小学英语新人教精通版三年级上册Unit

1、教学目标,通过本课时学习,学生能够,通过学习对话,听懂,会说介绍人物身体各部位的句式,并用,对人物外貌进行描述,在歌谣,图片和核心句式创设的语境中,听懂,会说六个新单词,说唱本课歌谣,在小组活动中熟练运用,核心句式介绍自己的身体部位,教学内。

2、教学目标,通过本课时学习,学生能够,通过看,听,读等活动,认识对话中的人物,知晓英语中问候他人和介绍自己的方式,了解本书人物,动物,的身份和姓名,说唱本课歌谣,在小组合作学习中熟练运用,介绍自己和询问他人姓名,并能在日常生活中运用,与他人打。

3、教学目标,通过本课时学习,学生能够,通过学习对话,听懂,会说询问物品的句式,并用,回应,在歌谣,图片和核心句式创设的语境中,听懂,会说四个新单词,说唱本课歌谣,在询问物品的语境中熟练运用,等核心句式进行询问,猜测,并做出肯定或否定回答,教学。

4、教学目标,通过本课时学习,学生能够,通过学习对话,听懂,会说介绍学习用品的句式,并恰当地回应,在歌谣,图片和核心句式创设的语境中,听懂,会说四个新单词,说唱本课歌谣,在小组活动中熟练运用,等句式介绍自己的学习用品,并在同伴介绍其学习用品时用。

5、教学目标,通过本课时学习,学生能够,通过学习对话,听懂,会说邀请用餐的句式,和表达饮食喜好的句式,在歌谣,图片和核心句式创设的语境中,听懂,会说六个新单词,说唱本课歌谣,在小组活动中熟练运用,邀请他人用餐,并用,友善地回复,教学内容,核心词。

6、教学目标,通过本课时学习,学生能够,通过学习对话,听懂,会说购买物品的句式,并恰当地回应,在歌谣,图片和核心句式创设的语境中,学习五个新单词,说唱本课歌谣,在小组活动中熟练运用,等核心句式表演对话并向全班进行展示,教学内容,核心词汇,核心句。