湘少版四年级下册第十二单元教学设计湘少版四年级下册第十二单元教学设计一一教学目标教学目标一语言目标一语言目标1.1.词汇：词汇：能听懂会说会读新单词tea，coffee，icecream，juice，water，money，soUnit12Doyouhaveanymoneyperiod1一教学目标1
湘少版四年级下册_UnitTag内容描述：
1、湘少版四年级下册第十二单元教学设计湘少版四年级下册第十二单元教学设计 一一教学目标教学目标 一语言目标一语言目标 1.1.词汇：词汇：能听懂会说会读新单词 tea，coffee，ice cream，juice，water，money， so。
2、Unit 12 Do you have any money period 1 一 教学目标 1. 能听懂 跟读本课新单词:tea, coffee, juice, water ,ice cream ,any， money, so, buy.。
3、Unit12 Do you have any money Period 1 一教学目标： 1. 能听懂会说本课对话; 2. 能运用Do you haveYes,I have.No,I havent.询问他人是 否有某物及对该询问做出回应。。
4、Unit 12 Do you have any money 第一课时 一教学目标 一语言目标 1词汇：能听懂会说会读新单词 tea, coffee,ice cream,juice,water,money,some,any. 2句型：能用Do。
5、教 学 目 标 含 知 识 传 授 能 力 培 养 思 想 教 育 目 标 1. 我能听懂跟读本课新单词：anymoneysobuysometeacoffeejuicewater. 2. 我能正确理解本课句子： Do you have an。
6、课 题 Unit 12Do you have any money P 1 教学目标 三 维目标体现 1 能听懂 会说单词： any, money, so, some, tea, coffee, juice, water. 2能理解本课句子。
7、Unit 12 Do you have any money Period 1 一教学目标： 1. 能听懂会说本课对话; 2. 能运用Do you have Yes,I have.No,I havent.询问他人是否有某物及 对该询问做出回应。
8、Unit 11 Do you have a ticket Period 1Period 1 教学内容： 湘少版小学英语四年级下册教材第11单元第1课时PartA. 一. Teaching Aims and Demands: 1. Knowl。
9、主题概述主题概述 一一教学目标分析： 本课主题为简单的打招呼，教材为四年级下册内容，教学对象为一 年级学生。 本课的主要教学目标为了解如何用外语进行最简单的打招 呼，会用所学句型和自己身边的小朋友，大人打招呼。通过这堂课， 使学生学会礼貌对。
10、Do you have a ticketDo you have a ticket Period 1 一一 教学目标教学目标 1. 能听懂会说新单词和词组 a train ticket, a shirt pocket, a pair of s。
11、Unit 11 Do you have a ticket Period 1 一教学目标：一教学目标： 1. 能听懂会说新单词 a train ticket,a shirt pocket, a pair of socks, hurry； La。
12、Unit 10 He has two feet 教学重点教学重点: 15 个身体各部位单词的认读foot, feet, finger, leg, knee. ； 2理解并初步运用句型 I have. Heshe has. 描述身体各部位及特。
13、Unit 11 Do you have a ticket Period 1 学情分析：经过前面的学习，孩子们积累了一些交通类的单词，能 用英语进行一些简单的日常对话，对英语也充满了学习兴趣，上这节 课，孩子们将学习运用功能句型情景模拟在火车。
14、He has two feet.教学设计 一一指导思想与理论依据指导思想与理论依据 英语课程标准明确指出：教师要充分利用现代信息技术，开发英语教 学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果，要利用计算机 和多媒体教学软件，探索。
15、1 课题：课题：湘少版英语四湘少版英语四年级下册年级下册 Unit10Unit10 He has two feet.He has two feet. 课时：课时：Period1 教材分析教材分析 本节课要求学生学会用英语描述他人的身体部位。
16、1 湘少版小湘少版小学学英英语语四年四年级级下下册册 Unit 10 He has two feet.教学设计教学设计 一一指导思想与理论依据指导思想与理论依据 英语课程标准明确指出：教师要充分利用现代信息技术， 开发英语教学资源，拓宽学生。
17、教学内容：He has two feet 教学目标： 知识与技能：一会读 PartB 的单词 二会运用 I have和 He has来描述自己有或他有 legs,knees,feet,fingers 等 过程与方法：一通过开火车读， one。
18、Unit10 He has two feet Unit10 He has two feet 教案教案 一教学目标 1. 能听懂会说新单词：foot，feet，finger，leg，knee。 2. 能运用句型I have 描述自己的身体部位。
19、Unit10 He has two feet. 一教学目标 1. 能听懂会说会读单词 foot, feet, finger, leg, knee，puppet。 2. 能够用句型 He She It has描述他人的身体部位。21 世纪教育。
20、Unit 9 How much is it 教学目标 1. 能进一步掌握新单词： want, help, knife, ball, crayon, brush, toy car, 能流利 认读新单词； 2. 能熟练地使用所学句型询问物品价格。
