湘美版一年级上册美术11.

1、数字变变变教案数字变变变教案 一一故事导入故事导入 1.孩子们，你们喜欢开舞会么 2.学生回答喜欢 3.今天数字王国开了一场别开生面的舞会，你们想不想看看。 4.那我们一起到数字王国去看看吧。 出示板书， 数字变变变。 5.参加舞会的有哪些。

2、一教材分析： 本课以数字的外形作为联想发现和创意的依托，巧妙地不牵强地在数 字上稍加变化，使之成为各种有趣的数字画。是一节突出以思维训练为重要学习 内容的美术课。激活大脑中储存的形象记忆是本课学习活动展开的关键。 教学目标： 绘画创作课能根。

3、数字变变变数字变变变教案教案 教学目标： 1.能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。 2.在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。 教学重点： 抓住数字的外形特点展开联想，画一幅数字画。 教学难点： 数字与物在外形上的相似度的把握和丰富的。

4、数字变变变 1教学目标 知识与技能:能根据数字的形状进行联想,创造出新的绘画形象。 过程与方法:在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。评价中提高学生审美能力。 情感态度价值观:激发学生想象力,培养学生创新意识和形象思维能力。 2学情分析 一年级。

5、数字变变变数字变变变 学情分析：本节课的教学对象是小学一年级学生,这一学龄段的 儿童有着丰富的想象力和活跃的创造力,一年级学生处于绘画领域中 意象表现期,这阶段的孩子能根据观察,描画出物象的特征,并把物象 特征形成的概念,进行意象表现。 教。

6、数字变变变数字变变变 教学目标教学目标： 知识与技能： 了解不同数字的外形特征和生活中与数字相似的物品， 围绕不同数字外形进行 联想并创作一幅数字变形画 过程与方法： 引导学生通过对数字原型的联想 添加培养学生的创新思维能力与综合探索能 力。

7、数字变变变 导入： 同学们，今天我们来玩儿一个数字抢答小游戏，我出题目，同学 们抢答，34，23。同学们回答的有快又准，你们不但 画画的好，数学学的也很棒既然你们对数字这么熟悉，那我要靠一 靠大家的眼力了， 请看大屏幕上出现了几只什么动物是。

8、第 11 课数字变变变 教材分析： 本课以数字的外形作为联想发现和创意的依托，巧妙地不牵强地在数字上稍加变 化，使之成为各种有趣的数字画。是一节突出以思维训练为重要学习内容的美术课。激活大 脑中储存的形象记忆是本课学习活动展开的关键。 教学。

9、数字变变变数字变变变 教材分析：教材分析： 本课以数字的外形作为联想发现和创意的依托，巧妙地不牵强的在数字上加 以变化，使之成为各种有趣的数字画。 教学目标：教学目标： 1：能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画想象。 2：在美术活动中，。