小苗快长

1、湘科版小学湘科版小学科学三科学三下下 5.25.2小苗快长小苗快长教案教案 课题 小苗快长 单元 五单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 随着时间的推移，学生们种下的油菜种子陆续萌发，长出很多幼苗，学生会关注:“ 我们种下 的种子很多都萌发了，花盆中长出了许多小苗，这会影响到小苗的生长吗?”依据学生的问题 需求，教材布设了两个活动:“间苗和移植(照料好小苗) 观察小苗的生长(研究小苗的生长 变化)”，活动 1 定位于学习照料技术，活动 2 定位于观察研究小苗生长特点。 学习 目标 1科学知识 学生能够描述植物的幼苗生长需要充足的。

2、第 2 课小苗快长 、教材分析 随着时间的推移， 学生们种下的油菜种子陆续萌发， 长出很 多幼苗，学生会 关注： “我们种下的种子很多都萌发了，花盆 中长出了许多小苗，这会影响到小苗 的生长吗?”依据学生的 问题需求， 教材布设了两个活动： “间苗和移植 （照料好 小苗） -观察小苗的生长（研究小苗的生长变化）”，活动 1 定位于学 习照料技 术，活动 2 定位于观察研究小苗生长特点。 活动 1：间苗和移植 观察幼苗， 在观察中学生会发现挤在一起的小苗生长情况不 一样，有的茁壮, 有的弱小枯黄，因为植物的生长需要提供充 裕的空间、。

3、第第 2 课课 小苗快长小苗快长 教学目标：教学目标： 1科学知识 学生能够描述植物的幼苗生长需要充足的空间、水分、温度和养分等。 2科学探究 （1） 学生观察并描述植物幼苗的特征。按照说明书进行间苗和移植，持续观察、测 量和记录植物幼苗的成长情况。 （2） 学生搜集植物生长发育的数据，并对数据进行统计、分析对下一阶段植物的生 长发育情况进行预测。 3科学态度、STSE 学生在实践中体会到合作的重要性，倾听、尊重他人的观点，关爱并尊重植 物的生 命。 教学重点难点：教学重点难点： 观察并描述植物幼苗的特征。按照说明进行间苗。

4、5.2小苗快长 湘科版三下科学 5.2小苗快长 老师播下的种子萌发后长成了这 样，你有什么发现？ 间苗方法 移植方法 1、在花盆中戳一个洞，洞的深度略超过小苗根长。 2、将小苗放入洞里。 3、在根部四周撒点土。 4、对比移植前后小苗的生长。 实验要求 1、分组按要求帮助组内同学以及老师的植物进行间苗移植活动， 观察测量幼苗的根。 2、注意用手连根拔幼苗时动作轻一点，不要把根拔断了。拔不 起来的时候用牙签松松土再拔。 3、观察测量幼苗根的时候注意轻柔一点，别把幼苗弄坏了。 4、移植后根部的土不要撒得太厚。 浇水浇水 除草除草 松土。