新民主主义革命的胜利

1、第二课第一框 新民主主义革命的胜利 新高考统编版教材授课系列 总议题：社会主义为什么是近代中国历史发展的必然？ 悲怆的历程-近代中国探索复兴乊路 胜利的征程-新民主主义革命 2.1.1 目录 CONTENTS 2.1.2 2.1.1 悲怆的历程-近代中国探索复兴乊路 悲怆的历程-近代中国探索复兴乊路 思考：根据视频及教材内容，谈谈中国沦为半殖民思考：根据视频及教材内容，谈谈中。

2、2.12.1 新民主主义革命新民主主义革命的胜利的胜利 测试题测试题 1毛泽东指出毛泽东指出,“,“认清中国国情认清中国国情, ,乃是认清和解决革命问题的基本依据乃是认清和解决革命问题的基本依据” ”。近代中国的。近代中国的 最基本的国情是最基本的国情是 A中国社会是一个封建社会中国社会是一个封建社会 B中国社会是一个资本主义社会中国社会是一个资本主义社会 C中国社会是一个半殖民地半封建性质的社。

3、2.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 第二课第二课 只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国 本 讲 内 容 一 近代中国探索复兴之路的悲怆历程 二 资本主义道路在中国走不通 三 解决中国问题的出路-新民主主义革命 四 中华人民共和国成立的历史意义 五 中国共产党人在新民主民主革命中的作用 悲怆的历程悲怆的历程近代中国探索复兴之路近代中国探索复兴之路 近代中。

4、2.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 复习学案（答案）复习学案（答案） 【基础知识梳理】【基础知识梳理】 一、近代中国的屈辱苦难 中华民族具有五千多年连绵不绝的文明历史， 创造了 的 中华文化。然而，当 冲破封建制度的罗网，取得 的 进步时， 仍然处于 的封建专制统治之下，经济、政 治、文化都落后了。 后，中国逐步成为 ， 陷入 的黑暗境地。 二、近代中国复兴探索。

5、1 2.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 导学案导学案 一、一、学学习习目标目标： 1. 通过探究中国探索复兴历程，明确中国近代社会性质和中华民族复兴面临的历史任务。 2. 通过探究新民主主义胜利的历程，证实资本主义道路走不通，阐述新民主主义革命的性质和特 点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 二、二、核心素养：核心素养： 1.政治认同：学习新民主主义革命的历程，明确中国选。

6、没有比人更高的山 没有比脚更长的路。 1 第二课第二课 第一框第一框 新新民主主义革命的胜利民主主义革命的胜利 【课标要求】【课标要求】 1. 阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 2. 列举基本事实，反映近代中国探索复兴之路的悲怆历程，分析多种尝试终归失败的原因，证实 只有经过新民主主义革命建立人民政权， 才能确立社会主义制。

7、第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 1 近代以后，中国人民的历史任务是 （ ） 反对官僚资本主义 消灭资产阶级 争取民族独立、人民解放 实现国家富强、人民幸福 A. B. C. D. 2.近代以来，中国革命必须分为民主革命和社会主义革命。这是基于（ ） 处于社会主义初级阶段的基本国情 半殖民地半封建社会的基本国情 这两个革命阶段必须相互衔接 近代以后中国。

8、第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 课后篇巩固提升 一、选择题 1.鸦片战争使中国开始成为半殖民地半封建社会,对半殖民地半封建社会理解正确的是( ) A.一半是封建社会一半是殖民地社会 B.半殖民地是指成为殖民地的过程中保留了封建主义 C.半封建是指保留部分封建主义 D.半殖民地是指丧失了部分主权,仍保留一部分主权 答案 D 解析半殖民地并非殖民地,半殖民地是。

9、必修一第二课第一框习题演练必修一第二课第一框习题演练 1、马克思曾经说过马克思曾经说过:“人们自己开创自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自人们自己开创自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自 已选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。已选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”中国共产党的中国共产。

