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10、水平三五年级跳跃,跨越式跳高教学设计水平三五年级跳跃,跨越式跳高课的设计一,指导思想本课根据新课程的要求,坚持,健康第一,的指导思想,强调以学生发展为本,重视课堂教学,更新观念,充分发挥教师主导,学生主体的作用,结合跳跃项目特征,使学生在学。
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