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1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中语文必修上册高中语文必修上册 优质课件 人教版必修上册人教版必修上册 6.1 芣芣 苢苢 芣苢是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉芣苢是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉 之情。无论是从其简练的语言还是其独特的艺术手法，都堪称诗之情。无论是从其简练的语言还是其独特的艺术手法，都堪称诗 经中的经典。

2、1.1.2.2.1 1立在地球边上放号立在地球边上放号导学案导学案 1. 结合五四运动对青年郭沫若的思想影响，深入理解本诗的思想内容。 2.具体分析本诗的浪漫主义风格特色。 语言建构与运用语言建构与运用：咀嚼诗歌的语言，把握诗歌的意象。 思维发展与提升思维发展与提升：掌握诵读技巧。初步学习鉴赏现代诗歌的方法。 审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造：了解郭沫若的浪漫主义风格，领悟诗歌的内涵。。

3、1. 2. 1 1. 2. 1 立在地球边上放号立在地球边上放号 郭沫若郭沫若 练习（解析版）练习（解析版） 一、基础知识一、基础知识 1下列词语中，书写完全正确的一项是( ) A陷井 晴景 轻手蹑脚 水波荡漾 B破锭 凄婉 柔声细语 波光艳影 C回溯 寂寥 力挽狂澜 招摇过市。

4、人教版必修上册人教版必修上册 5.9.1 乡土中国 一、教学目标一、教学目标 1、乡土中国内容与价值介绍。 2、乡土中国的学习规划设计。 3、阅读方法的指导(浏览、精读、品读)。 4、激发学生阅读乡土中国的兴趣。 二、核心素养二、核心素养 语言建构与运用：语言建构与运用：了解乡土中国内容与价值，制订乡土中国的学习规划设计 。 思维发展与提升：思维发展与提升：进行阅读方法的指导，为后续教学做准备。

5、1.2.11.2.1立在地球边上放号立在地球边上放号 教学设计教学设计 立在地球边上放号排在本单元的第二课，是鉴赏学习现代诗歌的典范例文，也是鉴赏其他现代新 诗的基础。学生可以借此体会、比较、鉴别不同题裁、不同风格、不同流派的诗词，对培养学生的鉴赏能 力，提高学生的审美情趣，有着重要的意义。本单元主要学习中国现当代诗歌和外国诗歌。教学重点是从 语言文字描绘的形象出发，结合对作品创作背景和创作。

6、部编人教版部编人教版 必修上册必修上册 1.2.1立在地球边上放号 一一、导语导语 同学们知道有一个特殊的日子五四 青年节，这是我们的节日。我们青年人是 只争朝夕、奋发进取、拼搏向上的。二十 世纪二十年代有这样一位青年，他的名字 很特殊，取家乡两条河流的名字作自己的 笔名，他就是郭沫若。今天我们就走近郭 沫若，走近他的立在地球边上放号。 学习诗歌，应当注意把握以下几个方面学习诗歌，应当注意。

7、人教版必修上册人教版必修上册 6.1 芣芣 苢苢 芣苢是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉芣苢是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉 之情。无论是从其简练的语言还是其独特的艺术手法，都堪称诗之情。无论是从其简练的语言还是其独特的艺术手法，都堪称诗 经中的经典篇章。“芣苢”即车前子，古人认为车前子可以治妇经中的经典篇章。“芣苢”即车前子，古人认为车前子可以治妇 女不孕或。

8、1. 2. 1 1. 2. 1 立在地球边上放号立在地球边上放号 郭沫若郭沫若 练习（原卷练习（原卷版）版） 一、基础知识一、基础知识 1下列词语中，书写完全正确的一项是( ) A陷井 晴景 轻手蹑脚 水波荡漾 B破锭 凄婉 柔声细语 波光艳影 C回溯 寂寥 力挽狂澜 招摇过市。