小学美术

1、小学美术工作计划（共小学美术工作计划（共 8 8 篇）篇） 第 1 篇：小学美术教学工作计划小学美术教学工作计 划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术 教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计 划小学美术教学工作计划达县南坝小学王东 教材分析： 1、造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学_使用 各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等 方法表现所见所闻、所。

2、小学美术老师工作总结（共小学美术老师工作总结（共 1717 篇）篇） 第 1 篇：小学美术老师工作总结面对不足我将在以后 的学_生活中不断地学_总结，提高学生绘画的质量。下面是 精心为您整理的“小学美术老师工作总结” ，仅供参考，希 望您喜欢！小学美术老师工作总结一时光荏苒，岁月如梭， 转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年 级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工 作。

3、小学美术教师思想教学工作总结（共小学美术教师思想教学工作总结（共 7 7 篇）篇） 第 1 篇： 、小学美术教师年度思想工作总结本人一直在 各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地 适应社会发展的形势。认真学_党的路线、方针和政策，时 刻与党中央保持一致。热爱党的事业，热爱本职工作，加强 自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待 学生。积极参加各种培训和考核，在培训和考。

4、小学美术教师教学工作总结反思（共小学美术教师教学工作总结反思（共 4 4 篇）篇） 第 1 篇：小学美术教师个人教学反思小学美术科期末 教师个人反思 在上学期的美术教学过程中，我把不同学生的情况具体分析、 分类，然后进行分层教学的模式去他们，鼓励每位学生积极 参与课堂小组合作的创作活动。运用多媒体教学方法进行探 索教学，由浅入深地进行课堂引入，并结合空间智能教学， 体现学生多元智能的培养方向。

5、美术教师的教学工作总结美术教师教学工美术教师的教学工作总结美术教师教学工 作总结小学美术教师工作总结作总结小学美术教师工作总结 工作总结工作总结 日子过得真快， 转眼间， 一个学期就要过去了。 在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。 回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的 地方。现将本学期的工作做一个工作总结，借以促进提高。 一、加强学_，不断提高思想业务。

6、美术教师度工作总结小学美术教师工作总美术教师度工作总结小学美术教师工作总 结美术教师工作总结结美术教师工作总结 工作总结工作总结 篇一：美术教师年度工作总结 20XX 年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来 走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可 否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成 长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：成长 的 20XX。

7、高中美术教师工作总结小学美术教师工作高中美术教师工作总结小学美术教师工作 总结美术教师工作总结总结美术教师工作总结 工作总结工作总结 篇一：高中美术教师工作总结 转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术 教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享 受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现 对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短， 教学水平能更上一层。

8、初中美术教师工作总结小学美术教师工作初中美术教师工作总结小学美术教师工作 总结美术教师工作总结总结美术教师工作总结 工作总结工作总结 篇一：初中美术教师工作总结 忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美 术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的 各项活动，注重政治理论的学_。配合组里搞好教研活动，。

9、小学美术教学设计年终总结小学美术教学设计年终总结 本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，根据教材要 求。着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加 强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则， 重视审美和加强工艺设计，力图把知识性、趣味性和科学性 融为一体。 兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通 过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联 系生活感受。

10、美术小学美术教学设计年终总结美术小学美术教学设计年终总结 小学美术教学设计年终总结 本期我有的放矢的进 行了形式多样的绘画教学，根据教材要求。着力提高学生感 受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智 力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美和加强工艺 设计，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 一、激发兴趣，培养学生的美感。 兴趣，是做好每 一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通。

11、浅析浅析小学小学美术教学的课堂管理美术教学的课堂管理 20202020 课程标准要求“学科教学应为学 生创设良好的自主学习情景”；使学生在和 谐的课堂气氛中增加兴趣，具有持久的学习 积极性和主动性，教师是学习的活动的组织 者、引导者、合作者，在与学生平等对话的 合作中，加强对学生的指导。因此营造课堂 教学的和谐气氛具有十分重要的意义。 美术教育不但能培养学生的审美情趣， 而且对学生的观察力。

12、小学美术教师年个人工作总结个人工作总小学美术教师年个人工作总结个人工作总 结结 最近发表了一篇名为小学美术教师年个人工作 总结的，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转 摘到。 更多年个人工作总结,个人工作总结,个人总结,年度个人工 作总结,年终个人工作总结,年度考核个人总结,年终考核个 人总结等,请关注个人工作总结栏目! 本学期我主要负责了六年级以及学前班的美术教学工 作中我从培养学生的。