10、第第二二课课 第第一一框框 请同学们认真完成 练案 3 一、选择题 11919 年，毛泽东在湘江评论上发表的歌颂十月革命胜利的文章是( C ) A 论持久战 B 论十大关系 C 民众的大联合 D 中国革命战争的战略问题 解析 1919 年，毛泽东在湘江评论上发表民众的大联合一文来歌颂十月革 命胜利。故选 C。 2下列对应不正确的是( A ) A 中国社会各阶级的分析土地革命时期 B 新民主主义论。

11、第第二二课课 第第一一框框 1以下历史事件中，能作为中国逐步沦为半殖民地半封建社会开端的是( B ) A五四运动 B鸦片战争 C辛亥革命 D十月革命 解析 鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 故选 B。 2中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命的两个步骤分别是( B ) 民主革命 武装斗争 社会主义革命 土地革命 A B C D 解析 中国半殖民地半封。

12、1/16 1在本书中的地位：在本书中的地位：本课是全书承上启下的连接点。中华人民共和国成立本课是全书承上启下的连接点。中华人民共和国成立 后后， 我国确立了社会主义基本制度我国确立了社会主义基本制度， 成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会 变革变革， 为当代中国一切发展进步为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 党在社会主义奠定了根本。

13、新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 一、选择题（每小题 2 分，共 28 分 1.中国成为半殖民地半封建社会的开端是 A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.辛亥革命 D.五四运动 2.毛泽东词:“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更 加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”描述的是哪一理论的（） A.农村包围城市，武装夺取政权实践 B.新民主主义论 C。

14、1 2.12.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利达标训练达标训练 一一. .单项选择题单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题每小题 3 3 分，共计分，共计 3636 分分。 ） 1. 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。下列对这一社会性质认识正确的是( ) 形式上独立自主，实际上被资本主义列强间接统治 政治。

15、2020 级部编版 2.1 新民主主义革命的胜利同步训练 1鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。近代以后，中国人 民的历史任务是( ) 争取民族独立、人民解放 探索复兴之路，前仆后继 实现国家富强、人民幸福 创造博大精深的中华文化 A B C D 解析：近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任 务。所以正确，不符。

16、必修必修 1 中国特色社会主义中国特色社会主义学案（四）学案（四） 第二课第二课 只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国 （共（共 2 个课时）个课时） 第第一框题：一框题：新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 （课时（课时 1） 【学习目标】【学习目标】 ： 【知识目标】 ：1.懂得近代中华民族复兴面临的历史任务。2.结合近代重大历史事件，理解。

17、2.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 新民主主义革命是一个时间跨度比较长、内容比较多、头绪比较乱的历史阶段,学生在学习这部分内 容时往往会搞混淆。本课是新民主主义革命的最后一个阶段,即胜利阶段一一解放战争时期。这一历 史时期从战争发展的角度来看,大致可以分为三个阶段:全面进攻和重点进攻;战略反攻;战略决战。在 学习过程中可以围绕战争展开历史的画卷。

18、课题名称课题名称 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 教材分析教材分析 本节课处于高中思想政治教材必修一中国特色社会主义第二课 第一框位置，承接第一单元。十八大指出，只有中国特色社会主义才能 够救中国，只有中国特色社会主义才能够发展中国。通过本课的学习， 旨在增强学生的国家认同观念。 学科素养学科素养 目标目标 政治认同政治认同 透过重庆史理解共产党成立的意义；形成只有社会主。

19、思维课堂的理念：以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线，以提升学生思维品质和创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。 年 月 日 第 周第 课时 章节 第二课 课题 第一框新民主义主义革命的胜利 课堂类型 新授课 教学 目标 通过了解近代中国的历史，认识中国逐步成为半殖民地半封建社会的过程；懂得近代中国人民面临 的两大历史任务，以及两者之间的关系； 了解近代中国人民的。

