消费者心理学

1、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 模块六不同消费者群体的心理分析 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解少年儿童和青年消费者的消费心理特征和影响因素.能力目标能够。

2、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 模块一 消费者心理学概述 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解消费者心理学的相关概念,明确消费者心理学在人们的生活与工作中的现。

3、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 授课章节 模块四 消费者购买过程中的心理活动单元一 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解消费者需求理论中的需要动机在消费者购买过程中的作用;掌。

4、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 授课章节 模块五消费者购买过程中的心理活动单元二 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解消费者需求理论中的需要动机在消费者购买过程中的作用;掌握。

5、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 授课章节 模块五影响消费者心理变化的因素单元三 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解消费者需求理论中的需要动机在消费者购买过程中的作用;掌握消。

6、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 单元三意志过程 第页至 教学目标知识目标理解意志过程的含义与特征;掌握消费者过程对其购买行为的影响.能力目标意志过程的特点,继而开展营销活动。

7、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 模块六不同消费者群体的心理分析 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解性别对消费的影响和区别,不同消费者的心理特点.能力目标根据。

8、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节模块三消费者个性心理特征单元三四 第页至 教学目标知识目标掌握不同性格特征的消费者的购物特点及营销对策;了解能力的概念分类,掌握消费者能力对购买。

9、消费者心理学课程标准1.课程基本信息课程代码:07125211课程类别:专业必修课 课程学时:36开课院系:商贸系适用专业:市场营销电子商务经济管理类专业2.课程概述2.1课程性质消费心理学是经济管理类专业的专业核心课程.它是从消费者心理角。

10、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 授课章节 模块五影响消费者心理变化的因素单元一 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解社会因素商品因素和环境因素对消费者心理的影响,理解社会文化。

11、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 模块六 不同消费者群体的心理分析 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解中年消费者和老年消费者的消费心理分析和影响因素.能力目标。

12、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 模块九网络消费者特征及心理分析 第页至 教学目标知识目标掌握网络消费的心理特点;掌握网络消费者的心理因素并能进行分析.能力目标具备根据网络营销。

13、消费者心理学课后题答案模块一一单选题AC二判断题三复习思考题1.消费者在购买行为中以某种形式表现出来的心理现象;消费者在消费行为中所反映出的一般规律;消费者心理发展变化的一般趋势.2.消费者指以个人消费为目的而购买商品和服务的个人和家庭.3。

14、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 授课章节 模块七主要消费品市场的消费心理分析 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解在餐饮市场服装市场住宅市场和汽车市场四种消费市场中消费者心理。

15、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 授课章节 模块四消费者购买过程中的心理活动单元四 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解消费者需求理论中的需要动机在消费者购买过程中的作用;掌握。

16、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 模块八 营销沟通与消费心理 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,理解营销沟通的含义途径与心理策略;掌握营销服务中与消费者之间的沟通技巧。

17、消费者心理学题库答案一单选题ACBAAAAAACAAAAACCBBADDDDBCBBC 二判断题 三简答题1.消费者在购买行为中以某种形式表现出来的心理现象;消费者在消费行为中所反映出的一般规律;消费者心理发展变化的一般趋势.2.消费者指以。

18、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 授课章节 单元二消费者的动机 第页至 教学目标知识目标通过本模块的学习,使学生了解消费者需求理论中的需要动机在消费者购买过程中的作用;掌握消费者购买决策过程中。

19、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 模块二 消费者心理活动过程单元一认知过程 第页至 教学目标知识目标通过学习,使学生理解消费者感觉的概念;理解并掌握消费者知觉的含义和特征;理解。

20、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节模块三消费者个性心理特征单元一二 第页至 教学目标知识目标了解个性及其特点,掌握气质的概念类型及不同气质类型消费者的购物特点及营销对策.能力目标。

21、题库一单选题1.牙膏毛巾属于下述消费品中的哪一种A.便利品B.选购品C.特殊品D.非寻求品2.有权单独决策或在消费中与其他成员共同做出决策的人,在消费中扮演的角色.A.倡议者B.购买者C.决策者D.使用者3.入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼。

22、教师 课程 消费者心理学 课时 2课时 班级 授课时间 第周 授课地点 授课类型 讲授 授课章节 单元二情感过程 第页至 教学目标知识目标理解情绪情感的含义与特征;掌握消费者情感过程对其购买行为的影响.能力目标掌握情绪情感的表现形式思政目标。