小数除法

1、五五年级数学年级数学小数除法小数除法重点易错知识点总结重点易错知识点总结 20202020 知识要点： （1 1）除法中的变化规律）除法中的变化规律 1、被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外）， 商不变。 2、 除数不变， 被除数扩大 （缩小） ， 商随着扩大 （缩小） 。 3、被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变， 除数扩大，商反而缩小。 （2 2）小数除法的计算方法）小数。

2、1 五五年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 1313 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 五五年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 1 14 4 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 附：附：参考答案参考答案。

3、小数除法小数除法 RJ 五年级上册 215 5= 21.5 5= 2.15 5= 16515= 1.6515= 1651.5= 470.665= 47.066.5= 4.7060.65= 1075 107.5 10.75 11 0.11 110 7.24 7.24 7.24 (1)3.6除以一个小数，所得的商一定大于除以一个小数，所得的商一定大于3.6。 ( ) (2)2.54545454。

4、北师大北师大版版数学五数学五年级年级上上册第册第一一单元单元小数除法小数除法测试卷（测试卷（二二） 姓名姓名: : 班级班级: : 得分得分: : 一、选择题一、选择题（1010 分分） 1下面三道除法算式中，商是循环小数的是（ ） A917 B4.44445 C1574 2下列算式中，得数最大的算式是（ ） A2.2081.38 B2208138 C22.8138 D。

5、北师大北师大版版五五年级年级上上册第册第一一单元单元小数除法小数除法测试卷（一）测试卷（一） 姓名姓名: : 班级班级: : 得分得分: : 一、选择题一、选择题（1010 分分） 1王叔叔买了 8 个苹果共重 2.1 千克，如果买这样的苹果 12 千克，大约有（ ）。 A不到 40 个 B40 多个 C6090 个 D100 个以上 2小明计算小数乘法，乘积忘了点小数点。

6、北师大版五年级北师大版五年级数学上册课件数学上册课件 复习导入复习导入 小数除法小数除法 小数除法小数除法 的计算的计算 积、商的积、商的 近似值近似值 循环小数循环小数 小数四则小数四则 混合运算混合运算 想一想，小数除法这想一想，小数除法这 部分我们都学习了哪部分我们都学习了哪 些知识些知识? ? 知识梳理知识梳理 小数除法的计算小数除法的计算 除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法 6。

7、1 五年级五年级数学数学上册小数除法综合练习题上册小数除法综合练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、9.295 保留两位小数，近似数是( )，保留三位小数，近似 数是( )。 2、6.64 6.6 的商是( )，保留两位小数约是( )。 3、2.05 0.82=( ) 82 22.78 3.4=( ) 34 4、 两个因数的积是。

8、1 五年级五年级数学数学上册上册小数除法测试题小数除法测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、0.783.9，除数是（ ）位小数，被除数和除数的小数点同时向 （ ）移动（ ）位，转化成（ ）（ ） 。 2、在里填上、或 1.90.51.9 7.267.20.6 3.0813.08 3.240.23.240.2 1.441。

9、精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 1 精编小学五年级上册数学课件： 小数除法精编小学五年级上册数学课件： 小数除法 小学五年级上册数学课件篇一： 小数除法 教学目标： 1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。 2、 利用已有知识， 自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方 法。 3、 正确掌握已学过的小数除法的计算方法， 并能运用小数除法解决日 常生活中的简。

10、人教版五年级人教版五年级数数学学上册上册 情境导入情境导入 王鹏王鹏 我计划我计划4 4周跑步周跑步22.422.4kmkm。 我计划我计划4 4周跑步周跑步22.4km22.4km。 王鹏王鹏 他平均每周应跑多少千米？他平均每周应跑多少千米？ 探究新知探究新知 例题例题1 1 22.4 km22.4 km ？kmkm 22.422.44 4 计划计划4 4周跑步周跑步22.4km2。

