西师大版四年级上册

1、简便运算教学设计教学目标,1进一步理解加法运算律,会运用加法运算律进行一些简便运算,2初步认识,一个数加接近整百的数时,可以看成是一个数加整百数,但要注意多加了几就要再减几,少加了几就要再加几,一个数减接近整百的数时,可以看成是一个数减整百。

2、解决问题教学教案教学目标,1,学生通过结合已有的学习经验和生活经验,综合运用所学知识和技能解决简单的实际问题,体会解决问题策略的多样性,2,发展学生的应用意识和解决问题的能力,教学难点,帮助学生理解,速度不同,方向不同,起始时间不同,相向而。

3、万以上数的写法及大小比较教学目标,1在掌握数位顺序表及多位数读法的基础上,探索并掌握多位数的写法,2学会比较多位数的大小,3培养类推,概括能力,教学重点,掌握多位数的写法,学会比较多位数的大小,教学难点,掌握写中间,末尾有0的数,教具准备。

4、三位数乘两位数乘法竖式计算教学目标,1,理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法,2,能正确计算三位数乘两位数的乘法,3,经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程,培养学生分析推理能力,重点,理解并掌握三位数乘两位是的笔算方法,难点,掌握三位数乘两。

5、加减法的关系教学设计教学内容,西师版,四年级上册第4344页的教学内容,练习八,教学目标,知识与技能,让学生加减法各部分之间的关系,过程与方法,从学生的生活情景出发让学生去亲历,感受加减法各部分之间的关系,情感态度与价值观,结合现实情境感受。

6、问题解决教学内容,西师版小学数学四年级上册第四单元的问题解决例1及相应练习教学目标,1,知识与技能目标联系学生的生活实际,让学生进一步应用已学过的乘法计算知识来解决生活中的一些实际问题,掌握解决问题的一些基本方法,2,过程与方法目标让学生从。

7、万以上数的写法教学内容,西师版小学数学课标教材四上第4页例2,第5页课堂活动第2题,练习一第4题,教学目标,1掌握中间末尾有0的万以上数的读法,能够根据数级正确读出万以上的数,2结合读数,培养类推和归纳能力,3在小组讨论交流中培养合作能力。

8、线段,射线和直线教学内容,西师版数学四年级上册第三单元线段,直线和射线,教材第41,42页的内容,教学目标,1,认识线段,直线和射线,了解它们的区别和联系,会画线段,直线和射线,2,经历探索线段,直线,射线等知识的过程,体会两点间线段最短。

9、加法交换律1教学目标1理解掌握加法交换律,会用字母公式表示加法交换律,2学生能用自己的话,口述加法结合律,会用字母公式表示加法结合律,3初步了解运用加法结合律会让计算变得更简单,激发学生的学习兴趣,2学情分析3重点难点掌握加法交换律和结合律。

10、加法运算律,教学内容,教科书第30页例1,例2,第31页课堂活动第1题,练习七第1题,教学目标,1,认识和理解加法交换律和加法结合律的含义,能用字母表示加法交换律和加法结合律,2,学会运用加法交换律和加法结合律进行一些简单的计算,3,培养学。

11、条形统计图教学内容教科书68页例1,例2相关的课堂活动及练习,教学目标,知识与技能,1,经历描述和分析简单数据的过程,体会条形统计图的意义,2,使学生经历简单的数据收集,整理,描述和分析的过程,初步认识和掌握条形统计图,1格表示1个单位,及。

12、用万或亿作单位表示数一,教学目标,1熟练掌握用万和亿作单位表示数的方法,2让学生经历改写方法的探索过程,培养自主探究能力,3体验数学价值,激发学习热情,感悟知识内涵,二,教学重点,用万和亿作单位表示数的改写方法,三,教学过程,一,复习引入师。

13、西师版小学数学四年级上册加法结合律教案教学内容,课本第30页至第32页中的例1,例2,第31页中课堂活动中的1,2题,教学目标,1,知识与技能,通过学习,引导学生理解和掌握加法交换律和加法结合律,并会运用加法交换律,结合律进行计算,2,过程。

14、整百数乘整十数的口算教学目标,1结合具体的问题情景,探索并掌握三位数乘两位数的口算方法,2能正确地口算三位数乘两位数,3经历与他人交流算法的过程,体会算法的多样化,4培养学生迁移类推,主动探究的能力,教学重点,掌握三位数乘两位数的口算方法。

15、条形统计图教学内容,西南师大版教材数学四年级,上,教学目标,1通过实例进一步认识条形统计图,1格表示多个单位,能用条形统计图直观,形象地表示数据,2经历由1格表示1个单位到1格表示多个单位的过程,并能对统计数据进行分析,解释,进一步培养学生。