习题语文部编二下

1、语文园地二一、看图选一选，再填空。 教师工程师理发师裁判员饲养员 () () () () ()我知道：()是饲养动物的人员，()是从事工程系统操作的人员。我还知道的职业有________师、________员。 二、读句子，给加点的词语选择正确的解释。(填序号) 意思：A.情趣；趣味；B.语言文字的意义。 1.通过老师的讲解，我终于明白了这句话的意思。() 2.这本书真有意思，我已经看了好几遍。 () 经过：A.通过某个地方；B.经历，过程。 3.我把事情的经过向老师说了一遍。 () 4.每天上学，我都要经过这家花店。 () 三、照样子，写句子。 例：天上的云，雪白雪。

2、第二单元知识盘点生字过关 1.易读错的字 曾经(cn) 蒙蒙(mn)泥泞(nn) 迈着(mi) 踏着(t) 荆棘(jnj) 花瓣(bn) 晶莹(yn) 寻觅(m) 献出(xin) 糕点(o) 特别(t) 甘蔗汁(zh zh) 熬出(o) 打算(sun) 销售(xio) 确实(qu) 泛起(fn) 郊外(jio) 葱绿(cn) 柔软(run) 2.多音字 的de(好的) d(的确)应yn(应该) yn(答应) 3.形近字 【昨作】(作)业(昨)天 【留流】(留)学(流)水 【味妹】(味)道兄。

3、名校课堂语文二年级(下)第二单元测试卷(时间：60分钟分数：100分)题号一二三总分得分一、积累与运用。(64分)1下面加点字的读音正确的一组是()(3分)A曾经(cn)泥泞(ln) B晶莹(yn)跨上(ku)C柔软(run) 建筑(zh) D饲养(sh) 泛起(fn)2读拼音，写词语。(13分)(1) zu tin（ ） , li fn（ ）mo zhe（ ） 细雨， bi zhe（ ） 大娘回家。(2) mi wi（ ） 的 tin ci（ ） 需要许多人的 lo dn（ ） c。

4、必读书阅读训练二运用多种方法，理解词语的意思一、读大头儿子和小头爸爸后半部分，做练习。 1.【整体感知】读故事，猜猜图片中的人物分别是谁。 ____________ ____________ ____________ ____________ 2.【整体感知】判断下列说法，对的打“”，错的打“”。 (1)空屋子是一件没有人住的房子，纸房子是用装冰箱和洗衣机的两只大纸箱子做成的。() (2)最最好吃的东西是大头儿子和胖外婆自己做的。() (3)大头儿子的新朋友是隔壁大大叔和小眼睛。() 3.【提取信息】选一选。 捉迷藏时，大头儿子是通过()找到胖外婆的。大头儿子用()给胖外婆捶好。

5、7一匹出色的马一、照样子，写出下列字的声母和部首。 二、读拼音，写词语。 b,wn,jn,s,ho,xin,lin,lin,b,sh,三、照样子，写词语。 傍晚一( 个 )傍晚一( 个 )__春天__的傍晚 马 一()马 一()____________的马 枝条 一()枝条 一()____________的枝条 四、看图，照样子，写句子。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 1.一棵绿油油的大树像______________________。 2.天上飘着一朵朵白云，像______________________。 五、课内阅读。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的。

6、6千 人 糕一、下列加点字的注音不正确的一项是()。A.糕点(o) 应该(yn)B甘蔗(zh)计算(sun)C.糖果(tn)销量(xio) D面粉(fn)的确(de)二、读句子，看拼音写字词。zhu shn 放着妈妈 mi 的一袋甘蔗， wi do n tin ，我 nn 一下子吃两三节哟。三、一字组多词。 四、给下列加点词语选择正确的解释。(填序号) 特别：格外；与众不同，不普通。 1难道它的味道很特别吗？() 2.这个节目特别吸引观众。 () 漂亮：出色；好看。 3.她今天穿的这件衣服真漂亮！ () 4.这项工作她完成得很漂亮。 () 五、根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。 我。

7、5雷锋叔叔，你在哪里一、下列加点字的读音全是后鼻音的一组是()。A.蒙蒙泥泞晶莹B顺利年迈踏着C.花瓣寻觅需要 D曾经献出荆棘二、读拼音，写词语。li fn mo zhe wn nunzhun wn三、选字组词。作 昨()天()文洒 酒()下红()留 流()动停() 温 湿()和()润四、理解词语的意思。 1“晶莹的露珠”，看图片，结合生活经验，我们知道“晶莹”的意思是______________。2.“寻觅”的近义词是________，“寻觅”就是____________的意思。我们可以通过找__________来猜测词语的意思。3.结合语境“年迈的大娘”，我们知道，“年迈”就是指____________。五。