小学低年级读本教学设计

1、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第2讲第三课时教学设计课题2,3习近平爷爷心系人民群众课件单元第2讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,了解无论何时何地以习近平为代表的中国共产党人始终不忘初心,与人民同呼吸。

2、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第5讲第二课时教学设计课题5,2习近平爷爷对我们的期望单元第5讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,学习习近平爷爷讲话内容,懂得自己是共产主义接班人的身份以及肩负的责任,进一。

3、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第3讲第一课时教学设计课题3,1新时代新生活单元第3讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,感受祖国的飞速发展,感悟成长在新时代,享受新时代美好生活的幸福,增强国家认同感,培育。

4、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第2讲第二课时教学设计课题2,2党和人民心连心单元第2讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持,增强对中国共产党的热爱之情,以及民族。

5、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第6讲第二课时教学设计课题6,2好少年在行动单元第6讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,树立爱祖国主义意识,严格要求自己,做好先锋模范,能力目标,能根据已有的生活经验,初步。

6、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第4讲第一课时教学设计课题4,1我有一个梦想单元第4讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,感受梦想的重要性,体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重,能力目标,学习。

7、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第3讲第二课时教学设计课题3,2新时代新征程单元第3讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,对新时代的发展充满期待,懂得从现在开始就要努力学习本领,长大为建设社会主义现代化强国。

8、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第1讲第一课时教学设计课题1,1美丽中国是我家单元第1讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,感受祖国山河的壮丽,树立建设和守护美丽家园的意思,确立,我是一名中国人,的身份感。

9、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第5讲第一课时教学设计课题5,1光荣的少先队单元第5讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,回忆入队时的情形,感受作为一名少先队员的光荣感和自豪感,能力目标,进一步提升对少先队组织的归属感和。

10、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第6讲第一课时教学设计课题6,1扣好人生第一粒扣子单元第6讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,认识到扣好人生第一粒扣子,就是要从小自觉践行社会主义核心价值观,能力目标,能在。

11、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第1讲第二课时教学设计课题1,2我自豪我是中国人单元第1讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,感受中华民族的勤劳与智慧,增强学生的国家认同感和民族自信心,为自己身为中国人而自豪,能力目标。

12、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第4讲第二课时教学设计课题4,2伟大的中国梦单元第4讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,感受中华民族的奋斗精神,体会中国梦的丰富外延,凝聚一代又一代,各行各业人的梦,能力目。

13、四川天地人教育习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第4讲第三课时教学设计课题4,3实干成就梦想单元第4讲学科学生读本年级三学习目标情感态度与价值观目标,懂得把自己和中国梦联系,培养爱国热情和历史使命感,能力目标,培养自己追求梦想的能力。