【新统编人教版】六年级下语文语文园地

1、语文园地,第1课时,交流平台,孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？,遇到问题，随时向人请教，或者读书、查资料，琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容，要求：,一边读一边思考：除了“勤问勤查”，还提到了哪些学习方法？ 重点的句子做标记。,学习方法：,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中，除了上面提到的四种良好的学习习惯，你们还。

2、语文园地 一,交流平台,交流内容 一篇文章中，往往有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。本次“交流平台”，就是让我们结合本单元课文和以前的语文学习，相互交流：在阅读中，如何分清文章的主次；在写作中，如何把主要内容写得具体详细。,交流展示,词句段运用,读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。,你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？,过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼：____________________ 建筑上雕刻蝙蝠：____________________,过年的时候吃鱼：____________________ 。

3、【新统编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计【新统编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计 第 1 页 共 4 页 1.学习文章中好的开头和好的结尾,并在习作中能加以运用,让自己的文章更加 精彩。 2.了解古诗词中借他物来表达志向、情感的写法“托物言志”,并加以运用。 3.学习课文中主人公外貌描写跟文章主题的紧密关系,以及在整个文章中的表达 效果。 一、导入新课,激发兴趣。 1.(谈话导入)同学们,我们现在已经学习了本单元的三首古诗和三篇现代文,今 天,我们一起来学习语文园地的内容。 2.请同学们先回忆一下本单元的三篇古诗和三篇。

4、【新统编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计【新统编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计 第 1 页 共 3 页 1.养成阅读课外书的习惯,边读边思考,并且能够做到不懂就问或者及时查资料。 2.懂得文言文中一些词语的意思。能把成语的意思用具体的情景阐述出来。 3.积累名言警句,养成思辨的好习惯。 一、导入新课,激发兴趣。 1.(谈话导入)同学们,我们已经学习了本单元的 4 篇课文,今天,我们一起来学习 语文园地的内容。 2.请同学们先回忆一下本单元的 4 篇课文,想一想:每篇课文都是哪种类型的?你 用多长时间可以读完? 二、学习“交流平。