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1、第7单元小数的初步认识第1课时小数的认识教学目标,1,结合具体情境和几何直观图,使学生了解小数的含义,能认,读,写不超过两位的小数,2,能运用小数表示日常生活中的一些事物,感受小数与实际生活的密切联系,3,在与他人交流思想的过程中学会倾听与。
2、第7单元小数的初步认识第4课时小数加减的实际应用教学目标,1,运用小数加,减法解决购物问题中的实际问题,使学生进一步认识小数的含义,2,通过写一写,说一说,想一想等数学活动,使学生进一步体会解决问题的步骤,策略与方法,3,在探究解决问题的过。
3、第7单元小数的初步认识第2课时小数的大小比较教学目标,1掌握小数大小的比较方法,能正确比较小数的大小,2,在独立自主,合作交流的活动中,学会猜想,验证,比较,概括的方法,3,培养学生观察,比较及分析推理的能力,进一步体会数学和生活的联系,提。
4、第7单元小数的初步认识第3课时简单的小数加,减法教学目标,1,使学生在具体情境中进一步体会小数的含义,理解简单的小数加,减法的算理,掌握计算方法,会正确计算一位小数的加,减法,2,使学生经历算理的理解和算法的探究过程,培养学生归纳,概括能力。