20、新民主主义义革命的胜胜利 必修一 第二课 第一框 一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1840年鸦片战争后，西方列强强 迫中国签订了一系列不平等条约，侵占 中国大片领土，勒索巨额战争赔款，在 中国设立租界、驻扎军队，攫取领事裁 判权、内河航行权以及控制中国海关等 特权。1842年南京条约签订，标志 着中国开始沦为半殖民地半封建社会。 1.近代中国社会性质质的改变变（处处境） （1）原因： 外。

21、第二课只有社会主义才能救中国 学习目标 1.通过了解近代中国的历史,认识中国逐步成为半殖民地半封建社会的过程。 2.通过学习,了解无数仁人志士为了探索复兴之路进行的各式各样的尝试,明确在近 代中国走资本主义道路行不通的原因。 3.通过分析中国新民主主义革命的历程,明确只有中国共产党才能拯救中国,只有经 过新民主主义革命建立人民政权才能确立社会主义制度。 4.结合历史知识和现实思考,理解中华人民共和。

22、第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 中华民族之“危亡”与“光明 （一）悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1840年-1949年中国近代史 1840 鸦片战争 1919 五四运动 1949 中华人民 共和国成立 旧民主主义革命新民主主义革命 第一阶段第二阶段 半殖民地半封建社会 第一次鸦片战争八国联军侵华 1840-1842年 1900-1901年 1856-1860年。

23、1- 第一框新民主主义革命的胜利 -2- 第一框新民主主义革命的胜利 课前篇自主预习课堂篇议题探究 学业质量要求核心要点提炼 1.阐述新民主主义革命的性质和 特点。 2.阐明只有社会主义才能救中国 的道理,明确社会主义是历史的 必然、人民的选择。 3.阐释社会发展的基本规律和趋 势。深刻理解只有经过新民主主 义革命建立人民政权,才能确立 社会主义制度。 1.两大任务:争取民族独立、人民 解放和实。

24、研学议题提素养 返 首 页 素养达标固双基课时分层作业 知识整理巧调用 第二课只有社会主义才能救中国 1 研学议题提素养 返 首 页 素养达标固双基课时分层作业 知识整理巧调用 2 研学议题提素养 返 首 页 素养达标固双基课时分层作业 知识整理巧调用 3 研学议题提素养 返 首 页 素养达标固双基课时分层作业 知识整理巧调用 4 研学议题提素养 返 首 页 素养达标固双基课时分层作业 知识整理巧。

25、第二课第二课 只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国 返回导航 第二课只有社会主义才能救中国 思想政治必修1 RJ 素养目标明要求 政治认同科学精神法治意识公共参与 等级 考 探讨复兴之路的探 索及坚持社会主义道路 的原因，坚信只有社会 主义才能救中国 分析新旧民主主义 革命的异同，明确中国 共产党第八次全国代表 大会确定的主要矛盾和 主要任务 坚持法治意识，反 对背离社会主义道路 搜集材料。

26、2.1新民主主义革命的胜利 1.辛亥革命后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。() 提示：鸦鸦片战战争后，中国逐步沦为沦为 半殖民地半封建社会。 2.实现伟大复兴要彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家美丽、人民幸福。() 提示：实现实现 国家富强、人民幸福而不是国家美丽丽。 3.中国共产党领导中国各族人民找到了一条以城市包围农村、武装夺取政权的正确 革命道路。() 提示：我国的革命道路是以农农村包围围。

27、中国特色社会主义 思想政治 必修一 基础知识梳理 1 易混易错知识 2 重点知识清单 3 课堂巩固训练 4 第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 01 基础知识梳理 基础知识梳理 n西方：日新月异 n中国：日趋没落 n屈辱：半殖民地半封建 n苦难：内忧外患 屈辱苦难 复兴探索 胜利征程 基础知识梳理 n 历史任务：民族独立、人民解。

28、2.1 2.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 第二课第二课 只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国 一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1840年1842年，鸦片战争失败后，清政府签订南京条约。中国开始沦为 半殖民地半封建社会。 鸦片战争 一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1856年1860年，英法联军发动第 二次鸦片战争，签订天津条约, 北京条约等一系列不平等条约。中 国社。

