消息二则

1、东18931976,字润之原作咏芝,后改润芝,笔名子任.伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家战略家理论家,中国共产党和中华人民共和国领导人,文体特征,定义:指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻。

2、大军逼近长江,分东中西三个集团,做好了渡江准备.1949年4月20日,国民党政府拒绝在和平协议上签字,渡江战役于当天打响,毛泽东主席与朱德总司令旋即发布向全国进军的命令.这则消息报道了战役第一天的情况,高度凝练,而又极具震撼力,堪称消息中的。

3、 1 消息二则 1.1.了解消息的要素以及结构,理清文章内容层次.了解消息的要素以及结构,理清文章内容层次. 2.2.体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点.体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点. 3.3.理解渡江战役的规模与意义,感受作者的情感。

4、 1 消息二则 1了解课文内容,理解渡江战役的规模与意义,感受作者体现在消息中的情感与立场. 2把握课文的新闻要素,理清写作思路,品味语言,欣赏新闻写作的艺术. 3掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点. 第 1 课时 我三十万大军。

5、 渡江战役相关信息渡江战役相关信息 目录目录 资料链接一:渡江战役 . 1 资料链接二:揭秘 60 年前渡江战役始末 。

6、第一单元集体备课第一单元集体备课 本单元是活动探究单元,安排了新闻阅读新闻采访和新闻写作三个学习任务. 任务一是新闻阅读,共选入六篇新闻作品,编为五课.其中, 我三十万大军胜利南 渡长江 人民解放军百万大军横渡长江这两则消息全面报道了解放战。

7、20212021部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册 新课导入新课导入 人民解放军占领南京人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江. 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而。

8、1 消息二则人民解放军百万大军横渡长江教案教学目标:1.了解新闻相关知识.2.把握新闻的内容及结构特点.3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战力阻顽敌的精神以及人民必胜正义必将战胜邪恶的历史规律.教学重点:1.理解新闻内容,把握战争的主题。

9、人民解放军百万大军横渡长江1课 前 导 入2字 词 学 习3课 文 浅 析4课 文 赏 析5课 文 拓 展班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务发现课文朗读选择年级使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读中小学课本同步课文专业。

10、我三十万大军顺利南渡长江1课 前 导 入2字 词 学 习3课 文 浅 析4课 文 赏 析5课 文 拓 展班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务发现课文朗读选择年级使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读中小学课本同步课文专业范。

11、 同学们,在现实生活中你们都是通过哪同学们,在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻国家的政治策略些方式来了解世界的风云变幻国家的政治策略以及群众的街头巷议呢广播网络电视以及群众的街头巷议呢广播网络电视报刊以及他人的传话新闻缩短。

12、1 1 消息二则消息二则RR八年级上册八年级上册1.1.了解消息的要素和消息结构,理清文章内容层次并了解消息的要素和消息结构,理清文章内容层次并体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点.体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点.2.2.把握课文中的人物。

13、 作者简介作者简介 毛泽东毛泽东,字润之,字润之,笔名子任.笔名子任.18931893年年1212月月2626日生于湖南日生于湖南湘潭湘潭韶山韶山冲一个农民家庭.冲一个农民家庭.19761976年年9 9月月9 9日在日在北京北京逝世.逝世。

14、1 1 消息二则消息二则RR八年级上册八年级上册1.1.了解消息的要素和消息结构,理清文章内容层次并了解消息的要素和消息结构,理清文章内容层次并体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点.体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点.2.2.把握课文中的人物。

15、消息消息我三十万我三十万 大军胜利南渡长江大军胜利南渡长江 1 1英英勇勇无无畏畏作作战战地地图图1. 1. 掌握新闻的特点结构形式等有关知识.掌握新闻的特点结构形式等有关知识.2. 2. 根据所学新闻的知识理清内容要素结构,根据所学新闻的。

16、消息二则消息二则什么是新闻什么是新闻 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体,是新闻作者对新近发生发种实用性文体,是新闻作者对新近发生发现的事实的报道.现的事实的报道.新闻有广义和狭义两种 广义。

17、新闻六要素记叙六要素:新闻六要素记叙六要素: 人物时间地点事件发生的原因经过结人物时间地点事件发生的原因经过结果.果.狭义:指消息.广义:包括消息通讯报告文学.狭义:指消息.广义:包括消息通讯报告文学.新闻的特点:新闻的特点:真实性真实性时。

18、 同学们,在现实生活中你们都是通过哪些方式来同学们,在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻国家的政治策略以及群众的街头了解世界的风云变幻国家的政治策略以及群众的街头巷议呢广播网络电视报刊以及他人的传话巷议呢广播网络电视报刊以及。

19、1 1 消息二则消息二则1.1.了解消息的要素以及结构,理清文章内容层了解消息的要素以及结构,理清文章内容层次.次.2.2.体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点.体会本文语言准确简洁情感鲜明的特点.3.3.把握文中的人物事件,体会中国革命胜利。

