习作例文：我家的小狗

1、是在前面等着我。
我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。
我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。
它准是在想，这是在说它自己呀！ “王子”还会数数，不过总共才会数到 二。
它喜欢哼哼叫和汪汪叫。
,开门见山 交代描写对象,“王子”识字 表现小狗可爱的一面。
,与下文构成总分结构,“你要干什么？ ”“王子”在我面前哼哼时，我问它。
它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。
“现在还想干什么？ ”当我们走出院子时，我接着问它。
“王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。
“你该一次说完哪！ ”我一边埋怨，一 边跟在它后面跑。
我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。
每次都是它输，可它从不在乎。
,“王子”与火车赛跑，表现其淘气的一面。
,每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。
等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。
,点评：本文写“我”家的小狗非常可爱、淘气。
文中写了它喜欢“哼哼叫”和“汪汪叫”，不同的叫声代表了小狗不同的情感地表达，这只有通过认真观察才可以写出来哟。
,佳句仿写,它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮。

2、部编人部编人教版三教版三年级上册语文年级上册语文 精品课件 （20202020秋最新版）秋最新版） 我我 家家 的的 小小 狗狗 习作例文：习作例文： “是我们村里长得最花、“是我们村里长得最花、 毛色最漂亮的一只狗。
”毛色最漂亮的一只狗。
” 我教它念“狗”字的时候，它叫我教它念“狗”字的时候，它叫 得最欢。
它准是在想，这是在说它自得最欢。
它准是在想，这是在说它自 己呀！己呀！ 。

3、 交流平台交流平台 初试身手初试身手 人教版三年级上册人教版三年级上册 交流平台交流平台 一次平常的探亲 之旅，因为留心观察， 认识了一只可爱的新 朋友会搭船 的翠鸟。
窗前的草地对作者 来说再熟悉不过了，但 作者稍加留意，就发现 了奇妙的。

4、新部编版三年级语文下册新部编版三年级语文下册2 狗是人类最亲近的动物朋友,说狗是人类最亲近的动物朋友,说说你对狗有哪些了解.从外形习性说你对狗有哪些了解.从外形习性等方面说一说对狗的认识.等方面说一说对狗的认识.3考考你的观察力考考你的观察。

5、部编版三年级上册交流平台交流平台搭船的鸟搭船的鸟留心观察留心观察认识会搭认识会搭顺风船顺风船的翠鸟的翠鸟发现了草地的奇妙发现了草地的奇妙变化变化金色的草地金色的草地 留心观察留心观察你从中发现你从中发现了什么了什么留心观察,就会留心观察,就。