习作范文

1、很有趣味。
如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么？,1.阅读习作内容提示，了解习作要求。
2.谈谈自己的习作设想或习作结构，如谈谈自己习作的叙事线索，衔接过渡，怎样开头结尾，从而让其他同学得到启示借鉴。
3.抓住重点，放飞思想，交流讨论。
,熟悉要求，启迪思维,1.大胆发挥想象，想象自己可以变成什么东西： 可以变得很大，也可以变得很小；可以是水中的游鱼，也可以是空中的飞鸟；可以是真实存在的事物，也可以是虚拟的动画,审清题意,2.结合自己所变成的事物，合理联想。
变形后，你生活的世界将随着你所变成的事物的不同而不同。
假如你是一条幸福的蚯蚓，每天在大地妈妈的怀抱里打滚、嬉戏，在庄稼的根须上荡秋千，和掉到地上的小雨滴做游戏如果你变成一棵大树，虽然伫立不动，身边一定不缺少朋友。
小鸟每天在你的枝头鸣唱，春雨秋风也会和你握手，还有或急或缓从树下经过的大人、小孩,审清题意,3.叙事完整，事情经 过应具体生动。
,审清题意,在花之歌一文中 作者以第一人称的方式直接代花言，写花语，通篇运用拟人化的手法行文。
花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
,技法一：丰富的想象必不可少,技法指。

2、的就是桃符。
后来，桃符便由桃木板变成了纸张。
贴春联这一习俗到了明代开始盛行。
据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想 推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。
有一户人家因为忙而没来得 及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。
朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春 联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成“限量版”春联珍藏了起来随着时间的流 逝，春联的内容除了表达新春祝福以外，更融入了人们对美好生活的赞美之情。
贴春联有讲究，上下联的位置不能贴错。
贴春联时，人们可以根据横批的书写方式来贴上联 和下联。
如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到 了浓浓的文化气息。
对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对名句的引用和对贴春联、了浓浓的文化气息。
对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对。

3、 ”当小狗把这 句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上 到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然， 听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。
顺着声音，我发现一群小蜜蜂 在花丛中飞来飞去。
我忍不住上前问道： “嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在 采蜜。
” “作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自 己的本职工作罢了。
”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。
“职责”这个词又印在 第二天，我继续朝前滚着，突然看见了一枚钉子，我问： “钉子大哥，你马 上就要被钉在墙上了， 可你还是挺直了身板， 你不害怕吗？” 钉子大哥骄傲地说： “我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。
所以不管身处何 种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！ ” “坚韧”这个词又印在了我 此刻， 我虽然只是一个瓶子， 但是我却找到了自己存在的价值！ 我又启程了， 去寻找新的生活。
名师点评：开门见山，交代“我”的身份与旅行的目的。
通过小狗的话点明 了“陪伴”的价值。
对话描写生动、形象，符合角色的特征。
“沉甸甸”体现了 “我”对“职责”的认知是深刻的，感受。

4、轻松写作小升初满分作文立意出彩立意也就是确立文章的中心思想，确立写作的目的意图，并从具体的材料中提炼出所要表达的思想感情。
技法直击一立意求新法所谓立意求新法，就是用自己独到的眼光独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心。