11、本单元教材从整数除法入手教学小数除法的计算方法,主要内容有小数除以整数、一个数除以小 数、商的近似值、循环小数和小数混合运算。教材让学生在具体情境中体会小数除法计算的实际意义 和商的近似值在现实问题中的应用,充分利用学生已有的知识和经验,选择学生身边的、感兴趣的现实 问题,在解决实际问题中学习小数除法的计算。 学生已学习了整数混合运算、整数乘除法、小数加减法、小数乘法的计算方法,从学生学习。

12、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量 是220.5千克，每头奶牛一天产奶 多少千克？ 张燕家养的3头奶牛上周的产奶量 是220.5千克，每头奶牛一天产奶 多少千克？ 220.53=73.5（千克） 73.57=10.5（千克） 一头奶牛一周的产奶量 一头奶牛一天的产奶量 张燕家养的3头奶牛上周的产奶量 是220.5千克，每头奶牛一天产奶 多少千克？ 220.57=31.5（千克） 31.53。

13、本节课我们主要来复习小数除法，本节课我们主要来复习小数除法， 同学们要理解并掌握小数除法的同学们要理解并掌握小数除法的 计算方法，能够解决相关的实际计算方法，能够解决相关的实际 问题。问题。 0.287 2.130.3 3100 4.50.9 8.44 50.25 3.80.01 7.20.6 3.80.01380 8.442.1 4.50.95 2.130.37.1 7.20.612 31。

14、人教新课标五年级数学上册 小数除法练习课小数除法练习课 教学目标 1.知识目标：熟练地掌握小数乘法和除法 的计算法则。 2.能力目标：进一步理解小数乘除法的意 义。 3.情感目标：通过归纳整理，提高大家的 概括能力。 7.5 7.5 7.5 130 21 21 2.73 0.45 45 450 4.80.1 4.810 5.40.1 5.410 3.60.5 3。

15、数学课堂教学资料设计 数学课堂教学资料设计 6 调查调查“生活垃圾生活垃圾” 课时目标导航课时目标导航 小数四则混合运算。(教材第 17 页) 1体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算小数四则混合运算(以两步为 主，不超过三步)。 2利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 3培养学生善于探讨数学问题的良好习惯，能够综合解决问题的能力。 重点：掌握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算。 难点：通过解决具体问题理解运算间的联系。 一、情景引入 我们生活中能产生多少生活垃圾。

16、五年级数学上册小数除法同步试题解析1把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。（1）4.961.6_______16（2）1.350.15_______15（3）2.70.03______________ （4）60.012______________考查目的：考查学生灵活应用商不变的性质，将一个数除以小数转化为除数是整数的小数除法的能力。答案：（1）49.616（2）13515。

17、西师大版五年级数学上册 第三单元小数除法学案第一课时除数是整数的小数除法学案1 【学习目标】掌握小数除以整数的计算方法，并且能够正确计算。【学习重点难点】掌握小数除以整数的计算方法，并且能够正确计算。【知识链接】【新知探索】试一试：51.612 = 9.457 =【自我检测】2、 小明购买一套动物世界共4本，售价67.2元，平均每本售价多少钱？3、 一根木材，锯6段用了10.5分钟，另有同样的一根木材用同样的速度锯成12段需要多少分钟？4、 小明在做一道除法算式时，把除数42错看成了24，算出的商是2.7，正确的商应该是多少？第二课时除数。

18、小学五年级数学上册小数除法测试卷姓名： 得分：一、我能填对。（共28分）1、在计算72.80.14时，应将其看作（ ）（ ）来计算，结果得（ ）。2、两个因数的积是8.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是（ ）。3、1.12323是一个（ ）小数，用简便方法记作（ ）。4、40075的商用简便方法记作（ ），精确到百分位是（ ）。5、4.940.13的商的最高位在（ ）位上。6、在圆圈里填上“”、“”或“”。3.50.9 3.5 5.35.3 1 4.60.02 4.60.2 3.61.2 3.6 3.20.1 3.210 6.564.2 6。

