小草安个家

1、给小草安个家给小草安个家 土 壤 与 动 植 物 有一株小草被不知道什么人移到了马路上，马上就要死了， 我们快帮帮它，给它安个家吧！ 步骤： （1）用铲子在土壤 里挖一个坑。 （2）把小草根放入 坑中，填上土。 （3）浇上适量的水。 应用与拓展应用与拓展 知识链接知识链接 土壤土壤 “锄禾日当午, 汗滴禾下土.”我们祖祖 辈辈依靠脚下的土壤和自己的辛勤劳动 获得赖以生存的食物, 土。

2、给小草安个家给小草安个家 找到小草的地点 小草生长在哪里 第 组 rnrng 小草生长在小草生长在土壤土壤中中 第一步：松土第一步：松土 第二步：挖坑第二步：挖坑 第三步：放入小草的根第三步：放入小草的根 第四步：填土第四步：填土 第五步：浇水第五步：浇水 注意：注意： 安全安全 卫生卫生 土壤上的植物王国。

3、给小草安个家,冀人版二年级下册第三单元第八课,rng 小草生长在土壤中,第一步：松土,第二步：挖坑,第三步：放入小草的根,第四步：填土,第五步：浇水,注意：,安全 卫生,土壤上的植物王国,？,THANKS。

4、给小草安个家,土 壤 与 动 植 物,有一株小草被不知道什么人移到了马路上，马上就要死了，我们快帮帮它，给它安个家吧！,步骤： （1）用铲子在土壤里挖一个坑。 （2）把小草根放入坑中，填上土。 （3）浇上适量的水。,送小草回家,应用与拓展,知识链接,土壤 “锄禾日当午, 汗滴禾下土.”我们祖祖辈辈依靠脚下的土壤和自己的辛勤劳动获得赖以生存的食物, 土地是我们的根基。我们就来了解一下它吧。 组成:土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、 水分、 空气、微生物等组成。,知识链接,分类： 土壤分为：土壤可以分。

5、人教版二年级下册课件,给小草安个家,我想要种一片草地，可是怎么种呢？,一、情景导入,纸盒子,干沙,土壤,胡萝卜丁,牙签,水,面盆,小石子,塑料袋,树枝,二、探究新知,活动（一）,小草之家设计图,记 录 单 第( )小组,小组合作要求：,1、挑选材料，在括号里打钩。 2、所选材料有什么作用？ 3、小组设计图纸 4、汇报交流,设计图纸的分享大会,好想知道这些可爱的小朋友们是怎么设计的？,我也是呢,小结：,把它的根埋进土里,2、种在土里有哪些好处？,1、怎样把小草种在土里？,小草从土壤中吸收水和养分,活动二 购买材料,1、小组分享（购买了哪些材料。

6、冀人版二年级下册第三单元第八课冀人版二年级下册第三单元第八课 给小草安个家给小草安个家 一、一、教材分析教材分析 1、第三单元“土壤与动植物”属于地球与宇宙科学领域。2017 义务教育小 学科学课程标准（1-6 年级）中在科学知识目标中关于地球与宇宙科学的 1-2 年 级学段目标提出知道天气、土壤等对植物和人类生活的影响，具体到本单元就应 该是知道土壤对植物的影响。地球与宇宙科学领域中三个主要概念，第二个主要 概念是地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔、地核。 其中第三个学习内容是陆地表面大部分覆。

7、教学内容 给小草安个家 课 型 新授课 教学资源 幻灯片、图片、实物 教学目标 1.能说出在土壤中生活的常见植物。 2.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3.珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要性。 教学重点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学难点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学方法 观察实践、探究讨论 教 学 过 程 一、情境导入 用白居易的草一诗配以图片，引出“小草” 。这诗让我们体会到 了小草的顽强生命力， “那小草的家在哪里呢？”今天我们就一起来 找一找小草的家吧！ 二、。

8、教学时间教学时间 学科学科 科学科学 教学内容教学内容 给小草安个家给小草安个家 课课 型型 新授课 教学资源教学资源 幻灯片、图片、实物 教学目标教学目标 1.能说出在土壤中生活的常见植物。 2.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3.珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要性。 教学重点教学重点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学难点教学难点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学方法教学方法 观察实践、探究讨论 教教 学学 过过 程程 一、情境导入一、情境导入 用白居易的草一诗配以图片。

9、给小草安个家给小草安个家 教学目标： 1. 能说出在土壤中生活的常见植物。 2. 能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3. 珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要。 教学重点： 1. 能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 教学难点： 1. 能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 教学方法： 观察实践 探究讨论 教学方法： 一、 情境导入 用白居易的草一诗配以图片，引出“小草”。这 首诗让我们体会到了小草的顽强生命力， “那小草的家在 哪呢？”今天我们就一起来找一找小草的家吧！ 二、 探究与发。

10、给小草安个家给小草安个家 一、教学目标一、教学目标 1、科学概念 知道小草生活在一定的坏境中 知道小草的生长需要水和养分 2、科学探究 尝试用集体的力量给小草安一个“家” 3、科学态度 体会到生活中学会观察的重要性 体会到计划和集体智慧的力量 4、科学技术、社会与环境目标 通过给小草设计、制作“家”的过程，意识到坏境对植物生活的重要性。 二、教学重难点二、教学重难点 知道小草在一定的坏境中生长,并给小草设计制作“家” 。 三、教学准备三、教学准备 若干棵小草、 “大树商店” 、胶带、树叶币、小石子、纸盒子、塑料盒、胡。

11、人教版二年级下册课件,给小草安个家,我想要种一片草地，可是怎么种呢？,一、情景导入,纸盒子,干沙,土壤,胡萝卜丁,牙签,水,面盆,小石子,塑料袋,树枝,二、探究新知,活动（一）,小草之家设计图,记 录 单 第( )小组,小组合作要求：,1、挑选材料，在括号里打钩。 2、所选材料有什么作用？ 3、小组设计图纸 4、汇报交流,设计图纸的分享大会,好想知道这些可爱的小朋友们是怎么设计的？,我也是呢,小结：,把它的根埋进土里,2、种在土里有哪些好处？,1、怎样把小草种在土里？,小草从土壤中吸收水和养分,活动二 购买材料,1、小组分享（购买了哪些材料。

12、3.83.8给小草安个家给小草安个家 冀教版二年级下册科学第三单元www.163wenku.com土壤与动植物 有一株小草被不知道什么人移到了马路上，马上就要死 了，我们快帮帮它，给它安个家吧！ 步骤： （1）用铲子在土 壤里挖一个坑。 （2）把小草根放入 坑中，填上土。 （3）浇上适量的 水。 应用与拓展 睡睡莲莲水水车车前前 金金鱼鱼藻藻空气空气凤凤梨梨 www.163wenku.com 精品教学资料下载与分享 www.163wenku.com 精品教学资料下载与分享 土壤 “锄禾日当午, 汗滴禾下土.”我们祖祖辈 辈依靠脚下的土壤和自己的辛勤劳动获 得赖以生存的食物, 。

13、教学内容 给小草安个家课 型 新授课教学资源 幻灯片、图片、实物教学目标1.能说出在土壤中生活的常见植物。 2.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3.珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要性。教学重点能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学难点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系教学方法观察实践、探究讨论教 学 过 程一、情境导入 用白居易的草一诗配以图片，引出“小草”。这诗让我们体会到了小草的顽强生命力，“那小草的家在哪里呢？”今天我们就一起来找一找小草的家吧！ 二、探究与发现 出示。