写作：修改润色

1、第四单元第四单元写作写作 修改润色修改润色 第一课时第一课时 统编版初中语文九年级下册 CHUZHONG YUWEN 修 改 润 色 写写 作作 CHUZHONG YUWEN 学习目标学习目标 1.1.指导学生认识到修改润色的重要意义，指导。

2、1 修改润色修改润色第一第一课时课时学案（附答案）学案（附答案） 学习目标：学习目标： 1.了解修改润色在写作中的重要性,明确修改润色技巧。 2. 对自己所做的文章进行修改润色，强化修改能力。 。 3.培养修改兴趣，形成修改意识。 学习重点：学习重点： 根据修改的要求和内容，修改作文。 学习难点：学习难点： 运用恰当的方法，选择合适的角度修改润色。 一、自主学习一、自主学习( (课前、课中课前、课中) ) 阅读“写作指导”了解写作的原则、内容及常用方法。 二、二、自我检测自我检测 1.修改文章的原则： 2. 修改文章的基本要求： 。

3、1 修改润色教学设计 教学目标：教学目标： 1.指导学生认识到修改润色的重要意义，了解修改的原则和常用方法技巧。 2.在反复训练中强化学生的修改能力，提升逻辑思维能力。 3.培养学生修改润色的兴趣，使学生养成写作中多次修改的习惯。 教学重难点：教学重难点： 教学重点：教学重点： 根据要求修改习作。 教学难点：教学难点： 运用常用修改方法修改习作，提高修改能力。 教学方法：教学方法： 讲授法与谈论法相结合 课时安排：课时安排： 2 课时 第一课时第一课时 课堂环节课堂环节 一、一、情境情境导入导入 三分文章七分改，历代著名。

4、修改润色跟踪测试题（附答案）修改润色跟踪测试题（附答案） 一、修改润色一、修改润色技技法：法： 1.找出最动人的语句，运用修改润色技法，写出精彩片断。 我感受到妈妈并没有出去，像到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我 微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛深情凝视着我，那 是什么样的眼神啊？世界上任何形容母亲的好词都到上面都不为过 妈妈的眼睛深情凝视着我 ，我分明地感觉到 2.综合运用多种技法，将下面语段修改润色，写出精彩的片断。 爸爸逼着我了少年男子组的长跑，我心里很。

5、第四单元第四单元写作写作 修改润色修改润色 第一课时第一课时 统编版初中语文九年级下册 CHUZHONG YUWEN 修 改 润 色 写写 作作 CHUZHONG YUWEN 学习目标学习目标 1.1.指导学生认识到修改润色的重要意义，指导学生认识到修改润色的重要意义， 了解修改的原则和常用方法技巧。了解修改的原则和常用方法技巧。 2.2.在反复训练中强化学生的修改能力，提在反复训练中强化学生的修改能力，提 升逻辑思维能力。升逻辑思维能力。 3.3.培养学生修改润色的兴趣，使学生养成培养学生修改润色的兴趣，使学生养成 写作中多次修改的习惯。写作中多次修。

6、第四单元第四单元写作写作 修改润色 第二课时第二课时 统编版初中语文九年级下册 CHUZHONG YUWEN 修 改 润 色 写写 作作 CHUZHONG YUWEN 学习目标学习目标 1.1.了解作文修改润色的必要性和重要性了解作文修改润色的必要性和重要性, ,明确修改明确修改 润色内容及具体要求。润色内容及具体要求。 2.2.养成修改润色习惯，提升互评互改的能力养成修改润色习惯，提升互评互改的能力及及作文作文 鉴赏能力。鉴赏能力。 3.3. 提高作文水平，培养自我意识和独立人格。提高作文水平，培养自我意识和独立人格。 情境情境导入导入 下晚自习，我一个。