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过程与方法过程与方法:引导分析探究文艺复兴经典作品,组织学生观察对比分。
4、课题与课时普通高中教科书人民美术出版社美术 必修 美术鉴赏第二单元 图像之美绘画艺术主题三:现实与理想西方古典绘画4 课时,第 2 课时课标要求1.通过课程学习,学生能够识别图像的形式特征,分析图像的风格特征和发展脉络,理解图像蕴含的信息;。
5、 达芬奇 Leonardo da Vinci 14521519 意大利文艺复兴时期最 负盛名的艺术大师,科学家。
生于佛 罗伦萨郊区的芬奇镇,卒于法国。
其父为律师兼公证人,母为农妇,15罗来 到佛罗伦萨,学艺于韦罗基奥的作坊,1472年入画家。
6、图像之美绘画艺术图像之美绘画艺术程式与意蕴 中国传统绘画超越与延异 西方现代艺术现实与理想 西方古典绘画 抒情与写意 文人画01020304现实与理想 西方古典绘画西方绘画中的理想美来自哪里西方绘画中的理想美来自哪里从从神性到人性,文艺复兴。
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8、课 题现实与理想西方古典绘画课 型鉴赏课学 校课 时1执教者年 级高一教材分析与教学策略本课主要介绍西方古典绘画作品,面对电视课堂的教学方式,尝试跟随时间线发展,引导学生在经典作品的鉴赏过程中,引发思考,理解从文艺复兴以来,西方绘画基于用科。
9、人美版高一美术现实与理想西方古典绘画教学设计课题现实与理想西方古典绘画教学目标知识与技能:对西方古典绘画的主要阶段有基本了解,对每一个时期的主要特征和主要艺术家有整体认知.通过对新古典主义作品与浪漫主义画派作品的赏析,理解作品中的美术语言并。