29、第一框新民主主义革命的胜利 第二课只有社会主义才能救中国 近代中国探索复兴之路 思考：没有改变旧中国的社会性质和中国人民的悲 惨命运，为什么？ 1851- 1864 太平天国 运动 1861- 1891 洋务运动 1898.6.11 戊戌变法 (103天) 1899 1900 义和团 运动 1901 1911 清末新 政 1912 辛亥革 命 一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1.近代中国社会。

30、部编版必修1 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 序言 只有社会主义才能救中国 回看近代以来中华民族走过的路，中国人民为什么选择了马克 思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义?在实现中华民 族伟大复兴的历史征程中，中国人民进行了哪些艰辛探索?中 国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌 发生了哪些前所未有的变化?通过学习本。

31、第二课 只有社会主义才能救中 国 第一框 新民主主义革命的胜利 回看近代以来中华民族走过的路，中 国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共 产党，选择了社会主义？在实现中华民族伟大复 兴的历史征程中，中国人民进行了哪些艰辛的探 索？中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面 貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化 ？ 通过学习本课，探究这些问题，我们 将明确中国选择社会主义道路的必然性。

32、第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 中美贸易摩擦，牵动全世界的 神经。 坚定明确的立场、义正 辞严的态度，体现出了 中华人 民共和国的大国风度。而在这 大国风度 的背后，则是新中国 综合国力在70年间的大幅 跃升 。遥想近代史上的中国，积贫 积弱，饱受 列强的侵略和践踏 。 抚今追昔，天翻地覆。 思考：中国民族到了最危险的 时候，中国人民是如何抉择的 ？ 18401911。

33、2.2新民主主义革命的胜 利 教学目标和核心素养 通过对历史史实的重温，深入体会近代中 国色会的复杂性，推导出“资本主义道路 在中国行不通”的结论。 十月革命后，马克思列宁主义传入中国， 给半殖民地半封建下的中国提供借鉴方案 ，中国共产党的诞生为社会主义的建立提 供了主心骨。 理解并掌握新民主主义革命的内涵，中华 人民共和国成立的重要意义。 l 政治认同：通过近代历史的学习，要坚定的认 识到中国。

34、课题名称课题名称 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 教材分析教材分析 本节课处于高中思想政治教材必修一中国特色社会主义第二课 第一框位置，承接第一单元。十八大指出，只有中国特色社会主义才能 够救中国，只有中国特色社会主义才能够发展中国。通过本课的学习， 旨在增强学生的国家认同观念。 学科素养学科素养 目标目标 政治认同政治认同 透过重庆史理解共产党成立的意义；形成只有社会。

35、新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 一、选择题（每小题 2 分，共 28 分 1.中国成为半殖民地半封建社会的开端是 A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.辛亥革命 D.五四运动 2.毛泽东词:“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更 加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”描述的是哪一理论的（） A.农村包围城市，武装夺取政权实践 B.新民主主义论 C。

36、第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 中半民族乊“危亡”不“光明 （一）悲怆的历程（一）悲怆的历程近代中国探索复兴之路近代中国探索复兴之路 18401840年年-19491949年年 中国近代叱 1840 鸦片战争鸦片战争 1919 五四运动五四运动 1949 中华人民中华人民 共和国成立共和国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 第一阶段 第二阶段 卉殖民。

37、2.1 新民主主义革命的胜利一、单项选择题。1.中国民主革命胜利为社会主义制度在中国的建立创造的前提条件是()有共产党的领导 建立人民民主专政政权 有居领导地位的国营经济 有马克思列宁主义的指导 A. B. C. D.2.党的十五大报告指出：“中华民族面对的两大历史任务：一个是求得民族独立和民族解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕”。这实际上指出了中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的共同主题是()A.通过武装斗争取得无产阶级领导权B.通过改革探索中国现代化道路C.通过民族奋斗探索国家的根本出路D.通过开放探索有中国特色。