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小数点移动

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5、- - + - - - - 赵湾中心学校赵湾中心学校 陈永香陈永香 姓姓 名名 身身 高高 体体 重重 明 明 1.33米 23.5千克 莉 莉 14.5米 3.35千克 聪 聪 0.137米 252.5千克 小马虎记录的四位同学的体检数据 小数点移动与 的长短有什么关系? 小数点往右移, 金箍棒越变越大 ! 0.009米=9毫米 0.09米 0.9米 9米 =90毫米 =90。

6、人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册 小数点移动小数点移动 教学目标教学目标 1.结合情境,探索、发现小数 点移动引起小数大小变化的规 律,并能应用这一规律解决简 单的问题。 2.明确小数点移动引起小数大 小变化的实质。 3.培养同学们类比、归纳、推 理及迁移的能力和探究的意识。 小组合作:小组合作: 1、移动小数点的位置改变原小数的、移动小数点的位置改变原小数的 大小,并将移动。

7、小数点移动,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从上往下观察,小数点向右,移动一位,原数就扩大到原数的10倍;,移动两位,原数就扩大到原数的100倍;,移动三位,原数就扩大到原数的1000倍;,最新人教版小学下册数学精品课件设计,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从下往上观察,小数点向左,最新人教版小学下册数学精品课件设计,四句歌:,右移扩大、左移缩小;,移动一(二、三、-)位是10(100、1000-)倍;,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢;,最新人教版小学下册数学精品课件设计。

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