 委成员了解工作情况，你想向 谁发问？问些什么？ 要求： 1-小组成员依次发言，发表自己的观 点。 2-一号组员负责记录成员们的观点。 3-组内。

7、爱心义卖,十岁生日 读家信,元 宵 节 吃 汤 圆,小小分享会： 你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。,活动园： 班上还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的 具体任务有哪些。,班长,班委会,宣传委员,学习委员,文体委员,班长,卫生委员,活动园： 如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？,1.学习成绩好,按你理解的重要性排列：,3.组织能力强,5.性格温和,7.工作责任心强,9.善于与人沟通,2.办事讲原则,4.热心为同学服务,6.与自己的关系好,8.能发扬民主作风,10.其他,小调查： 我们班的班委是怎样产生的？,活动园：,为什么要发布公告呢？你能为同学们解答。

8、道德道德与法治与法治第七第七册第册第四四单元单元我们是班级的主人我们是班级的主人 10.10.选举产生班委会选举产生班委会教学设计教学设计 【单元教学目标】【单元教学目标】 1.情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。 树立规 则意识和程序意识，人人为班级建设贡献自己的力量。 2.知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。理解民主讨论的方式 以及要遵循的原则。 3.过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树 立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。 通过与班级。

9、课课 题题 10.10.选举产生班委会选举产生班委会 主备人主备人 教学目标教学目标 一、知识目标 知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程 序。懂得班级建设人人有责。 二、能力目标 培养学生的民主程序意识，并能积极参与、承担班级建 设的责任。 三、情感、态度与价值观目标 积极参与班级建设，培养班级管理的意识，树立集体意 识，人人为班级建设贡献自己的力量。 教学重难点教学重难点 一、了解民主选举的一般程序，懂得建设班级的责任。 二、培养班级管理的意识和能力。 教法与学法教法与学法 讲解法、情景体验法、多媒体教学法。

10、10.选举产生班委会 （第二课时）,人教版道德与法治四年级上册第四单元,自学提纲：,1.班委会是如何产生的？ 2.我们应怎样选举班委会？ 3.民主选举进，你最关注的环节是什么？,活动一：,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,活动二：说一说,每年开学我们班都要选举班干部，回想一下我们的班干部是怎样选举出来的呢？,为什么要这样选干部呢？可不可以由老师直接指定？,一、发布竞选公告,为什么要发布公告呢？,活动三：,每年开学我们班都要选举班委会，我们选举班委会有哪些标准呢？,说说你的选择及排序。,小明成绩很好，但集体的事情他从不。

11、部编版五年级上语文道德与法治优质公开课教学设计部编版五年级上语文道德与法治优质公开课教学设计 第 1 页 共 7 页 4.选举产生班委会选举产生班委会 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1 1知识目标知识目标 了解班委会的职责分工与作用。 知道班委会委员应该具备的要求。 2.2.能力目标能力目标 培养学生参与班级管理的能力。 3 3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。 课前准备：课前准备： 学生课前完成课前预习案 。 准备课件、 课堂练习案和课后拓展训练案 。 教学过。

12、部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计 五五年级年级 道德与法治道德与法治学科第学科第 二二 单元教材分析单元教材分析 本册教学内容分为四个单元，第二单元是我们是班 级的主人 包括两个主题活动即选举产生班委会和协商决 定班级事务。 本单元的教学目标是： 1.情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设 贡献自己的力量。 树立规则意识和程序意识，人人为班 级建设贡献自己的力量。 2.知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举 程序。理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。 。

13、选举产生班委会,自主选举班委会、每个同学的权利,村民参加 村民委员会选举,自主选举班委会,阅读P12-13面，看看为了把班委会选举活动搞好，教科书上的同学们都做了些什么？,1.征求了老师的意见 2.请教了高年级的学生 3.进行了专门的讨论 4.确定和公布了班干部的职责和职务 5.产生和通过了专门的选举程序 .,他们确定了怎样的选举程序？,1.提名候选人 可以提自己，也可以提别人。 2.候选人向同学们介绍自己。 3.候选人回答同学们提出的问题。 4.投票表决，得票最多的人当选。 5.宣布结果。,由自己或别人提名， 愿意参加、并接受投票选举的人,。

