小动物找家

1、活动过程：一、开始部分：导入：随音乐进入场地今天天气真好啊！徐老师带你们去动物园玩，宝贝们跟我一起来。
二、基本部分：1、认识小动物的家师：宝贝，瞧！大森林里小动物盖了很多漂亮的房子，我们来认识是谁的房子（幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家）2、准备活动师：大森林的空气真新鲜啊！宝贝们我们一起来活动活动筋骨，请起立（幼儿跟师随音乐做热身运动）3、我们玩变变变的游戏师：今天徐老师带来一个神奇的魔术棒，魔术棒告诉我要把听话的宝贝变成可爱的小动物来玩游戏，请宝贝闭上眼睛变变变，变成可爱的小花猫（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路）变变变，变成可爱的小白兔（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路）变变变，变成可爱的小鸭子（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小鸭走路）4、带领幼儿玩“小动物找家”的游戏（1）师：小动物们快快来啊，我们一起玩找家的游戏A、幼儿随老师做运动师：轰隆隆，轰隆隆。

2、幼儿园小班主题活动教案小动物找家含反思 小班主题活动教案小动物找家含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题活动教案小动物找家含反思 设计背景 本次主题活动，主要是锻炼幼儿的肢体协调能力，在生活中能。

3、 小班数学：小动物找家 陈惠平陈惠平123能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物让瓢虫回到家。
1星瓢虫，星瓢虫，你哭什么呀你哭什么呀总结活动过程，结束活动总结。

4、小班数学:小动物找家 陈惠平陈惠平.123.能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物.能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物.让瓢虫回到家.1星瓢虫,星瓢虫,你哭什么呀你哭什么呀.总结活动过程,结。

5、小班数学,小动物找家陈惠平陈惠平123能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物让瓢虫回到家,1星瓢虫。

6、幼儿园中班游戏优秀教案小动物找家含反思中班嬉戏优秀教案小动物找家含反思这是优秀的中班嬉戏教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,设计意图,通过嬉戏与同伴进行沟通,争论的乐观性有利于提高幼儿的语言力量和身体素养熬炼,让幼儿的更好的与人沟通。

7、幼儿园中班体育活动教案小动物找家含反思中班体育活动教案小动物找家含反思这是优秀的中班体育教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标,1,练习走跑动作,提高走跑动作的协调性,2,学会在走跑活动中爱护自己,3,提高幼儿身体的协调力量。

8、幼儿园中班健康课教案小动物找家含反思中班健康课教案小动物找家含反思这是优秀的中班健康教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标1,仿照小鱼,小鸟,蚂蚁和青蛙的运动方式,进展动作的协调,敏捷性,2,体验与同伴在肯定范围进行追赶嬉戏的。