小数的初步认识

1、西师版三下数学 学习目标 1.通过复习，进一步理解小数的意义， 掌握比较小数大小的方法。 2.能正确进行一位小数加、减法的计算。 3.能灵活运用所学小数的知识解决简单 的实际问题。 1.举例说说什么样的数叫做小数。举例说说什么样的数叫做小数。 2.举例说说怎样读、写小数？举例说说怎样读、写小数？ 3.举例说明用小数表示分母是举例说明用小数表示分母是10、100的分数。的分数。 4.举例说说怎。

2、三三年级数学年级数学小数的初步认识小数的初步认识重点易错知识点总结重点易错知识点总结 2 2020020 知识要点： （1 1）小数是十进分数的另一种表示形式。）小数是十进分数的另一种表示形式。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几。 如：0.5=5/10，0.50=50/100 （2 2）小数的认读。）小数的认读。 整数部分按整数的读法，小数点读作“点”，小数部 分每一位都要读，按照。

3、教研教研执教执教小数的初步认识小数的初步认识教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了小数的初步认识这节课，感 触颇深。 这部分内容是通过借助“元、米”为单 位的小数作平台， 让学生在具体的情境中初步认 识小数。 对第一次接触小数的学生， 相对来讲就 会有一定的难度和学习的负担。 为了能缓解降低 难度，我努力遵循因材施教的教学原则，以学生 的认知水平、学习心理为基础，营造和谐课堂，。

4、北师大版三年级北师大版三年级数学上册课件数学上册课件 复习导入复习导入 口答口答： （1 1）量比较短的物体，通常用（）量比较短的物体，通常用（ ） 作单位作单位。 （2 2）量一量，我们的数学书长大约是）量一量，我们的数学书长大约是 （ ）厘米，宽大约是（）厘米，宽大约是（ ）厘米。）厘米。 厘米厘米 1818 1010 探究新知探究新知 卡车能通过吗？卡车能通过吗？ 3。

5、北师大版三年级北师大版三年级数学上册课件数学上册课件 情境导入情境导入 观察上图，观察上图， 你能得到什你能得到什 么信息？么信息？ 探究新知探究新知 3 . 1 5元元 0 . 5 0元元 1 . 0 6元元 元元 点点左边左边的数表示的数表示几元几元， 点点右边右边第一位第一位上的数表示上的数表示 几角几角，右边右边第二位第二位上的数上的数 表示表示几分几分。 角角 分分 6。

6、小数的初步认识小数的初步认识 人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 1. 初步了解小数的含义，会正确认、读小数初步了解小数的含义，会正确认、读小数 部分不超过两位的小数。部分不超过两位的小数。 2. 2. 理解以元为单位、以米为单位的小数的实理解以元为单位、以米为单位的小数的实 际意义。际意义。 复习 把各图中标出的部分用分数表示出来。 （ ） （ ）。

7、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 小数的初步认识小数的初步认识 学习目标学习目标 1. 1. 初步了解小数的含义，会正确认、读小初步了解小数的含义，会正确认、读小 数部分不超过两位的小数。数部分不超过两位的小数。 2. 2. 理解以元为单位、以米为单位的小数的理解以元为单位、以米为单位的小数的 实际意义。实际意义。 15.5 0.7 12.30 十五点五十五点五 零点七零点。

8、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 1. 初步了解小数的含义，会正确认、读初步了解小数的含义，会正确认、读 小数部分不超过两位的小数。理解以元小数部分不超过两位的小数。理解以元 为单位、以米为单位的小数的实际意义。为单位、以米为单位的小数的实际意义。 2. 2. 知道十分之几可以用一位数表示知道十分之几可以用一位数表示, ,百分百分 之几可以用两位小数表示。

9、15.5 0.7 12.30 十五点五十五点五 零点七零点七 十二点三十二点三 练习一：读出下面的小数。练习一：读出下面的小数。 郭晶晶、吴敏霞在雅典 奥运会女子双人三米板 以总分336.9分成绩获得 冠军。 三百三十六点九三百三十六点九 刘翔在雅典奥运会110米 跨栏中以12 . 91秒的成 绩获冠。 十二点九一十二点九一 三点五三点五 五点二五五点二五 例例1：把一条：把一条1米。

