小小科学家

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3、苏教版小学科学一年级上册 第一单元 走进科学 - 1 - 1.小小科学家 【学情分析】【学情分析】 本课是一年级上册第一单元走进科学中的第一课，是整个小学阶段科学 课程学习的开端。 本课是对于科学本体的认识。 对于一年级学生来说， 科学这个概念非常抽象， 直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的，因此教材以“小小 科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题出发，通。

4、苏教版小学科学一年级上册 第一单元 走进科学 1 1.小小科学家 【教材分析教材分析】 本课是一年级上册第一单元走进科学中的第一课，是整个小学阶段科 学课程学习的开端。 本课是对于科学本体的认识。对于一年级学生来说，科学这个概念非常抽 象，直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的，因此教材以 “小小科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题出发，通过对科学 家。

5、1小小科学家小小科学家 1单元 走进科学 一、导入新课一、导入新课 说一说你的理想是什么？ 一、导入新课一、导入新课 到底什么是科学？科学研究些什么呢？科学家是怎样做科学 的呢？如何学好科学呢？ 二二、认识这些科学家、认识这些科学家 中国 袁隆平 杂交 水稻 之父 研究 植物 二二、认识这些科学家、认识这些科学家 英国 珍妮古 道尔 极高声誉的 动物学家 研究 动物 二二、认识这些科学。

6、苏教版科学一苏教版科学一年级年级第一单元第第一单元第 1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 小小科学家 单元 一 学科 科学 年级 一 学习 目标 科学知识： 1.认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然奥秘的人。 2.认识到自然界的许多奥秘已经被科学家发现，还有一些问题需要我们去解决。 科学探究： 1.做滚小球实验，并能有所发现。 2.能够正确认识科学，用科学解决生活中的许多奥秘。 情感。

7、苏教版小学科学一上第一单元第苏教版小学科学一上第一单元第 1 1 课时小小科学家练习课时小小科学家练习 一.填空题 1.科学家探究科学知识时通过 、 、 、 等方式 进行。 2.请列举出我们中国的科学家 、 、 等。 3.中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为世界杂交水稻之父的是 。 4. ，是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱，他被称。

8、1. 小小科学家 苏教版 一年级上 新知导入新知导入 说一说 为什么花会开？ 为什么草会绿？ 为什么鸟会飞？ 为什么天会黑？ . 说一说 是谁帮我们揭开这些神秘的自然现象呢？ 新知讲解新知讲解 一.认识科学家的工作 从科学的角度认识科学家 科学家(Scientist):对真实自然及未知生命、 环境、现象及其相关现象统一性的客观数字 化重现与认识、探索、实践的人，如爱因斯 坦，霍金。

9、xio xio k xu ji,小学科学一年级上册第1单元,小 小 科 学 家,科 学,k xu,这些人在干什么？,zh xi rn zi gn shen me,研究黑猩猩,研究水稻,观察星空,采集岩石标本,做实验,科学家,观 察,实 验,记 录,发 现,k xu ji,gun ch,sh yn,j l,f xin,滚小球,gn xio qi,滚小球,gn xio qi,哪个小球滚得远？,n g xio qi gn d yun,滚小球,gn xio qi,画下小球停下来的位置。,hu xi xio qi tng xi li de wi zh,滚小球,gn xio qi,哪个。

10、1、小小科学家,牛顿与苹果的故事,少年时代的牛顿发现苹果落地。牛顿，1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时，就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣，自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。苹果落地引起他的注意是偶然的。一个炎热的中午，小牛顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透了的苹果落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在牛顿头上。牛顿想:苹果为什么不向上跑而向下落呢?他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。大凡科学家都保留一颗童心，牛顿更不例外，当他长大成了物理学家后，。