先秦诸子选读

1、1 第 1 单元1 一基础知识 1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A仪封人请见 见：引见 B而谁以易 之 易：改变 C往者不可谏 谏：匡正，挽回 D趋 而辟之 趋：快步跑 答案D趋：快步走 2下列句子中，以的用法不同于其他三项的一。

2、1 第 7 单元2 本栏目对应学生用书 P127 一基础知识 1下列句子中，不含通假字的一项是 A鳣似蛇 B而亡其富之涯乎 C假人于越而救溺子 D彘臞，人乃弗杀 答案CA.鳣通鳝。
B.亡通忘。
D.臞通癯，消瘦 2下列各组句子中，加点词的意义。

3、1 第 1 单元6 一基础知识 1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A中人 以上 中人：资质中等的普通人，一般人 B三已 之，无愠色 已：停止 C不悱 不发 悱：想说而说不出来，不知 如何表达 D素以为绚 兮 绚：艳丽 答案B已：罢。

4、 开创者：开创者：孔子孔子代表人物有代表人物有孔子孟子荀子孔子孟子荀子。
性质：儒家思想是中国封建统治的思想。
性质：儒家思想是中国封建统治的思想。
代表著作：代表著作：四书五经六艺四书五经六艺 四书四书：大学大学中庸中庸论语论语孟子孟子；五经五。

5、语文先秦诸子选读先秦诸子选读第二单元孟子孟子选读选读 第六课我善养吾浩然之气第六课我善养吾浩然之气1 1学习目标学习目标2 2课前预习课前预习3 3进入课堂进入课堂4 4学业质量标准测评学业质量标准测评学学 习习 目目 标标1掌握文中重要实。

6、 一先秦诸子 先秦诸子是先秦诸子是春秋战国春秋战国时代各学派的代表人物或者他时代各学派的代表人物或者他们的著作。
们的著作。
形成原因形成原因 春秋战国时期，诸侯割据称雄，各国竞相招春秋战国时期，诸侯割据称雄，各国竞相招揽人才，礼贤下士成为社。

7、第9章 扩声系统调音 导入新课导入新课守株待兔是一个人们耳熟能详的成语故事，也是一则寓言。
它告诉我们什么道理或它的寓意是什么 比喻不劳而获的人。
他们不愿老实工作，想侥幸得到收获。
这是我们现在对这个寓言的最普遍理解。
但是原著中，作者写这个寓。

8、第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音。

9、第9章 扩声系统调音 议论文事例分析法议论文事例分析法第9章 扩声系统调音 作文中常出现的作文中常出现的问题问题： 提出一个论点，举一个或几个提出一个论点，举一个或几个论据，然后就无话可说，草草收尾。
论据，然后就无话可说，草草收尾。
结果因为。

10、先秦诸子选读之论语选读文言文知识梳理明确考什么,知道学什么,决定怎么学高考考试说明中对文言文考察的要求u阅读浅易的古代诗文.u1理解 Bu1理解常见文言实词在文中的含义u2理解常见文言虚词在文中的意义和用法u常见文言虚词:而何乎乃其且若所为。

11、 一般认为,寓言就是带有一般认为,寓言就是带有劝喻和讽刺性质劝喻和讽刺性质的故事,往往的故事,往往是借是借假托假托的故事来说明某种道的故事来说明某种道理或教训.通常含有理或教训.通常含有比喻的性比喻的性质质,寓言和用来寄托寓意的故,寓言和用。

12、安徽省语文学科优质课大赛中国芜湖说教材说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程说板书设计说教材本文是荀子单元的篇章,主要涉及荀子对的思考.荀子提出:在此基础上,把礼义作为立身处世的标准.人应当执着无畏追求符合礼义的理想,不可畏惧,不可懦弱。

13、孟子名 ,字 时期邹国人,儒家学派代表人,后人把他与孔子合称 并尊称他为 ,孟子是记录孟子 思想及其言行的一部著作.轲轲子舆子舆战国战国孔孟孔孟亚圣亚圣仁政仁政民贵君轻民贵君轻子不学,断机杼.昔孟母,择邻处;童年童年 孟孟 子子 名名 轲轲。

14、二非攻第六单元墨子选读预读先学多读厚积精读研析内容索引预读先学 释文题知文明理墨子认为各国家间各诸侯国内部贵族间的攻伐兼并战争,荒废生产耗损财物夺民之用,是不义的,因此,他主张非攻.非攻是墨子思想的重要组成部分.非攻的条理极为清楚,从窃人桃。

15、高中语文课件此此pptppt下载后可自行编辑下载后可自行编辑 五人和 孟子选读孟子名言集锦五1民而王,莫之能御也.2诸侯之宝三:土地人民政事,宝珠玉者,殃必及身.3天降下民,作之君,作之师,惟曰其助上帝宠之.4人皆可以为尧舜.5夫人必自侮。

16、有无相生有无相生 自主学习边读边练自主学习边读边练 课前基础预练课前基础预练合作互动合作互动 彰幽显微彰幽显微 课堂互动探究课堂互动探究word部分:部分:请做:强化演练强化演练 知能提升知能提升 点此进入该word板块日积月累日积月累 铸。

17、非非 攻攻墨墨 子子非:非攻:非难责怪反对反对攻打别国的侵略性战争攻:攻战,攻取的战争非 攻墨子生平简介墨子生平简介 墨子约公元前墨子约公元前468468公元前公元前376376,名翟,战国初期伟大的思想家教育名翟,战国初期伟大的思想家教育。

18、春秋战国时期,是中国社会的大转型时期.这时周天子已失去了往日的辉煌,旧的政治经济秩序乃至社会伦理秩序渐趋崩解,而新的政治经济秩序和社会伦理秩序尚未完全建立起来,一切都处在迅速的变更中.到处充满着大国攻小国大家篡小家强凌弱众暴寡诈谋愚贵傲贱的。

19、先秦诸子选读之墨子兼爱单元知识归纳与学法单元知识归纳与学法一文学常识一文学常识 1.1.作家作品作家作品 2.2.文化现象文化现象二语法知识二语法知识 1.1.通假字例通假字例 2.2.古今异义古今异义 3.3.词类活用词类活用 四作家介绍。

20、兼兼 爱爱墨子墨子单元知识归纳与学法单元知识归纳与学法一文学常识一文学常识 1.1.作家作品作家作品 2.2.文化现象文化现象二语法知识二语法知识 1.1.通假字例通假字例 2.2.古今异义古今异义 3.3.词类活用词类活用 四作家介绍七要。