13、小学美术教师年个人工作总结个人工作总小学美术教师年个人工作总结个人工作总 结结 小学美术教师年个人工作总结是一篇好的， 觉 得 应 该 跟 大 家 分 享 ， 重 新 整 理 了 一 下 发 到 这 里 http:。 更多年个人工作总结,个人工作总结,个人总结,年度个人工 作总结,年终个人工作总结,年度考核个人总结,年终考核个 人总结等,请关注个人工作总结栏目! 这一学期以来，本人热爱本职工作。

14、20212021 小学美术工作总结小学美术工作总结(20(20 篇篇) ) 小学美术工作总结 第 1 篇： 新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二 年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是 我已经教过一遍的旧学科。 新时期的小学美术不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一 种文化学习；小学美术不一样于专业美术，它为发展学生整 体素质服务： 以学生发展为本， 注重培养发展学生。

15、20202020 年小学美术教学工作计划年小学美术教学工作计划(20(20 篇篇) ) 2020 年小学美术教学工作计划 小学美术教学计划 美术课程教学是对学的审美本事，使学的好奇心和想象力， 在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、经过启发联想训练学的创新意识和动手实践本事。 教学难点：学情景分析：学对美术这门课有着相当浓厚的兴 趣，愿意学。还有部分同学异常爱好，在这方面也有特长。

16、人教版小学美术说课稿模板人教版小学美术说课稿模板 美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺 术。下面是________为大家整理的人教版小学美术说课稿模 板，供大家参考。 人教版小学美术说课稿模板 尊敬 的各位评委老师： 上午好! 我是面试小学美术的 XX 号考生，下面我将进行我的说 课，说课的内容是人教版小学美术第十一册第 1 课远近的 奥秘 。我将着重从教材分析、学情分析、教学。

17、第一学期班级工作计划第一学期班级工作计划 第一学期小学美第一学期小学美 术工作计划范文术工作计划范文 一、指导思想： 继续深入贯彻国家课程改革的重要精神， 以 “文化美术” 的 xx 理念指导校园艺术 xx 教学工作，强调“文化中快乐求 美，愉悦中技艺习术”的艺术 xx 策略，以课程改革、学科 素质 xx 理论为指导， 深化课改的各项要求和内容， 多角度、 多途径的实施有效教学。开展生动活。

18、艺术性艺术性- -小学美术课堂永恒的主题小学美术课堂永恒的主题 小学美小学美 术课堂评价术课堂评价 艺术性:小学美术课堂永恒的主题 摘要 多渠道激发学生学习的兴趣，充分使学生的多种感觉 器官投入到学习活动中。 运用媒体手段， 巧妙变换教学方式， 活跃课堂气氛。使学生由被动学习情绪转化为愉快、积极、 自觉的主动学习情绪。 关键词 教育艺术 小学美术 课堂教学 美术是视觉的艺术，是凭借视觉思维而完成审。

19、小学美术教案小学美术教案_ _小学美术优秀教学案例小学美术优秀教学案例 教学目标： 美术知识：本课为色彩构成知识。 1. 让学生知道色彩构成的意义。 2. 理解色相及其推移变化 3. 色相推移作业的画法要求。 美术能力：学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律 的变化来完成 一幅色相推移练习作业。 品德教育：培养学生现代审美意识和设计意识，以及耐心有 序的工作习惯。 教学重点：做色彩明度推移学习。

20、小学美术教师工作总结小学美术教师工作总结 个人个人 小学美术教小学美术教 学工作总结学工作总结 文章摘要：下面就为大家整理美术教学工作总结。小 学美术教学工作总结 x：小学美术教学总结（一） ：小学美术 教学工作总结为了让学生乐意地理解美术这门艺术教育，并 且喜欢上这门学科，激发学 工作总结说得简单一点就是把自己某。

21、人教版第十一册全册美术教案人教版第十一册全册美术教案 （全册） 远近的奥秘 课时：2-3 课时 教学目标： 1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 2、学习、了解平行线和消失点概念。 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4、联系生活，感受生活中的透视变化。 教学重点： 1、了解和掌握透视变化的基本规律。 2、透视基本规律的运用。 教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用 教学工。

