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西师大版一下音乐_第二单元

活动课看谁辨得清教学课题:看谁辨得清教学内容:1.认识铃鼓、小鼓、木鱼、碰铃2.活动看谁辨得清教学目标:1.学生认识铃鼓、小鼓、木鱼、碰铃,自己动手感受其音色,辨别乐器音色。2.通过音乐实践活动,使学生感受四分音符、四分休止符,并让学生在活动中大胆表现,积极创造。3.通过生动有趣的音乐活动,是学生感

西师大版一下音乐_第二单元Tag内容描述:

1、小 学 音 乐 一个师傅仨徒弟一个师傅仨徒弟 动画欣赏 聆听歌曲 复听歌曲 感受情绪 白龙马在护送唐僧西天 取经的路上功劳可是不小, 你们能来学一学白龙马的 蹄声吗? 还可以用什么声音模仿? 唐僧师徒西行路上可不是悠 闲自在的,他们遇到了很多的 艰难险阻,你们来听一听歌曲 中有没有表现他们遇到危险的 地方。当听到时请举手表示。 再再 见见。

2、动画城堡里的动画人物特别多,有的 还非常的神通广大,你们看看今天谁来了? 孙悟空 唐僧唐僧 沙悟净沙悟净 猪八戒猪八戒 同学们你们知道这部动画同学们你们知道这部动画 片讲的是什么故事吗?片讲的是什么故事吗? 白龙马白龙马 1.第一遍聆听:第一遍聆听:欣赏歌曲视频欣赏歌曲视频; 2.带问题聆听带问题聆听歌曲,听一听歌曲中有没有歌曲,听一听歌曲中有没有 师徒师徒四人遇到危险的地方?四人遇到危险的。

3、白雪公主: X X X X O 小红帽: X X X X X 米老鼠: X X X X X - 2 4 2 2 4 4 欢迎来到动画城 卡通的墙,卡通的瓦,卡通 的房子是个大南瓜。 卡通的车,卡通的马,卡通 的弟弟是那布娃娃。 卡通的娃娃讲童话,卡通的 欢乐城小朋友的家,小朋友的家。 小 朋 友 的 家。

4、咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓,火车开啦!咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓,火车开啦! 咔嚓咔嚓火车跑得多么好,咔嚓咔嚓火车跑得多么好, 火车司机,开着火车,火车司机,开着火车, 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓,向前奔跑。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓,向前奔跑。 听一听,拍一拍,谁听一听,拍一拍,谁 先拍正确谁就先进来哟。先拍正确谁就先进来哟。 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 小小 朋朋 友友 的的 家家 和我们一起。

5、X X X XX X | X 0 | X 0 | X X X XX X | X X | X X | X XX X X XX X | X | X - - | 卡卡 通的通的 | | 墙墙 0 | 0 | 卡卡 通的通的 | | 瓦瓦 0 |0 | 卡卡 通的通的 | | 房房 子子 | | 是个是个 大南大南 | | 瓜瓜 | | 卡卡 通的通的 | | 车车。

6、X X X XX X | X 0 | X 0 | X X X XX X | X X | X X | X XX X X XX X | X | X - - | 卡卡 通的通的 | | 墙墙 0 | 0 | 卡卡 通的通的 | | 瓦瓦 0 |0 | 卡卡 通的通的 | | 房房 子子 | | 是个是个 大南大南 | | 瓜瓜 | | 卡卡 通的通的 | | 车车。

7、x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o 565 0 5 65 3 0 565 55 65 3 565 3 3 22 32 1 565 0 5 65 3 0 卡 通的 墙, 卡 通的 瓦, 卡 通的 房 子 是个 大南 瓜。 卡 通的 车, 卡 通的 马, 卡 通的 弟。

8、X X X XX X | X 0 | X 0 | X X X XX X | X X | X X | X XX X X XX X | X | X - - | 卡卡 通的通的 | | 墙墙 0 | 0 | 卡卡 通的通的 | | 瓦瓦 0 |0 | 卡卡 通的通的 | | 房房 子子 | | 是个是个 大南大南 | | 瓜瓜 | | 卡卡 通的通的 | | 车车。

9、一号门一号门 二号门二号门 三号门三号门 X XX X 0 4 2 X XX X X XX XX X - 5 65 1 0 5 65 3 0 5 65 La 1 1 55 65 3 - . . . La 5 65 1 0 . 5 65 3 0 5 65 1 1 . . 55 65 3 - 5 65 1 0 . 5 65 3 0 5 65 3 3 22 32 1 - 卡通的墙卡通的墙0,卡。

10、嘿,小朋友们,大家好!你们猜猜我是 谁?哈哈,不知道吧。那一起看看下面 的图片,你们能认出我吗? 谍 朝 携 尚 冗 哑 兰 测 砒 笆 岸 镜 步 鸵 斑 楞 棍 尺 嫁 难 午 嘴 卵 婴 粮 耿 买 吁 润 逞 阔 名 小 朋 友 的 家 小 朋 友 的 家 你们太聪明了。哈哈,我们都是迪 士尼里面的动漫成员,希望我们能 成为好朋友! 耀 贪 嫩 蓟 炽 方 恒 兰 切 径 斗 饭。

11、X X X XX X | X 0 | X 0 | X X X XX X | X X | X X | X XX X X XX X | X | X - - | 卡卡 通的通的 | | 墙墙 0 | 0 | 卡卡 通的通的 | | 瓦瓦 0 |0 | 卡卡 通的通的 | | 房房 子子 | | 是个是个 大南大南 | | 瓜瓜 | | 卡卡 通的通的 | | 车车。

12、拍一拍 X X X XX X | X 0 | X 0 | X X X XX X | X X | X X | X XX X X XX X | X | X - - | 卡卡 通的通的 | | 墙墙 0 | 0 | 卡卡 通的通的 | | 瓦瓦 0 |0 | 卡卡 通的通的 | | 房房 子子 | | 是个是个 大南大南 | | 瓜瓜 | | 卡卡 通的通的。

13、小朋友的家 教学目标 1、让学生感受四分休止符,四分音符、八分 音符。 2、让学生了解模仿动画人物。 3、培养学生的创新能力、模仿能力。 学情 分析 学生之前没有关于休止符的知识 重点难点 重点:让学生感受四分休止符,四分音符、八 分音符。 难点:四分休止符的唱法。 4教学 过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【讲授】小朋友的家 一、课前准备 师:小朋友们,今天我将带。

14、米奇和米妮米奇和米妮 白雪白雪 公主公主 人 们 叫 我 唐 老 鸭 5 65 1 5 65 3 5 65 11 1 5565 3 5 65 1 5 65 3 5 65 33 3 1232 1 音乐树音乐树 小朋友的家小朋友的家。

15、活活 动动 打打 电电 话话 认认 识识 符符 号号 X 四分音符四分音符 2/4 X X | X X | X X |X | O 四分休止符四分休止符 认认 识识 符符 号号 2/4 o o | o o | o o |o o | 做一做做一做 2/4 X O | X O | X X | X O | 喂,喂, 喂,喂, 您您 找找。

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