夏商周时期早期国家与社会变革

1、第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革第4课 夏商周的更替教学目标知识与能力了解夏商西周的更替的脉络,掌握西周分封制;过程与方法通过多种形式让学生去感悟历史;通过制作表格讨论等方法,引导学生进行探究性学习;多媒体辅助教学手段的运用,提高学。

2、七年级历史上册第二单元课课练习题班级 考号 姓名 总分 第4课 夏商周的更替2021.广东考古学者发现,殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹,且年龄越大越明显.甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字题1图.据推测,这种跪坐姿势。

3、第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革2023年秋人教统编版七年级上历史单元复习课件系列单元复习2.建立者:禹夏禹大禹1.时间:约公元前2070年3.都城:阳城今河南登封约公元前21世纪,启建立夏朝,主要统治地区在今河南西部山西南部一带。

4、第二单元夏商周时期,早期国家与社会变革部编版七年级上册历史部编版七年级上册历史考点中国的国家产生和早期发展过程,4年年1考考,西周分封制2022新课标,1,了解私有制,阶级和早期国家的产了解私有制,阶级和早期国家的产生,生,2,通过了解甲骨。

5、第二单元夏商周时期,早期国家与社会变革时空坐标1知识网络2考情微览3考点突破4素养点拨5真题专练6课堂精练7课后巩固8考考点点年份年份题号题号分值分值考查题型考查题型考查角度考查角度考点考点1夏商周夏商周202022选择选择综合考查综合考查。

6、主题二夏商周时期,早期国家与社会变革考点考点1夏,商,西周的建立与发展西周分封制夏,商,西周的建立与发展西周分封制新课程标准,新课程标准,了解私有制,阶级和早期国家的产生,知道具有奴隶了解私有制,阶级和早期国家的产生,知道具有奴隶制特点的夏。

7、第一部分教材同步复习板块一中国古代史,统一多民族国家的形成与发展板块一中国古代史,统一多民族国家的形成与发展,1,政治,政治,世袭制代替禅让制,世袭制代替禅让制,分封制产生到逐步瓦解,分封制产生到逐步瓦解,从奴隶社会发展到封建社会从奴隶社会。