10、小数的初步认识小数的初步认识 人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 1. 联系生活实际，通过同学们已有的生活经联系生活实际，通过同学们已有的生活经 验引入新课，使同学们认识小数、会读写验引入新课，使同学们认识小数、会读写 小数，知道以米为单位的小数的实际含义。小数，知道以米为单位的小数的实际含义。 2. 2. 引导同学们经历主动探究小数与分数联系引导同学们经。

11、小数的初步认识小数的初步认识 人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 初步了解小数的含义，会正确认、读小数初步了解小数的含义，会正确认、读小数 部分不超过两位的小数。部分不超过两位的小数。 2. 理解以元为单位、以米为单位的小数的实理解以元为单位、以米为单位的小数的实 际意义。际意义。 3.05 15.15 9.93.05 15.15 9.9 1.35。

12、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1 1结合具体内容认识小数，知道以元为单位，结合具体内容认识小数，知道以元为单位， 以米为单位的小数的实际含义。以米为单位的小数的实际含义。 2 2知道十分之几可以用一位小数表示，百分知道十分之几可以用一位小数表示，百分 之几可以用两位小数表示。之几可以用两位小数表示。 开学了，妈妈给贝贝买了一些文具。开学了，妈妈给贝贝买。

13、3.05 15.15 9.93.05 15.15 9.9 1.35 0.028 4.501.35 0.028 4.50 我会读我会读 像像3.053.05、15.1515.15和和1.351.35这样的数这样的数 叫做小数。“叫做小数。“. .”叫做小数点。叫做小数点。 你能从元里拿出你能从元里拿出0.8元钱吗？元钱吗？ 你能从元里拿出你能从元里拿出0.8元钱吗？元钱吗？ 角角。

14、小数的初步认识 认识一位小数 复习 把各图中标出的部分用分数表示出来。 )4( )1( )5( )2( )10( )7( 一、读出下列的数一、读出下列的数 598 读作：读作：五百九十八五百九十八 85 读作：读作：八十五八十五 二、写出下列的数二、写出下列的数 二百六十二百六十 四百五十六四百五十六 写作：写作： 写作：写作： 260 456 观察思考：观察思考： 数学课本单价。

15、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 小数的初步认识小数的初步认识 学习目标 1. 1. 初步了解小数的含义，会正确认、读小数初步了解小数的含义，会正确认、读小数 部分不超过两位的小数。部分不超过两位的小数。 2. 2. 理解以元为单位、以米为单位的小数的实理解以元为单位、以米为单位的小数的实 际意义。际意义。 一个长方形花坛，长一个长方形花坛，长3030米宽米宽1515米。米。

16、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 初步了解小数的含义，会正确认、读小数初步了解小数的含义，会正确认、读小数 部分不超过两位的小数。部分不超过两位的小数。 2. 理解以元为单位、以米为单位的小数的实理解以元为单位、以米为单位的小数的实 际意义。际意义。 1 .59 2 . 82 . 8 0 . 50 . 5 1 . 51 . 5 13 . 5013。

17、小数的初步认识小数的初步认识 人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 认识一位小数认识一位小数 学习目标学习目标 1 1结合具体内容认识小数，知道以元为单结合具体内容认识小数，知道以元为单 位，以米为单位的小数的实际含义。位，以米为单位的小数的实际含义。 2 2知道十分之几可以用一位小数表示，百知道十分之几可以用一位小数表示，百 分之几可以用两位小数表示。分之几可以用两位小数表示。。

18、吴老师今年吴老师今年3535岁，身高岁，身高 1.591.59米，已经工作米，已经工作1717年，每年年，每年 收入收入2.82.8万元，家里有万元，家里有3 3口人。口人。 平均每天散步平均每天散步0.50.5小时，看书小时，看书 1.51.5小时小时, ,最喜欢吃最喜欢吃13.5013.50元元/ /斤斤 的提子。的提子。 1.591.59 2.82.8 0.50.5 1。

