小学阅读公式化答题

1、常考题型1文中的xx是一个怎样的人2你觉得xx身上有哪些美好的品质3你觉得从xx身上你学到了什么公式分析人物形象1描写方法:方法性格2故事情节:品质依据人物感悟类性格品质具体依据影响感悟一分析人物形象 就要分析人物生活的特定环境,分析人物在。

2、本本章章公公式式动作描写的作用:性格心理文章主旨猪八戒到河边喝水.猪八戒急急忙忙地跑到河边,也不管水黑不黑脏不脏,趴下身子,撅起屁股,张大嘴巴就咕噜咕噜地喝了起来.动作:跑到趴下撅起屁股喝起来效果:刻画出了猪八戒渴不择水的传神形象动作描写 。

3、基础知识基础知识16课课字.词.句标点修辞初步了解初步了解79课课重点句.段意归纳.文章顺序准确理解准确理解1013课课词语含义.生动语言.重要段作用.反章结构 评价人物能力提升能力提升1416课课人物描写上册常见考题形式1根据拼音写汉字。

4、本本章章结结构构类类型型并列式结构并列式结构因果段式因果段式结构结构总分式结构总分式结构顺承式顺承式结构结构总总分式分式分分总式总式总总分分总式总式答题格式1划分层次按时间地点事情发展顺序2段落间可否互换能否删除答:不能,因为是按照递进顺承。

5、指点迷津点石成金具体语境中的褒义词描写人的外貌:帅气英俊 美丽描写人的语言:豪言壮语对答如流描写人的谦虚:不耻下问不骄不躁描写人的品质:奋不顾身光明磊落褒义词反映人们对事物的赞赏喜好尊敬等感情的词叫褒义词如:英雄表彰雄伟秀丽 具体语境中的褒。

6、自我介绍你好,我姓黄,红灯的黄.我姓方,平行四边形的方.我姓马,风吹到底册牛羊的马.我姓白,赤橙黄绿青蓝紫的白.我姓周,赵钱孙李的周.我姓钱,马云那个钱.挑战绕口令山前有四十四棵死涩柿子树山后有四十四只石狮子山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山。

7、一理清文章顺序一理清文章顺序轻松一刻值得骄傲的鹿角 森林里有一只漂亮的鹿,它总是为自己拥有一对美丽的鹿角而骄傲.于是,小鹿看不起其他的任何动物,经常嘲笑它们外表难看.一天,森林之王狮子出来了.小动物们都纷纷逃跑,只有那只骄傲的鹿还站在原地。

8、故事凋谢 最近,明明在学词语.一最近,明明在学词语.一天他问妈妈:天他问妈妈:凋谢是什么凋谢是什么意思意思妈妈告诉明明:妈妈告诉明明:花花儿死了就叫凋谢.不久,明儿死了就叫凋谢.不久,明明的爷爷病逝了,明明很伤明的爷爷病逝了,明明很伤心地对。

9、神态描写人的喜怒哀乐等表情和态度的变化,一般是通过人的眉嘴眼等来体现,有时还通过人的细微动作,如:低头沉思,握拳发抖等,这些都是神态.这些都是神态,对其表情和态度的描写就是神态描写.经典神态描写欣赏1她拿笔的手托着腮,大大的眼眶里,明亮的眸。