新人教版五年级数学下册总复习

1、折线统计图,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,复习导入,返回,用折线统计图来 记录。,1. 单式折线统计图,你知道什么是单式折线统计图吗？,用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，所得的统计图就是折线统计图。,单式折线统计图的特点是既可以反映出数量的多少，又能清晰地反映出数量的增减变化情况。,知识梳理,返回,返回,说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。,折线统计图适合表示数据的增减变化情况。,1. 单式折线统计图,绘制折线统计图的方法是什么？,（1）用纵轴表示。

2、长方体和正方体,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,你知道如何求它们的表面积和体积吗？,正方体,长方体,复习导入,返回,1. 长方体和正方体的认识,长方体的特征有哪些？什么是长方体的长、宽、高？,有6个面，相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱的长度相等；有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,知识梳理,返回,1. 长方体和正方体的认识,正方体的特征有哪些？正方体与长方体有什么关系？,6个面完全相同，12条棱的长度都相等，有8个顶点。,正方体是长、宽、高都相等的特殊长方体。,返回,长方。

3、观察物体、图形的运动,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,复习导入,返回,1. 摆几何体,根据从同一个方向看到的形状，可以摆几个几何组合体？,根据从同一个方向看到的形状，可以摆出不同的几何组合体。,从正面看到的形状,知识梳理,返回,2. 确定立体图形,如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形？,根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形，先从一个方向看到的形状分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的形状综合分析；最后确定立体图形。,返回,什么是旋转？,3. 旋转,物体绕某一点或轴做圆周运动。

4、分数的加减法,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,我们学习了哪些数？,整数、小数、分数。,你知道分数加、减法的计算方法吗？,复习导入,返回,1. 同分母分数加减法,分数加、减法的意义是什么？,分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。,知识梳理,返回,1. 同分母分数加减法,你知道同分母分数加减法的计算方法吗？,分母不变，只把分子相加、减。计算的结果能约分的要约成最简分数。, + = + = , = = ,返回,1. 同分母分数加减法,你知道不含括号的同分母分数连加、连减的计算方法？,不含括号的同分母分数连加，可以按照从左到。

5、分数的意义和性质,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,整数,小数,分数,复习导入,返回,1.分数的意义,什么是单位“1”？什么是分数单位？,知识梳理,返回,单位“1”的意义：一个或一些物体都可以看作一个整体，用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。,1.分数的意义,知识梳理,返回, 的分数单位是多少？它有几个这样的分数单位？,它有9个这样的分数单位。, 的分数单位是 。,2.真分数和假分数,什么是真分数？什么是假分数？各有什么特点？,分子比分母小的分。

6、因数和倍数,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,你能按照这些数的特点分类吗？,复习导入,返回,1. 因数和倍数,因数和倍数的意义是什么？,在整数除法中，如果ab=c（a、 b、 c是不为0的自然数），那么b、 c就是a的因数， a就是的b、 c倍数。,因数和倍数是相互依存的，二者不能单独存在。,知识梳理,返回,知识梳理,返回,122=6,12是2和6的倍数。,2和6是12的因数。,（1）15的因数有（ ）。,（2）3的倍数有（ ）。,1、3、5、15,3、6、9、12、15 ,1. 因数和倍数,如何找一个数的因数和倍数？,找一个数的因数的方法： （1）列乘法算式找；。