20、消息二则消息二则毛泽东毛泽东人教部编版八年级上第1课消息二则课件 共34张PPT人教部编版八年级上第1课消息二则课件 共34张PPT人教部编版八年级上第1课消息二则课件 共34张PPT人教部编版八年级上第1课消息二则课件 共34张PPT 同。

21、 喜欢新闻,可以表现一个人敏锐的洞察力和关心喜欢新闻,可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱.新闻是我们了解时代生活的一个窗时事动态的热忱.新闻是我们了解时代生活的一个窗口,是社会变化的一个晴雨表.口,是社会变化的一个晴雨表.学学 。

22、12 新新闻闻特点:特点: 结构:结构:标题导语标题导语主体背景主体背景结语结语六要素:六要素:何时何地何人何时何地何人 何何事事 何故何故 如何如何 特点结构要素特点结构要素3狭义:专指消息.狭义:专指消息.广义:包括消息通讯特写报告文学。

23、1 消息二则 毛泽东毛泽东 1.理解并积累溃退摧枯拉朽锐不可当等词语. 2.了解新闻的六要素,把握消息的结构形式.分析两则消息的特点,学会迅速抓取文中的主要信息. 3.梳理两则消息的内容层次,学习文章详略得当叙议结合等写作手法,体会文中语言。

24、1消息二则知识与能力1理解并积累溃退摧枯拉朽锐不可当等词语.2了解新闻的六要素,把握消息的结构形式.分析两则消息的特点,学会迅速抓取文中的主要信息.3梳理两则消息的内容层次,学习文章详略得当叙议结合等写作手法,体会文中语言准确简洁情感鲜明的。

25、毛毛 泽泽 东东文体知识文体知识 概念概念: :新闻新闻, ,又称又称消息消息.狭义的新.狭义的新闻单指消息闻单指消息, ,广义的新闻指广义的新闻指消息通消息通讯特写社论典型报告讯特写社论典型报告等.等.以以简简明的文字迅速及时明的文字迅速。

26、1. 消息二则我三十万大军胜利南渡长江导学案日期 班级 组名 姓名 评价 1.了解新闻基本常识,理解消息写作的六要素和基本特点.2.明确本文的五要素和结构层次,领会本文短小精粹一气呵成的语言特点,体会作者的情感.3.培养读报习惯,关注社会生。

27、消息二则教案教学目标理解消息这一新闻体裁的特点,指导学生学习读新闻的方法.教学重点把握新闻的特点和结构.教学难点引导学生关注新闻,体会新闻的作用.课时数2课时教学过程第一课时我三十万大军胜利南渡长江教学目标:掌握消息的基本结构和新闻的六要素。

28、1 消息二则 毛泽东毛泽东 1.理解并积累溃退摧枯拉朽锐不可当等词语.2.了解新闻的六要素,把握消息的结构形式.分析两则消息的特点,学会迅速抓取文中的主要信息.3.梳理两则消息的内容层次,学习文章详略得当叙议结合等写作手法,体会文中语言准确。

29、1.消息二则01语文积累与综合运用1阅读下面的文字,完成14题.度江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖安庆之间.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷ku退.长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸.不到。

30、消息二则教案教学目标1.从新闻要素结构特点等方面把握文章内容.2.品味新闻语言的特点,感受作者的情感和情怀.第一课时教学过程一诵读导入:我们先来热热身,共读一首诗:屏显七律人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江.虎踞龙盘今胜。

31、消息二则导学案知识链接1这则消息选自毛泽东新闻作品集新华出版社2014年版,刊载于1949年4月22日人民日报.经过辽沈淮海平津三大战役,国民党的主要军事力量基本上披推毁,但仍有大量兵力据守长江以南,并借和谈,构筑长江防线与人民解放军隔江对。

32、新闻是我们了解世界的窗口.你新闻是我们了解世界的窗口.你注意过常见的新闻体裁有哪些,各有注意过常见的新闻体裁有哪些,各有什么特点吗知道新闻采编过程是怎什么特点吗知道新闻采编过程是怎样的吗样的吗毛泽东毛泽东 1948年底到1949年初,随著辽。

33、消息二则教案一 教学目标1.让学生初步明确新闻的三特点六要素重要组成部分表达方式.2.教会学生自主梳理新闻的六要素重要组成部分,能学以致用.3.让学生感受中国人民解放军在寻求中国未来的斗争中的气势磅礴不畏牺牲的精神.二 教学重难点教会学生自。

34、消息二则作者:毛泽东课前预习要求学生自主阅读教材第2页的新闻阅读板块,勾画出重点,阅读消息二则每篇消息旁边的批注,同时研究教材第9页的什么是新闻特写,最后看教材第1719页的技巧点拨.每位学生利用老师发给每人一份的报纸,研究一篇新闻,结合课。

35、消息二则教案教学目标1熟悉课文内容,了解渡江战役的规模和意义,感受作者体现在消息中的情感与立场.2了解消息的要素和结构,分析消息的特点.3把握文章内容,理清文章层次,体会本文语言准确简洁及情感鲜明的特点.教学过程第1课时我三十万大军胜利南渡。