新鲁画版五

1、鲁画版小学心理健康教育五年级下册我是学习的主人多姿多彩的我教学设计教学目标:1. 正确认识自我评价与他人评价,能够客观全面评价自己.2. 能悦纳自己的不足,并学会提升自己.教学重点:能够客观全面多个角度评价自己.教学难点:能悦纳自己的不足。

2、学会合理消费教学设计 一教材分析: 本教材出自山东画报出版社心理健康五年级全一册第8课学会合理消费. 随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零用钱也逐渐增加,而如何使用这些零用钱,学生大多比较随意.如何摆脱空洞的说教,结合学生已有的知识和实际。

3、想法不同,心情不同一主题背景 美国心理学家阿隆贝克认为,认知过程是行为和情绪的中介,客观事件的发生因为认知的不同引发的行为和情绪是不同的,不适应的行为和不良的情绪可以从认知中找到原因.当认知中的曲解成分被揭示出来,并加以正确合理地调整认知。

4、我有抗逆力单元单元课时第 课时主题我有抗逆力总课时1第 1 课时背景分析 随着社会竞争的日益激烈,再加上望子成龙,望女成凤的观念仍然在许多父母的头脑里根深蒂固,虽然处于小学阶段的学生们已经感受到了来自家长老师补习班等各方面的沉重学习压力,让。

5、想法不同,心情不同教学设计 教学目标1.学生能够认识情绪和认知间的关系,理解认知的改变可以引发情绪和行为的改变;2.学生能够具有从多个角度看问题的意识,在具体情境中感受情绪行为随认知的变化而变化;3.学生学会从积极角度看问题,从而消除自己的。

6、我有抗逆力你看到了什么压力压力stressstress是人们在面对自己不熟悉的情境时所产生的反应.压力是因为压力是因为压力源压力源的存在.的存在.老师的斥责老师的斥责同学的嘲笑同学的嘲笑可能的压力源可能的压力源家长的愤怒家长的愤怒对自己的失。

7、让目标导航学习让目标导航学习 制作:晒网渔夫 QQ:4074832 每一艘行驶在大海上的轮船,只要有了航向和目标,才能顺利到达目的地;每一个走在人生路上的人,只有树立了目标,才能一步步走向成功.有航向的船有航向的船 有目标的人有目标的人明确。

8、瞎子与瘸子的故事鲁画报出版社心理健康教育四年级学会与人合作游戏一:数图形图片消失时,准确而又快速的说出图片中每种图形个数的小组获胜游戏一:数图形图片消失时,准确而又快速的说出图片中每种图形个数的小组获胜游戏二:火灾逃生规则:瓶子代表房间;球。