小数乘分数的说课稿一.教学内容。我今天说课的内容是新人教版教材小学数学六年级上册第一单分数乘法例5小数乘分数。这部分是教材新增加的内容，用一课时进行教学。二说教材。1.教材分析本部分的教学是在学生掌握了整数乘法、小数乘法、分数乘法、以及整数和小数混合运算、简便计算的基础之上进行的教学。教学中不仅涉及
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1、小数乘分数的说课稿 一.教学内容。 我今天说课的内容是新人教版教材小学数学六年级上册第一单分数乘法 例 5小数乘分数 。这部分是教材新增加的内容，用一课时进行教学。 二说教材。 1.教材分析 本部分的教学是在学生掌握了整数乘法、小数乘法、分数乘法、以及整数和 小数混合运算、简便计算的基础之上进行的教学。教学中不仅涉及到分数与小数 的互化，假分数与带分数的互化，整数与分数的互化，而且对如何判。
2、小数乘分数 数学R版 六年级上 相信自己是最棒的 23 95 65 53 31 112 = 23 95 1 3 2 15 = = = = = 65 53 1 1 1 2 2 31 112 3 22 回忆分数乘整数和分数乘分数的计算方法 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母丌变。 分数乘分数，用分子相乘的积做分子，用分母相乘的 积作分母。 能约分的要先约分，计算起来会更简单。 那么小数乘分数又是怎么计算的，我们今天来学习下。 小数乘分数 根据已知条件你能提出哪些数学问题？ 例1：李伯伯有一块 公顷的 地。 我身体长2.1dm。 例1：李伯伯有一块 公顷的地。 我身体长2.4dm。 3 4 例5：松鼠的。
3、小数乘分数的说课稿 一.教学内容。 我今天说课的内容是新人教版教材小学数学六年级上册第一单分数乘法 例 5小数乘分数 。这部分是教材新增加的内容，用一课时进行教学。 二说教材。 1.教材分析 本部分的教学是在学生掌握了整数乘法、小数乘法、分数乘法、以及整数和 小数混合运算、简便计算的基础之上进行的教学。教学中不仅涉及到分数与小数 的互化，假分数与带分数的互化，整数与分数的互化，而且对如何判断一个分数 是否能化成有限小数等知识都会涉及。 通过教学本例题要使学生经历探究计算方 法的过程，运用多样化的解题思路开拓学生。
4、小数乘分数,一、复习导入,计算下面各题 ：,3,1,1,5,25,1,2,你还记得这些算式的意义和计算方法吗？,分数乘法，分数的 相乘作分子， 相乘作分母。,分子与分子,分母与分母,注：分数与整数相乘，可以把整数看做是分母为 的分数 。,分数乘法的计算方法：,1,松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。,二、探索新知,【例5】,教材P8,（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？,已知什么，要求什么？,画一画，用线段简单的表示题目的已知条件和所求的问题。,小组合作画一画：,（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？,松鼠的尾巴长度约占身体的长度的。