22、人教版六年级美术上册教学设计人教版六年级美术上册教学设计 （全） 第一课：远近的奥秘 教学目标： 1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 2、学习、了解平行线和消失点概念。 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4、联系生活，感受生活中的透视变化。 教学重点： 1、了解和掌握透视变化的基本规律。 2、透视基本规律的运用。 教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用 教学工具：名家。

23、人教版美术教案第十二册人教版美术教案第十二册 （全册） 课 题 明与暗 教材分析：本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何 体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画 出来，就能表现具有立体感的物体。 课 时 2 课时 学习领域 造型.表现 教学目标 1知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方 法。 2技能：学生能初步运用明。

24、人教版第九册美术教案人教版第九册美术教案 全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点。 二年级美术共 19 课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。 教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线， 学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、 渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情 趣的培养过程。

25、人教版五年级下册全册精品教案 第一课 形的魅力 课 时：1 课时 教学目标： 1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的 概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重点： 认识形状的概念和形式 教学难点： 学会运用各种造型组成画面 教学过程。

26、人教版美术第八册教案 全册教材分析 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内 容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节 奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学 要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点。

27、人教版美术第七册教案人教版美术第七册教案 全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内 容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节 奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学 要求，兼顾学。

28、新版人教版 小学美术四年级美术下册全册教案小学美术四年级美术下册全册教案 全册教材分析全册教材分析 主要内容：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的 基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内 容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑 美术、欣赏等。 教材重点：教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿 审美。

29、人教版美术第六册教案人教版美术第六册教案 全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点。 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为 副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、 工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求， 兼顾学。

30、人教版第五册美术教案人教版第五册美术教案 全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内 容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮 泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学 要。

31、人教版美术第四册教案人教版美术第四册教案 全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内 容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮 泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学 要。

32、人教版美术第二册教案人教版美术第二册教案 课题：影子的游戏 课时：2 课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本节课通过手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手” 、 “灵巧之手” 、 “勤奋 之手”等，从中了解了人类的双手不但能劳动，从事艺术活动，帮助其他小朋友，还 能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。 教学目标： 、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 、通。

33、人教版美术第三册教案 全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内 容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、 橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学 要求，兼顾学生个。

34、1 人教版小学二年级上册美术教案人教版小学二年级上册美术教案 教学计划教学计划 一、一、 教材分析教材分析 （一）（一） 主要内容及教材重点、难点：主要内容及教材重点、难点： 主要内容：主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入 深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主 要内容包括 ： 色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩 具、实用设计。

35、人教版美术第一册教案人教版美术第一册教案 课题： 神奇的口袋 学习领域：造型*表现 课时：一课时 教学目标： .引导学生认识各种美术工具和材料。 . 引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。 .引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣 教材简析： 本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一 摸各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术。

36、四年级四年级 下下 主要内容：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工 艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点：教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点：教材。

37、人教版美术第八册教案 全册教材分析全册教材分析 主要内容主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的 基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主 要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设 计、电脑美术、欣赏等。 教材重点教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿 审美性和情意性的教学要求， 兼顾学生个性的发展和知识技能的。

38、一年级上册一年级上册 课题：神奇的口袋课题：神奇的口袋 学习领域：造型*表现 课时：一课时 教学目标： 引导学生认识各种美术工具和材料。 引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。 引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣 教材简析 ： 本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、 摸一摸各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。。

39、钢 笔 淡 彩 里 的 风 景 小学高年级少儿美术入门教学课件 9至12岁 一课时 目 录 一 ： 教 学 内 容 二 ： 教 学 目 标 六 ： 课 堂 总 结 三 ： 知 识 讲 解 四 ： 作 画 步 骤 五 ： 重 点 难 点 小学高年级少儿美术入门教学课件 9至12岁 一课时 同学们好，今天和大家谈一谈钢笔淡 彩，钢笔淡彩可以表现很多事物，这 节课我们主要是讲钢笔淡彩里的风景。 教学内容 小学高年级少儿美术入门教学课件 9至12岁 一课时 一：通过这节课，初步接触了解钢笔淡彩是什么； 二：让孩子初步了解钢笔淡彩的意义和范围； 三：了解钢笔淡彩的工具材料和。

40、漫画与动漫欣赏漫画与动漫欣赏 说说你对动漫与漫画 的理解 ？什么是动漫？我什么是动漫？我 认为认为 什么是漫画？什么是漫画？ 漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的 手法来描绘生活或时事的图画。一般运用 变形、比拟、象征、暗示、影射的方法， 构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽 刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺 性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、 象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和 事，具有较强的社会性。 漫画 动漫是什么？动漫是什么？ “动漫”是动画和漫画的合称与缩写。在 其他语言相当少用。随着现代传媒。

