新人教部编版四年级上语文习作

1、习作：写信,习作内容,书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。,写法指导,第一步：审题 本次习作要求给亲友或者老师写一封信。,第二步：立意 通过写信，说出自己想说的话，表达出自己心中的情感。,第三步：思维导图,第四步：方法 注意书信的正确格式，写信时用词准确，根据写信的对象表述得体。,习作范文,给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 我有很多心里话想对您讲，只是一直没有机会，借这次写信。

2、习作 8 我的心儿怦怦跳,选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。,习作内容,我的心儿怦怦跳,写法指导,第一步：审题 本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己心儿怦怦跳的事情。,第二步：立意 通过写事，描写出自己内心的不平静，表达出自己的担心、紧张、害怕或激动等情绪。,第三步：思维导图,开头点明主题，引出下文。,中间以环境描写烘托心理，以神态、动作“变化”表现心理。,结尾抒发感想。,第四步：方法 写清楚事情的经过，运用歇后语、成语、夸张手法等细致地描写当时的心情，可以用课本上给出的写心情的。

3、习作：记一次游戏,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。,习作内容,写法指导,第一步：审题 本次作文是记一次游戏，这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是传统游戏，也可以是新游戏；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。,第二步：立意 突出游戏可以锻炼我们各方面的能力，增强团结合作的意识，可以让我们进入自由自在的快乐天地等等。,第三步：思维导图,开头：点明游戏内容。 中间：写清游戏过程，写好游。

4、习作 4 我和____过一天,习作内容,如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。,写法指导,第一步：审题 本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。,第二步：立意 表达出积极向上、乐观昂扬的思想。,第三步：思维导图,习作范文,我和孙悟空过一天 星期天，我准备去找小伙伴玩。刚到楼下，突然一个似曾相识的身影从我眼前一闪而过。正当我边走边想时，只见那人正停在不远处，我定睛一看，原来是齐天大圣孙悟空啊。