19、新人教版小学五上数学第3单元小数除法测试题A人教版五年级上册第三单元小数除法测试卷班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______一、填空：1.两个数相除时，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应（ ）。2.计算2.0251.47时，先将1.47的小数点向（ ）移动（ ）位，使它（ ），再将2.205的小数点向（ ）移动（ ）位，最后按除数是整数的除法进行计算。3. 两个不为0的数相除，除数（ ）时，商就大于被除数；除数（ ）时，商就小于被除数。4、在计算7.28。

20、20192019 五五年级年级数学数学上册上册第二单元第二单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、单选题一、单选题 1.1.220.5（ ） A. 5.5 B. 8.6 C. 0.3 D. 3 2.4.86（ ） A. 1 B. 4 C. 0.8 D. 1000 3.10.5（5.24.5）3.6（ ） A. 10.2 B. 54 C. 10.89 D. 9.4 4.0.674.40.334.4（ ） A. 20 B. 50 C. 4.4 D. 6.2 二、判断题二、判断题 5. 。（。

21、20192019 五年级数学上册第一五年级数学上册第一单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、单选题一、单选题 1.一个非 0 自然数除以 1.1，所得到的商比原数（ ） A. 大 B. 小 C. 无法确定 2.下面四个循环小数中，循环节不是“36”的是（ ） A. 5.3636 B. 0.36036036 C. 3.633636 D. 0.83636 3.0.280.47 的商精确到 0.01 是（ ） A. 0.596 B. 0.59 C. 0.60 D. 0.6 4.0.1 除 1 的商加上 7 的 1.4 倍，和是（ ） A. 10 B. 19.8 C. 20 D. 23 二、判断题二、判断题 5。

22、20192019 五五年级数学上册第年级数学上册第三三单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分. . . . 一、选择题（一、选择题（5 分）分） 1下面几个数中，最大的是（ ）。 A1.21313. B1.2133. C1.213213. D1.2133 247.8824=1.995，按“四舍五入”法精确到百分位，商应是（ ）。 A2.0 B2.00 C1.99 D1.90 3如果用a代表同一个非零自然数，那么下面各式中得数最大的是（ ）。 A B 0.25a C D 4 把算式 10.265.4 中的被除数扩大 100 倍， 除数扩大 10 倍， 它们的商( )。 A扩大 10 倍 B缩小到原来的 1 ? 10 C扩大 100 倍 58.5 除以 4。

23、20192019 五年级数学上册第三单元试题五年级数学上册第三单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、一、 填一填。填一填。( (每题每题 2 2 分，共分，共 1616 分分) ) 1. 使用电子计算器，计算开始先按( )键，使计算进入工作状态，计算结束， 按( )键，关闭计算器。 2. 10.125( )125( ) 3. 计算 12.40.31，先移动( )的小数点，把它的小数点向( )移动( ) 位，被除数 12.4 的小数点也向( )移动( )位。 4. 计算除数是小数的除法时，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向 ( )移动几位，这是根据( )。 5. 一个两位小数的近似。

24、20192019 四年级数学上册第十单元试题四年级数学上册第十单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、单选题一、单选题 1.4.124.120.6（ ） A. 0.52 B. 1 C. 100 D. 0.4 2.6.30.65（ ） A. 5.5 B. 8.6 C. 0.3 D. 3 3.（40.7）（3.230.07）（ ） A. 10.2 B. 54 C. 10.89 D. 9.4 4.“3.61003.60.01”，比较大小,在里应填的符号是（ ） A. B. C. D. 二、判断题二、判断题 5.。

25、20192019 五年级数学上册第三单元试题五年级数学上册第三单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填空一、填空题题。（。（1818 分）分） 1、8.996 保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。 2、在括号里填上“、=、或( )( )( ) 9、两个因数的积是 72.46，如果其中一个因数扩大到它的 10 倍，另一个因数缩小 它的 ，这两个因数的积是（ ）。 二、选择题。（二、选择题。（5 5 分）分） 1、与 91.20.57 得数相同的算式是（ ） A、91257 B、9.1257 C、912057 2、3.50.01 与 3.50.01 的计算结果比较（ ） A、商较大 B、积较大 。