19、小数的初步认识小数的初步认识 认识一位小数认识一位小数 基本基本 训练训练 1、把各图中标出的部、把各图中标出的部 分用分数表示出来。分用分数表示出来。 （ ） （ ） 1 4 2 5 7 10 （ ） （ ） （ ） （ ） 2 2、在下面的括号里填上合适的分数。、在下面的括号里填上合适的分数。 1 1分米分米 （ ）米米 3 3分米分米。

20、第六单元 小数的初步认识 第第 1 课时课时 认识小数认识小数 教学目标：教学目标： 1、通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。 2、结合具体内容认识小数，会读、写简单的小数，知道以元为单位小数的实际含义。 3、能把自己的生活经验与数学学习结合起来，随学习数学知识有好奇心和求知欲。 4、初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应用意识。 教学重点、难点：教学重点、难点： 小数的读、写法 教学过程：教学过程： 一、创设情景，引发思考 1、同学们，老师想先做个调查。 【出示：25 元 7.25 元 8.80 。

21、三三年级（下年级（下册册）数学第）数学第八八单元教材分析单元教材分析 单元名称：小数的初步认识 教学时间： 一、本单元教学内容： 本单元教学一位小数。要求学生结合具体情境初步理解一位小数的意义， 在此基础上，能比较两个一位小数的大小，进行一位小数的加法、减法计算。 全单元编写了四道例题、两次“试一试” 、三次“想想做做”和一个练习，还安 排了一道思考题和一篇“你知道吗” 。 二、本单元教学要求： 1、使学生结合具体情境初步体会小数的含义、能认、读、写小数部分是一位的 小数，知道小数的各部分名称。 2、使学生在。

22、1 / 4 三三年级年级数学数学下册下册第六单元第六单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。 1读一读，写一写。 407.03 读作( ) 三点零四写作( ) 2在横线上填上合适的小数。 3 元 5 角 高 3 米 78 厘米 32 元 8 角 9 分 长 3 厘米 7 毫米 ________元 ________米 ________元 ________厘米 3小虎在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七千零七，原来的小数 只读出一个零，原来的小数是( )。 4在得数大于 0.8 的算式后面的里画“”。 0.30.3 0.90.3 3.51.2 2.51.9 0.41.3 2.31.2 5一盒牙膏 4.7 元，。

23、第七单元测试卷 一、我会填。 1.在括号里填上合适的小数。 2.写出下面的小数。 一棵树高七点八三米。( ) 土星绕太阳转一周需要二十九点四六年。( ) 3.在括号里填上适当的数。 10 元 5 角=( )元 12 米 3 分米=( )米 9 分米=( )米 4.在长方形框里写出合适的小数。 5.在里填上“” “ 6.0.51.52.32.43.523.1 7.(答案丌唯一)7 5 4 8.2.7 9.3.2 3.5 3.8 二、1. 2. 3. 4. 三、1.C 2.C 3.B 4.C 四、1.1.8 0.3 3.7 1.6 0 1 2.10.6+0.4=11 12-8.7=3.3 4.8+2.7=7.5 10.6 + 0.4 11.0 12.0 - 8.7 3.3 4.8 + 2.7 7.5 六、1.5.3-1.4=3.9(米) 答:长颈鹿宝。

24、部编人教版小学三年级数学下册第7单元小数的初步认识试卷及答案1人教版小学数学三年级第七单元测试班别：_________ 姓名：__________ 成绩：__________一 很快算出得数：（8分）0.50.4 = 1.42.7 = 8.23.7 = 7.52.4 = 1.82.7 = 7.30.9 = 6.25.3 = 2.01.8 = 5.72.8 = 6.62.2 = 1.58.5 = 7.41.6 = 7.56.5 = 3.22.3 = 4.22.2=7.22.3=二我会填：（25分）1.像6.3 、 5.9这样的数叫做（ ）， “ .”叫做（ ）。21元是10角，7角是元，还可以写成（ ）元。20厘米是米，还可以写成（ ）米。3.小李的身高是1米75厘米。

