小数比大小

1、在,里填上,或,整数怎样比较大小,整数的大小比较方法整数的大小比较方法,先比较整数的数位,数位先比较整数的数位,数位多的整数就大,如果数位相多的整数就大,如果数位相同,从高位一位一位的往下比,同,从高位一位一位的往下比,直到比出大小为止,直。

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4、海珠区前进路小学海珠区前进路小学丁珊丁珊猜猜上下两个整数,谁大,怎样比较两个整数的大小,你能给他们排出名次吗,学习提纲,1,怎么很快挑出最大那个小数,2,剩下三个小数的整数部分都是2,怎样快速挑出第二大的小数,3,剩下的两个数通过比较什么位。

5、课题,小数的大小比较教学目标,知识技能,通过学习使学生学会对小数进行比较大小,从数学推理的角度理解小数的大小,培养学生比较小数的大小的能力,数学思考,在参与观察,实验,猜想,证明等数学活动中,发展合情合理和推理的能力,并能够清晰的表达自己的。

6、小数的小数的末尾末尾添上添上,或者去掉或者去掉,小,小数的数的大小不变大小不变,这,这就是小数的性质,就是小数的性质,判断题判断题,根据小数的性质,可以写作,元,元,小数点的末尾添上,或者去掉,小数的大小不变,一个数的末尾添上,或者去掉,这。