14、,第二单元 我们是班级的主人,活动一： 班委会的职责,班委会的职责,请你分享一次印象最深刻的由班委会组织的活动。,班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。,班委会的职责,我选谁？,活动二： 班委选举有程序,调查问卷,调查学校 班级,你们班的班委是怎样产生的？请在符合你们班情况的选项后画“” 。,班委由班主任指定。 班委由同学们投票选举产生。 先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生。 同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。

15、第二单元 我们是班级的主人,4.选举产生班委会,（第一课时 班委会的职责 班委选举有程序）,探究新知,班委会的职责 班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。,探究新知,回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。,探究新知,体育委员组织的趣味运动会会把同学们的运动热情调动起来。,宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。,探究新知,学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。,劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动。

16、第4课 选举产生班委会,竞选班长,假如我是班长，我应该怎么做？,竞选总结：班委的职责和责任，无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。,班委的职责,班长：负责班级沟通协调工作,学习委员：负责班级开展学习活动,纪律委员：负责班级纪律工作,.,自己喜欢什么样的干部？并说明理由,班长需要具备的条件：,责任心,办事讲原则,热心为同学服务,组织能力强,善于与人沟通,讨论,我校班委会组织丰富的班级活动 有哪些？精彩吗？,丰富的文化活动,班委组织过的文化活动及意义：,1、体育委员组织的趣味运动会把。

17、第4课 选举产生班委会,小小调查,1、“我校丰富的班级活动” 有哪些？,2、你认为精彩或有意义吗？,丰富的文化活动,升旗仪式,户外拓展,跳绳比赛,篮球比赛,讨论：班委会组织的活动有哪些？你印象深刻的是哪个？,有的同学说“有的活动是某个班委一个人组织的”这个观点你是否同意，谈谈你的理由。,班委的职责和责任，无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 下面让我们一起来了解班委的组成吧！,班委会的组成：,学习委员,生活委员,体育委员,文娱委员,等等.,班委会由班委委员组成，他们根据不同分工。

18、第4课 选举产生班委会,讨论： 你印象最深刻的一次由班委会组织的活动是什么?,讨论： 班级还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些？,班委会的职责,班委会承担着班级建设中的很多日常工作， 并负责组织参加学校的一些活动，为班级 和同学服务。,班委岗位,班长,生活委员,体育委员,文娱委员,学习委员,各岗位职责,班长：是班级各项工作的领导者，是班委会的主要负责人。 1、负责班级沟通协调工作； 2、了解本班同学的各种情况，及时将本班同学的动态反映到班主任处； 3、协调各委员之间工作，保证各项工作顺利开展； 4、带头履行班。

19、第二课时,人民教育出版社五年级|上册,学习目标：,1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。,自学提纲：,1、班委会的性质是什么？ 2、班委会的组织结构与职责是什么？ 3、我们应怎样选举班委会？,人民教育出版社五年级|上册,活动一：,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,人民教育出版社五年级|上册,活动二：说一说,每年开学我们班都要选举班干部，回想一下我们的班干部是怎样选举出来的呢？,为什么要这样选干部呢？可不可以由老师直接指定？,人民教育出版社五年级|上册,一、发布竞选公告,为什么要发布公告呢。

20、第一课时,学习目标：,1.知道班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。,自学提纲： 1.班委会的性质是什么？ 2.班委会的组织结构与职责是什么？ 3.选举班委会委员的条件有哪些呢？,活动一：分享,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。,你印象深刻的一次由。

21、1 选举产生班委会选举产生班委会 【教学目标】 知识目标 了解班委会的职责分工与作用。 知道班委会委员应该具备的要求。 能力目标 培养学生参与班级管理的能力。 情感、态度与价值观目标 积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。 【教学过程】 一、目标解读、预习反馈 1、导出新课，解读导学案的学习目标： （1）课件展示班级活动图片。 （2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。 （3）班级的活动是由谁组织的？ （4）今天我们就来学习第二单元的第一课选举产生班委会 。通过本课学习， 同学们至少要达到以下两个目标： 1、知。