25、部编人教版小学三年级数学下册第7单元小数的初步认识试卷3人教版三年级数学第七单元练习题一、口算。5409= 410-80= 924= 6062= 9204= 100-29= 527= 8044= 3603= 55005= 42006= 4808= 63009= 36004= 30005= 60003= 280+60= 8804= 955= 1263=2240= 614= 12002= 3004000= 5607= 4624=。

26、部编人教版小学三年级数学下册第7单元小数的初步认识试卷2及参考答案新人教版小学数学三年级下册第七单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。11里面有( )个01，( )个001。A1 B10 C1002下图中阴影部分不能表示05的是( )。36元比42元多( )元。A22 B102 C。1843个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是( )。A321 B0235 C5235有四条线段分别8034厘米、8043厘米、758米和7508千米，这四条线段中最长的是( )A7508千米 B8034厘米 C8034厘米 D758二、填空。1个o1，一个o1地数；从o8数。

27、5.1 小数的初步认识1,第5单元 小数的初步认识,学习目标,结合现实生活情景，让学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。,能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等，并进行相互交流。在学习过程中，体会小数与现实生活的密切联系。,情境导入,从下面的图中你能发现哪些数学信息？,这袋李子有多重？,2.7千克。,这串香蕉重3.25千克。,这几个桃子重0.8千克。,像3.25,2.7,0.8这样的数，都是小数。,探究新知,认识小数。,.,3,25,整数部分,小数部分,小数点,探究新知,认识小数。,3.25读作三点二五，0.8,2.7怎么读呢？,0.8读作零点八，2.7。

28、5.2 小数的初步认识2,第5单元 小数的初步认识,学习目标,结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。,使同学们认识小数在实际生活中的应用，培养同学们热爱生活、热爱数学的情感。,1米=( )分米,3元=( )角,1元=( )角,5米=( )分米,复习导入,10,30,10,50,5角=( )元,1角=( )元,1分米=( ) 米,5分米=( )米,？,？,？,？,下面的四个怎样填呢？利用我们这节课学习的有关知识就能解决。,探究新知,1元是10角。,1角就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。,5角就是 （ ）元，用小数表示是（ ）元。, ,0.1, ,0.5,探究新知,1元是100。

29、小数的初步认识,整体回顾,综合运用,课后作业,总复习,知识梳理,7,整体回顾,返回,你能把本章学过内容整理成图表来表示吗？,初步认识小数,知识梳理,返回,你能把本章学过内容整理成图表来表示吗？,初步认识小数,知识梳理,返回,读出下面这段话中的小数。,1.4读作：一点四 5.8读作：五点八 0.09读作：零点零九 0.88读作：零点八八,据国内外专家实验研究，预测2100年与1900年相比，全球平均气温将上升1.45.8，海平面将平均上升0.09m0.88m。,综合运用,返回,举重比赛。,冠军（ ），亚军（ ），季军（ ）。,小马,小熊,小猪,返回,读出下面的小数。,21。

30、西师版小学数学三年级下册 第五单元小数的初步认识测试题班级： 姓名： 得分：一、填空。1、如图所示，把一个图形平均分成10份，其中1份是这个图形的（ ），也可以用小数表示，写成( )，读作( )。2、读出横线上的小数。(1)某大桥全长 1.67 千米，其中正桥长 1.16 千米。读作: （ ） （ ）(2)我国科学工作者测得珠穆朗玛峰的高度是 8844.43 米。读作: （ ）3、写出横线上的数。(1)一个鸡蛋大约重 零点零五 千克。 （ ）(2)苹果售价每千克 五点四八 元。 （ ）(3)李老师身高是 一点八二 米。 （ ）4、6.05是整数( )和小数( )组合起来的。5、。

31、新人教版三年级数学下册第7单元小数的初步认识试卷2及参考答案新人教版小学数学三年级下册第七单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。11里面有( )个01，( )个001。A1 B10 C1002下图中阴影部分不能表示05的是( )。36元比42元多( )元。A22 B102 C。1843个B分之一、2个十分之一和5个一组成的数是( )。A321 B0235 C5235有四条线段分别8034厘米、8043厘米、758米和7508千米，这四条线段中最长的是( )A7508千米 B8034厘米 C8034厘米 D758二、填空。1个o1，一个o1地数；从o8数到12分别是o。

