小蓝裙的故事

1、理解课文内容，懂得一个大的进步往往是从微小的改变开始 的。
学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能 力。
创设互动交流的平台，在口语交际中培养学生认真倾听、善于表 达、应对别人提问的能力。
2. 情感态度价值观：借助批语分析课文，理解课文内容，懂得一 个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去 感受、发现美。
从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别 人。
培养口语交际能力，增强保护环境的意识。
重点难点 1.理解课文内容，说说小蓝裙带来的变化，联系实际，谈谈体 会。
2.抓住重点词句和批注理解课文内容，联系生活实际，懂得要发 明出更多的美，就应该要求自身与美的事物协调一致，从俺做 起，从小事做起，用自身的进步来影响他人。
绘声绘色讲故事。
3.培养口语交际能力，增强保护环境的意识。
教学课时 2 课时。
第一课时 【教具准备】 多媒体课件。
【教学过程】 一、创设情境，引入新课。
1.春节或自己过生日时，一定会受到很多礼物。
快和小伙伴们分享一下自己都 收到了哪些礼物？ 2.谁来说一下，你什么时候收到的哪件礼物令你或你家的生活发生了很大的变 化呢？ 3.谈话。

2、作。
,dio,努,贡,献,协,梳,糟,焕,我会写,栋,左右 结构,献,协,上下 结构,贡,努,生字归类,栋,焕,糟,梳,识字方法,加一加：工+贝=贡 木+东=栋,字理识字：,形声字。
表示用木齿细密的工具理顺头发。
,一栋房子,梳,贡,gng,巧记：工在上，贝在下。
,不要写成“见”,易写错,努,n,不要写成“又”,努：,形声字。
表示尽量地使出力量。
,识字游戏,裙舞飞扬,努,献,糟,焕,词语解释,协调：和谐一致；配合得当。
课文中指小女孩的脸、衣服与裙子不和谐一致。
,妈妈新买的沙发和家里的装修风格很协调。
,焕然一新：光彩夺目,给人一种全新的感觉。
本课指屋子经母女俩收拾给人一种全新的感觉。
,春天使大地焕然一新。
,贡献：对集体做有利的行为。
本课指小女孩为班级做 了有利的行为。
,我们愿意为祖国的强盛贡献全部力量。
,整体感知,默读课文，思考：本文先介绍的故事起因，再写_ _，最后是故事结果_。
,故事经过,小镇上发生了天翻地覆的变化,事情发展顺序,这件礼物引起了哪些变化？,小。

3、不协调”的不同，进而使学生感悟到：美好的向往小到对一个人，大到对一个村镇，一个国家都会产生巨大的影响。
,教学难点：,教学重点： 根据课文的描述，引导学生正确把握课文的主要内容，并且能用自己的语言复述课文，体会课文表达的思想感情。
教学难点： 引导学生在品读课文的过程中体会四处“不协调”的不同，进而使学生感悟到：美好的向往小到对一个人，大到对一个村镇，一个国家都会产生巨大的影响。
,第一课时： 初读课文，识记生字。
理清层次，初步把握文章的主要内容，为第二课时深入理解课文奠定基础。
第二课时： 在正确、流利朗读课文的基础上品读课文，重点处理书后“找一找，说一说”中的三个问题，为下节课复述课文做好铺垫。
第三课时： 能正确、流利地复述课文，并从中体会课文要表达的思想感情。
,1、初读课文，感知文章大意。
2、圈画生字，读准字、词、句。
3、掌握方法，分类识字。
4、借助词典，理解重点词语。
5、及时标记，提出质疑。
,关于预习的要求：,很多年以前，一个小镇上来了一位新老师。
,.,1、初读课文，感知文章大意。
2、圈画生字，读准字、词、句。
3、掌握方法，分类识字。
4、借助词典，理解重点词语。

4、西师大版西师大版 三年级语文三年级语文 下册下册 第二单元第二单元1.1.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化 。
2.2.懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的。

5、小蓝裙的故事 第一课时:初读课文,识记生字.理清层次,初步把握文章的主要内容,为第二课时深入理解课文奠定基础.第二课时:在正确流利朗读课文的基础上品读课文,重点处理书后找一找,说一说中的三个问题,为下节课复述课文做好铺垫.第三课时:能正确流。

6、小蓝裙的故事课件2优质公开课长春版4下精品教学导入 同学们,你们有没有特别喜欢同学们,你们有没有特别喜欢的衣服呢你为了搭配衣服做过什的衣服呢你为了搭配衣服做过什么事情吗请和同学们讨论一下.么事情吗请和同学们讨论一下.1 1初读课文,感知文章。