中古时期的欧洲中古时期的欧洲一选择题114 世纪中叶以后,随着西欧农村众多地区劳役量的固定化,越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚。这一现象A加速了庄园的衰落瓦解B产生了早期的资产阶级C促进了手工工场的集中D提升了领主的政,20202021 学年高中历史统编版学年高中历史统编版20
新教材2019统编版高中历史必修中外历史纲要下册第3课Tag内容描述:
1、中古时期的欧洲中古时期的欧洲一选择题114 世纪中叶以后,随着西欧农村众多地区劳役量的固定化,越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚。
这一现象A加速了庄园的衰落瓦解B产生了早期的资产阶级C促进了手工工场的集中D提升了领主的政。
2、20202021 学年高中历史统编版学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下第二单元中古时期的世界必修中外历史纲要下第二单元中古时期的世界第第三课三课中古时期的中古时期的欧洲同步练习欧洲同步练习一单选题一单选题1从 9 世纪开始,一种新。
3、1第第 3 3 课课 中古中古时期的欧洲时期的欧洲课程标准通过了解中古时期欧洲地区的不同国家民族宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区欧洲的多元面貌。
要点要点学学纲纲一西欧封建庄园一西欧封建庄园1.归纳概括理解中古西欧的来源和社会政治经。
4、中古时期的欧洲中古时期的欧洲学习目标学习目标1.通过了解中古时期欧洲的不同国家民族宗教和社会的变化状况,认识这一时期各区域文明的多元面貌。
进一步理解欧洲各国各地区各民族共同推动了人类文明的进步,初步具有世界意识。
进而感悟文明因交流而多彩,文。
5、1第第 3 3 课课中古中古时期的时期的欧洲欧洲课前课前自主学习自主学习课标课标要求要求1.了解中古时期欧洲的不同国家民族宗教和社会变化;2.认识这时期世界各区域文明的多元面貌。
知识梳理知识梳理第第 3 课课中古中古时期的时期的欧洲欧洲概念。
6、第第3课课第二单元第二单元 中古时期的世界中古时期的世界中古时期中古时期的 欧 洲的 欧 洲教皇教皇国王国王红衣主教红衣主教大主教大主教主教主教神职人员神职人员大封建主大封建主封建主封建主小封建主小封建主骑士阶层骑士阶层农民平民市民资产阶级。
7、第第3 3 课课 中中古时期的欧洲古时期的欧洲课标要求课标要求: : 了解中古时期欧洲地区的国家了解中古时期欧洲地区的国家民族宗教和社会变化的状况,认识此民族宗教和社会变化的状况,认识此时期欧洲文明的特征。
时期欧洲文明的特征。
476年西罗马。
8、中古时期的欧洲欧洲,约欧洲,约500500年年欧洲,约欧洲,约10001000年年欧洲,约欧洲,约13001300年年欧洲,约欧洲,约15001500年年中世纪的西欧中世纪的西欧500500100010001300130015001500中。