新苏教版二

1、苏教版小学科学二年级上册重点复习题苏教版小学科学二年级上册重点复习题 第一单元关心天气第一单元关心天气 1写出这些天气符号的名称 （多多 云云） （阴阴） （雷阵雨雷阵雨） （雨夹雪雨夹雪） （小小 雨雨） ( (大大 雪）雪） （大大 雾雾） （强沙尘暴强沙尘暴） （霾霾） （大大 风风） 2 （台 风） 、 （霾） 、 （暴 雨） 、 （暴 雪） 、(冰 雹)、 （大 雾）。

2、3.3.四季的天气四季的天气教学设计教学设计 课题 3.四季的天气 单元 一 学科 科学 年级 二 学习 目标 1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。 2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。 3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活 动。 4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。 重点 每个季节的典型特征和物。

3、苏教版科学二苏教版科学二年级年级第四单元第第四单元第 1212 课时教学设计课时教学设计 课题 玩玻璃纸 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 1、通过探究舞台上演员裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。 2、能发现透过彩色透明玻璃纸看物体，物体的颜色会发生变化。 3、通过玩玻璃纸，认识到光与色彩的变化充满了奇妙和趣味。 重点 探究舞台上演员裙子变化的原因，知道物体在色。

4、苏教版小学科学二上第四单元第苏教版小学科学二上第四单元第 1010 课明亮与黑暗练习课明亮与黑暗练习 一.填空题： 1.我们不能观看到封闭纸盒里的东西，是因为纸盒里面 ，借助手电，光线 了，就可以看到了。 2.在生活中 起着重要的作用； 是 与黑暗的原因。 3. 生活中， 情况下需要亮一些， 情况下需要暗一些。 4. 光线的 都能影响我们的视力，我们要使光线。

5、苏教版本科学二苏教版本科学二年级年级上第上第 9 9 课时课时动起来与停下来动起来与停下来教学设计教学设计 课题 动起来与停下来 单元 三 学科 科学 年级 二 学习 目标 1能借助生活经验，建立起力与物体运动状态间的联系。 2通过体验活动，感受到力可以使物体启动和停止。 3通过体验活动，感知改变施力的大小和方向，可以相应的改变物体运动的快慢和方向。 重点 建立力与物体运动状态之间的联系。 难。

6、苏教版小学科学二上第三单元第苏教版小学科学二上第三单元第 8 8 课时形状改变了练习题课时形状改变了练习题 一.填空题 1.我们玩变脸游戏发现我们的脸部器官发生了 。 2. 要改变物体的形状,我们必须 ，例如我们要改变海绵的形状要 ；改变铁 丝的形状要 。 3.我们对物体用力，再慢慢去掉所用的力，会发现 ， 。 4. 当物体受到 时，物体的 或体积会。

7、看月亮看月亮教学设计教学设计 课题 看月亮 单元 二 学科 科学 年级 二 学习 目标 1、知道我们看到的月亮形状是发生变化的。 2、了解月亮运动的轨迹，知道月亮和太阳一样也是东升西落。 3、了解人类探索月球奥秘的历史 4、了解观察月亮的工具天文望远镜，知道天文望远镜的使用方法。 重点 通过画记忆中的月亮，看月相盒中的月亮以及观测实际的月亮，知道月亮有不同 的形状。 难点 知道天文望远镜的使用方。

8、4.4.晒太阳晒太阳教学设计教学设计 课题 4.晒太阳 单元 二 学科 科学 年级 二 学习 目标 1、认识到我们的生活离不开太阳，太阳和我们的生活息息相关。 2、知道太阳能热水器的工作原理，并能用简单的材料制作一个简易的太阳能热 水器。 3、知道太阳能够送给我们光和热，这是太阳送给我们的最重要的两样礼物。 4、观察一天中太阳位置的变化，知道太阳是从东向运动的。 重点 太阳能够给我们带来光。

9、2.天气的影响教学设计教学设计 课题 2.天气的影响 单元 一 学科 科学 年级 二 学习 目标 1关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。 2知道恶劣天气会给生产生活带来危害，意识到采取积极的防御措施可以减少 损失。 3会制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度。 重点 天气变化给人们生产生活带来的种种影响。 难点 引导学生关注恶劣天气所带来的危害。 教学过程 教学环节。

10、1.1.今天天气怎么样今天天气怎么样 教学教学设计设计 课题 1.今天天气怎么样 单元 一 学科 科学 年级 二上 学习 目标 1认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。 2会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。 重点 认识常见的气象符号。 难点 分析天气预报中的气象要素。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语： 千根线，万根线， 掉进河里都。

