湘艺版一下音乐第三课_音乐知识打击乐器碰铃声

1、姐妹一个样，衣服闪闪姐妹一个样，衣服闪闪 亮，是铃不能摇，一碰亮，是铃不能摇，一碰 叮叮响。叮叮响。 像锤不是锤，舞动不费像锤不是锤，舞动不费 力。乐队常常用，沙沙力。乐队常常用，沙沙 响声脆。响声脆。 碰碰 铃铃 | | 拍手拍手 叮叮 叮叮 沙沙 锤锤 | | 拍腿拍腿 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙。

2、认识碰铃和沙锤 教学目标： 认识碰铃和沙锤，能够区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方 法，并能准确敲击节奏。 教学重、难点： 能够区分碰铃和沙锤的音色，掌握正确的演奏方法，并能准确敲 击节奏。 教学课时：课时 教具准备： 碰铃、沙锤 教学过程： 一、 探索导入 师：小朋友们，今天要学习的内容和声音有关，请大家先和老师 一起来看一幅图。 看看图中的小朋友们手里都拿了什么物品？我们一 起来听他们敲一敲， 听一听它们发出的声音相同吗？你比较喜欢听哪 一种声音呢？为什么？（播放） 师：通过聆听比较，我们知道了不同的物品敲。

3、1 沙锤和碰铃沙锤和碰铃 教学目标： 1、通过动手实际敲击，听辨各种物品敲击的声音。 2、认识碰铃和沙锤，能区分不同乐器的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能 准确敲击节奏。 3、学习歌曲闪烁的小星，并进行简单的乐器合奏。 教学设计： 本课是一堂引导学习进修探索，体验，创造和表现的音乐课，本课内容包括认识 两种常见的打击乐器，能够动手制作打击乐器，学会演奏歌曲闪烁的小星。体验 探索创造与集体合作的乐趣。 教学重点、难点： 1、能听辨各种不同物品的音色。 2、能再集体合作中用打击乐器敲击固定节奏型为歌曲伴奏。 教学课时。

4、小雨沙沙小雨沙沙教学设计教学设计 一、教学目标 1、指导学生用活泼、快乐的情绪演唱歌曲，体会并表现出歌曲中声 音的力度变化。 2、学生能够用自然、流畅的声音演唱小雨沙沙 。 3、学会用二声部的演唱方式来进行歌曲的表现。 二、教学重难点 教学重点：能够用自然、流畅的声音演唱小雨沙沙 。 教学难点：学会用二声部的演唱方式来表现歌曲的活泼。 三、教学准备 电子琴、多媒体课件 四、教学过程 1、播放歌曲 师：春天是一个希望的季节，种子们迫不及待的要发芽了，它们需要 谁来帮忙啊！ （小雨等学生自由发言） 2、现在请同学们来听一。

5、活动）做做敲敲（活动）做做敲敲 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1、认识碰铃与沙锤，能够区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能准 确敲击节奏。 2、能运用打击乐器或自制乐器为歌曲闪烁的小星伴奏，并进行简单的乐器 合奏。 教学设想教学设想 少说多做是本课题的主导，从听辨节奏入手，我设计了两套节奏练习题，独奏到 合奏练习为演奏闪烁的小星做铺垫。在演奏时指导学生轻松跳跃地演唱后， 突出重点掀起小高潮，小小音乐会。最后引导学生自制了打击乐器，体验探索创 造的乐趣，难点自然突破，自然的把音乐引向生活。21cnjy 。

6、第三课 做做摇摇 一、教材分析 这课是校本课程之一，通过听一听、唱一唱、找一找，编一编、比一比的教 学策略，在音乐游戏活动中不经意地、由浅入深、循序渐进地完成教学目标。 让学生在不知不觉中初步了解打击乐器的相关知识，也开阔了学生的音乐视野， 丰富了学生对打击乐的感受与表现，彰显了音乐课程潜移默化地培养学生美好 情操、健全人格的教育功能。 二、教学目标 （1）学生能积极参与做做敲敲的音乐活动，并从中体验到快乐。 （2）认识打击乐器沙锤，能够区分他们的基本音色，掌握正确的演奏方法， 掌握正确的演奏方法，并能准确。