习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级教学设计第6讲第二课好少年在行动教学目标1,通过案例理解好少年的标准,能主动向榜样学习,积极在生活中践行,2,通过制订行动计划,能够将好少年标准转化为日常行为准则,努力成为德智体美劳全面发展,习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级教学设计
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级第6讲Tag内容描述：
1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级教学设计第6讲第二课好少年在行动教学目标1,通过案例理解好少年的标准,能主动向榜样学习,积极在生活中践行,2,通过制订行动计划,能够将好少年标准转化为日常行为准则,努力成为德智体美劳全面发展。
2、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级教学设计第6讲第一课扣好人生第一粒扣子教学目标1,感悟价值观在人一生成长中的重要作用,理解做新时代好少年就是要从小践行社会主义核心价值观,2,能说出社会主义核心价值观的内容,能列举一些模范人。
3、第6讲第二课好少年在行动教学过程链接生活明确要求1,听一听,聆听习近平总书记在一次座谈会上对少年儿童说的话,教学过程链接生活明确要求3,分享交流,2,想一想,我们怎样做一名新时代的好少年,案例分享明确途径教学过程爱祖国爱学习有爱心1,学习读。
4、第6讲第一课扣好人生第一粒扣子教学过程活动体验揭示主题3,问题交流,如果第一粒扣子扣错了,结果会怎样,这个活动给你什么启示,1,体验活动,准备,几件有扣子的衣物,流程,提要求,发衣服,快速扣扣子,展示,2,学生进行体验和观察,教学过程提问。