11、第第 1212 课时玩玻璃纸练习课时玩玻璃纸练习 一.填空题 1. 舞台上演员的裙子颜色会发生变化，是因为 的问题，在灯光上蒙上 ， 。 2. 即蒙上 的玻璃纸，芭比娃娃身上的白裙子就会变成 。 3. 透过红色玻璃纸看小狮子，小狮子变成了 ，是因为小狮子的毛是 。 4. 从小狮子变身，再到英文单词的消失，我们发现，当我们 蒙在物体上的时候， 与。

12、苏教版科学二苏教版科学二年级年级第四单元第第四单元第 1111 课时教学设计课时教学设计 课题 透明与不透明 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 1.通过观察一些典型的物体， 发现光可以透过某些物体或材料， 知道物体分为透明、 半透明、 不透明三种。 2.联系生活实际，了解不同透明程度材料的作用与运用。 3.体会科技产品给人类生活带来的便利。 重点 知道有些物体分为透明、半透明、不透明三。

13、苏教版小学科学二上第四单元第苏教版小学科学二上第四单元第 1010 课明亮与黑暗练习课明亮与黑暗练习 一.填空题： 1.像 这种物体，能透光，可以透过玻璃看到外面的，我们称之为 。 2.透过玻璃等看东西可知玻璃一般是 ，毛玻璃一般是 ，瓷砖是 。 3.白炽灯的灯泡是 ，发出 光，毛玻璃灯泡是 ，发出的光比较 。 4.为了省事我们一般会选择 书皮包书。

14、苏教版小学科学二上第三单元第苏教版小学科学二上第三单元第 9 9 课时动起来与停下来练习课时动起来与停下来练习 一.填空题 1. 让静止的滑板车动起来，我们需要 ；让动起来的滑板车停下来，我们需 要 。 2. 力使乒乓球发生 。 3. 小 车 越 重 ， 启 动 时 需 要 的 ， 停 止 时 需 要 的 。 4.吹球就是对球用 。 5.所有物。

15、苏教版科学二苏教版科学二年级年级第四单元第第四单元第 1010 课时教学设计课时教学设计 课题 明亮与黑暗 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 1.知道明亮与黑暗是由于光的原因产生的，光线射到的地方就是明亮的，光线照射不到的地 方就是黑暗。 2.知道生活中什么情况下需要亮一些，什么情况下需要暗一些。 3.明白过强或过弱的光线下看东西都会伤害眼睛，要学会保护眼睛。 4.探究手电筒放置远。

16、苏教版科学二苏教版科学二年级年级第第 7 7 课时教学设计课时教学设计 课题 推和拉 单元 三 学科 科学 年级 二 学习 目标 1看图交流，识别生活中常见的推和拉的动作。 2通过分析开关抽屉等活动，认识到推力和拉力的存在。 3通过分析具体事例，知道推力和拉力是有大小和方向的。 重点 在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。 难点 感受到推力和拉力是有大小和方向的。 教学过程 教。

17、6 6. .数星星数星星教学设计教学设计 课题 6.数星星 单元 二 学科 科学 年级 二 学习 目标 1观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。 2知道星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体。 3能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同伴一起探索其中的秘密。 重点 探索白天看不到星星的原因。 难点 弄明白白天看不到星星的奥秘，知道晴天的夜晚在旷野里会看到更多星星。 教学过程 教学环节 教。

18、苏教版小学科学二上第三单元地苏教版小学科学二上第三单元地 7 7 课时推和拉练习题课时推和拉练习题 一.填空题 1. 推和拉能改变物体的 。 2. 关抽屉是 ，用的是 ，开抽屉是 ，用的是 。 3. 推和拉是常见的 方法。 4. 手牵放飞的风筝用的是 。 5. 推和拉的用力 不同， 也不同。 6. 推和拉使物体间 的两种形式，推是使物体 的力，拉。

19、1 2 科学 教材设计理念 / 1 教师教学用书 使用说明 / 2 本册教学课时分配建议表 / 6 第 1 单元 关心天气 / 1 第 2 单元 天空中的星体 / 32 第 3 单元 用力以后 / 61 第 4 单元 奇妙的光 / 89 专项学习 像工程师那样 / 117 1 1. 以学生的发展为教材编写的宗旨。本教材的设计理念与国家课程改 革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价。

20、观 un 察 ch 动 dn 手 shu 记 j 录 l 交 jio 流 li 阅 yu 读 d 拓 tu 展 zhn 思 s 考 ko 观 un 察 ch 动 dn 手 shu 记 j 录 l 交 jio 流 li 阅 yu 读 d 拓 tu 展 zhn 思 s 考 ko 亲 qn 爱 i 的 de 小 xio 朋 pn 友 you ： 你 n 好 ho ！ 你 n 关 un 心 xn。