湘美版四年级上册美术12.

1、一模不一样一模不一样 教材分析教材分析 一模不一样是湘版美术四年级上册第十二课，本课设置的两个活动分别 涉及不同的学习领域，呈并列关系。
学习活动一是探究特异构成的组成要素和变 化规律，侧重整个画面的节奏感和形式美感，属于设计应用领域；学习活。

2、一模不一样教学设计 教学目标: 1.掌握特异构成的特点及变化规律，尝试运用不同媒材与工具，运用不同的 方法体验创作一个特异形的作品。
2.学生在欣赏作品思考交流创作表现的活动中，体验白板交互环境下自 主探究和合作学习的过程，理解特异构成的定。

3、第 12 课 一模不一样 一 教学目标 认知：理解特异构成和重复构成的概念意义用途及方法。
操作：按平面构成的要求设计一种构成练习。
情感：体会平面构成的形式美秩序美。
创造：设计出具有个性的基本形和构成形式。
二教学重点难点 l重点： 主。