41、珍 爱 国 宝 珍 爱 国 宝 古 代 的 陶 瓷 艺 术 古 代 的 陶 瓷 艺 术 判断一下这是陶器判断一下这是陶器 还是瓷器？还是瓷器？ 应是什么器物？应是什么器物？ 判断一下这个是陶判断一下这个是陶 器还是瓷器？器还是瓷器？ 它是做什么用的？它是做什么用的？ 教学目标 1、了解中国古代陶瓷艺术发展的历史与特点。 2、学习从器皿的外形、纹饰以及釉色等方面 欣赏陶瓷艺术的方法。 3、在欣赏陶瓷艺术的过程中，认识中国陶瓷 艺术在人类文化史上所做出的贡献，增强学 生的民族自豪感。 陶器和瓷器有下列区别 陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的。

42、五年级美术上册五年级美术上册 国宝瓷器精品图片欣赏(五) 清咸丰 斗彩描金缠枝花纹碗高5.8cm，口径10.5cm，足径4.8cm 清雍正 粉青釉茶壶高11.6cm，口径7.5cm，足径14.5cm 黄地青花缠枝莲纹交泰瓶，高19.8cm，口径9.2cm，足径11.3cm 清雍正 霁蓝釉小杯口径7.2cm，足径2.9cm，高3.7cm 清康熙 淡绿釉暗花螭纹杯碟杯高3.5cm，口径5.7cm，足径2.4cm；碟高 1.6cm，口径12.7cm，足径10cm 清光绪 青花松鼠葡萄纹碗高11.5cm，口径22.5cm，足径8.9cm 陶瓷的制作过程陶瓷的制作过程 黏土黏土 坯胎坯胎 上釉上釉 窑烧窑烧 陶瓷陶瓷。

43、人教新课标五年级美术上册第人教新课标五年级美术上册第16课课 思考：思考： 1.这些各具特色的陶瓷艺术品分别这些各具特色的陶瓷艺术品分别 是什么年代的作品？是什么年代的作品？ 2.想想：陶瓷器皿是怎么做成的？想想：陶瓷器皿是怎么做成的？ 你能够分辨出哪些是陶器？哪些你能够分辨出哪些是陶器？哪些 是瓷器？是瓷器？ 陶和瓷的区别陶和瓷的区别 陶器陶器 瓷器瓷器 制作原料制作原料 陶土（黏土） 瓷土（高岭土） 烧成温度烧成温度 一般不超过1000 在1200以上 器物表面器物表面 没有釉或施低温釉 施高温釉 （现代瓷器有的不施釉） 胎。

44、姓名姓名 年级年级 作品作品 名称名称 指导指导 老师老师 设计制作一个具有美术学设计制作一个具有美术学 科特色并体现自己个性的美科特色并体现自己个性的美 术学习记录袋的封面。术学习记录袋的封面。 学习提示：学习提示：。

45、千 山 鸟 飞 绝 ， 万 径 人 踪 灭 。 孤 舟 蓑 笠 翁 ， 独 钓 寒 江 雪 。 江 雪 柳 宗 元 中国画，简称“国画”， 是中华民族创造的具有 悠久历史与鲜明民族特 色的绘画。中国画以线 条为造型的主要手段， 讲究用笔、用墨的丰富 性与生动性，使线、墨、 色交相辉映，达到“气 韵生动”的艺术效果 工笔画 写意画 工笔画 写意画 人物画 花鸟画 山水画 中国古代山水画 表现情景交融的意境 艺术传统艺术传统 意境是通过有形的景物组合，创造 出一种可给人以联想和思索的空间， 这个空间包含画家丰富的思想情感， 这种空间是虚幻的，是大于。

46、电脑美术电脑美术 模板帮我们作画模板帮我们作画 认识模板认识模板 作品欣赏作品欣赏 注意事项注意事项 说说感受说说感受 主主 页页 线线 描描 模模 板板 动动 物物 模模 板板 建建 筑筑 模模 板板 人人 物物 模模 板板 几几 何何 形形 模模 板板 电脑动画作品欣赏电脑动画作品欣赏 学生作品学生作品 一、要熟练操作电脑、熟悉绘画一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。模板软件。 二、知道绘画模板中各种功能。二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。四。