,鹊桥仙纤云弄巧 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。,浣溪沙漠漠轻寒上小楼 漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。 淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 宝帘闲挂小银钩。,读懂词义,1、读通词
行香子树绕村庄Tag内容描述:
1、吗?,合作探究,请简要概括这首词的主要内容和思想感情。
,这首词写了作者一次兴致勃勃的春游,描绘了一幅生机盎然的春景图,表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。
,考场实战,请对这首词的主要表现手法做赏析。
,1、这首词用白描的手法,为我们描绘了一幅醉人的田园春景。
,2、这首词上片结句写花,下片结句写莺、燕、蝶,画面一静一动,相互呼应,使全篇结构匀称,回环往复,意趣盎然。
,老师寄语: 让我们热爱古诗词, 诗意的栖居吧!,。
2、诗词含义,品味诗歌的艺术美。
教法:自主学习、合作探究教具:ppt教学过程一、谈话导入春天,万物复苏,春暖花开,草长莺飞。
春天真是一个适合踏青的季节。
我们学过朱自清的春,白居易的钱塘湖春行,北宋词人秦观在春游之后写下了行香子,让我们跟随作者去旅行吧!二、作者简介秦观,字太虚,又字少游,别号邗沟居士,世称淮海先生。
北宋高邮(今江苏)人,北宋文学家、词人。
秦观一生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深。
三、初步感知(1)、老师配乐范读。
(2)、学生配乐朗读。
四、赏析诗词(1)、读通词义。
先小组讨论,学生自己解决不懂的字词。
学生解决不了。
3、 古诗词中描写春天的诗句古诗词中描写春天的诗句很多,同学们,你知道哪些很多,同学们,你知道哪些考考你:考考你:行香子行香子诗歌赏读诗歌赏读北宋北宋秦观秦观最是一年春好处最是一年春好处题目解读:题目解读:行香子行香子词词又称曲曲子曲子词诗又称。
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5、12秦观秦观3秦观秦观,字太虚,又字少游,别号邗字太虚,又字少游,别号邗沟居士,世称淮海先生.北宋词沟居士,世称淮海先生.北宋词人人,与张耒晁补之黄庭坚并称与张耒晁补之黄庭坚并称苏门四学士苏门四学士.他的词多写男女爱情和身世感伤,他的词多写。
6、执教教师,孝南区毛陈中学张晶玉九年级上册课外古诗词诵读九年级上册课外古诗词诵读11,把握诗词主要意思,体会意境,感受诗人把握诗词主要意思,体会意境,感受诗人的情感,的情感,22,激发艺术想象,增强对诗词本身的艺术美激发艺术想象,增强对诗词本。
7、行香子树绕村庄,宋宋,秦观秦观教学目标1,知识与技能,能够理解词的大意,能够有感情,知识与技能,能够理解词的大意,能够有感情的诵读诗词,的诵读诗词,2,过程与方法,通过诵读法与讨论法理解词的意,过程与方法,通过诵读法与讨论法理解词的意境,境。