32、人教版三年级数学下册第七单元测试卷含答案小数的初步认识一、我会填。1.在括号里填上合适的小数。2.写出下面的小数。一棵树高七点八三米。()土星绕太阳转一周需要二十九点四六年。()3.在括号里填上适当的数。10元5角=()元12米3分米=()米 9分米=()米4.在长方形框里写出合适的小数。5.在里填上“”“4.95.855.88.一根绳子长10米,用去7.3米,还剩下()米。9.按规律往下接着写:2.3,2.6,2.9,(),(),。

33、20192019 三年级数学下册第三年级数学下册第七七单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填一、填空。空。 1大众新型汽车的价钱是八点七万元，写作（ ）万元。 2 我的身高是一点四米， 写作 （ ） 米； 体重是 38.6 千克， 读作 （ ） 千克。 3按要求填空。 4写出大于 5，小于 6 的任意两个小数（ ） 、 （ ） 。 5用小数表示。 64 分米（ ）米 3 米 6 分米（ ）米 4 元 7 角（ ）元 1 元 6 角（ ）元 60.5 里面有（ ）个 0.1； （ ）个 0.1 是 0.8，它减去（ ）个 0.1 是 0.6。 7一根 3 米长的绳子，用去 0.6 米后，。

34、20192019 三年级数学三年级数学下册下册第七单元第七单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、在图中涂色，表示下面的小数。在图中涂色，表示下面的小数。 0.2 0.5 0.7 二、二、想一想，再完成下面的题。想一想，再完成下面的题。 把正方形平均分成 10 份，3 份是这份正方形的（ ） ，也可以用小数写成 （ ） ，读作： （ ） 。 可以写成小数为( )，读作：( )。 可以写成小数为( )，读作： （ ） 。 三、三、用小数表示各组图的涂色部分。用小数表示各组图的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 四四、 读写小数。。

35、20192019 三年级数学三年级数学下册下册第七单元第七单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、填空题。填空题。 1、1 元是 10 角，7 角是 元，还可以写成（ ）元。 20 厘米是 米，还可以写成（ ）米。 2、小光买了一个价格是 2.3 元的卷笔到刀，付了 5 元钱，应找回（ ）元。 3、写出下面各小小数字。 （1）某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米。（ ）米 （2）土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：（ ）年 （3）小琦的跳远成绩是一点五二米：（ ）米 4、在里填上“”“”或“=”。 0.8 0.7 0.12 0.21 0.45。

36、20192019 三年级数学三年级数学下册下册第八单元第八单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、一、填空填空。(22(22 分分) ) 1.在方框内填上合适的小数。 2.用小数表示下面各图中的涂色部分。 3.把这些物品的钱数写成小数的形式。 二、二、选择选择。( (将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里)(10)(10 分分) ) 1.4 个 0.1 是( )。 A.4.1 B.4 C.0.4 2.一根绳子长 0.5 米,和它一样长的是( )。 A.50 分米 B.5 厘米 C.50 厘米 3.把 5 元 8 角改写成用“元”作单位的小数是( )。 A.0.58 元 B.5.8 元 C.58 元 4.。

37、20192019 三年级数学三年级数学下册下册第七单元第七单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填空题。一、填空题。 1.读出下面商品的价钱。 12.5 元 9.65 元 30.50 元 ( )元 ( )元 ( )元 2.写出画线的小数。 (1)小青的跳远成绩是一点五二米,这个数写作: 米。 (2)土星绕太阳转一周需要二十九点四六年,这个数写作: 年。 (3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米,这个数写作: 千米。 3.一根绳子长 4 米,用去 1.6 米,还剩( )米。 4.把 1 千克、0.56 千克、0.6 千克、1 千克 20 克从大到小排列是: ( )( )( )( ) 5.(1)0.57 。